一种方便使用的课桌的制作方法

本实用新型涉及中专生用具技术领域，具体为一种方便使用的课桌。

背景技术：

当今世界，经济全球化趋势深入发展，科技进步日新月异，人才资源已经成为最重要的战略资源，技能人才作为我国人才队伍的重要组成部分，中专生作为我国产业生产的支柱，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。

现在中专生在教学中常会用到课桌进行教学活动，但现在课桌的桌面多为水平固定的，这样在上课时能够满足使用情况，但在进行绘图作业时则需要整个身子俯在桌面上，时间久了非常疲惫，特别不利于学生身体的生长发育，并且课桌的置物盒也是固定安装在课桌的下方的，在取拿物品时十分不方便，不利于学生的使用，故而我们提出了一种方便使用的课桌，来解决以上的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种方便使用的课桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种方便使用的课桌，包括支腿，所述支腿的底端活动安装有移动装置，并且支腿的顶端固定安装有固定板，固定板上开设有滑槽，滑槽内通过活动安装的滑轮铰接有位于固定板上表面的桌面，并且桌面远离滑轮一端的下表面固定安装有连接块，连接块远离桌面的一端铰接有一端贯穿并延伸至固定板下方的调节装置，所述支腿的侧面开设有移动槽，移动槽内通过活动安装的移动块固定连接有位于固定板下方的置物盒和脚踏杆，并且置物盒的下表面通过连接杆与脚踏杆的上表面固定连接，所述移动块的下侧固定连接有与移动槽内腔底部固定连接的压力弹簧。

优选的，所述移动装置包括转轴，所述转轴的两端均套装有三角形的支架，并且支架的顶端均活动安装有转轮。

优选的，所述调节装置包括调节丝杆，所述调节丝杆远离连接块的一端固定安装有手把，并且手把与固定板之间固定连接有套装在调节丝杆外部的往复弹簧。

优选的，所述固定板与调节装置的连接处设置有带有内螺纹的通孔。

优选的，所述支腿的数量为四个，支腿均匀的固定安装在固定板的四角，并且支腿的侧面与置物盒的四角活动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该方便使用的课桌，设置有调节装置可以调节桌面一端与固定板的高度来调节桌面倾斜的角度，同时也可以水平放置桌面，不仅满足上课的需求，也满足了绘图作业的需求，学生不必在俯在桌面上进行绘图，减轻学生的疲惫感，有利于学生身体的生长发育，并且设置有可利用脚踏的脚踏杆带动置物盒进行上下移动，可以增大置物盒与固定板之间的距离，方便学生取拿物品，有利于学生的使用，同时设置有移动装置方便移动，也适用搬运上楼的情况，移动时省时省力，适于推广使用。

附图说明

图1为本实用新型结构侧面剖视图；

图2为本实用新型结构正面剖视图。

图中：1支腿、2移动装置、21转轴、22支架、23转轮、3固定板、4滑槽、5滑轮、6桌面、7连接块、8调节装置、81调节丝杆、82手把、83往复弹簧、9移动槽、10移动块、11置物盒、12脚踏杆、13连接杆、14压力弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种方便使用的课桌，包括支腿1，支腿1的数量为四个，支腿1均匀的固定安装在固定板3的四角，并且支腿1的侧面与置物盒11的四角活动连接，支腿1的底端活动安装有移动装置2，移动装置2包括转轴21，转轴21的两端均套装有三角形的支架22，并且支架22的顶端均活动安装有转轮23，设置有移动装置2方便移动，也适用搬运上楼的情况，在上楼时直接推动即可上楼，移动时省时省力，适于推广使用；并且支腿1的顶端固定安装有固定板3，固定板3起到固定的作用，固定板3上开设有滑槽4，滑槽4内通过活动安装的滑轮5铰接有位于固定板3上表面的桌面6，在桌面6一端上升时，滑轮5即在滑槽4内向前移动，使桌面6倾斜，并且桌面6远离滑轮5一端的下表面固定安装有连接块7，连接块7远离桌面6的一端铰接有一端贯穿并延伸至固定板3下方的调节装置8，固定板3与调节装置8的连接处设置有带有内螺纹的通孔，调节装置8包括调节丝杆81，调节丝杆81远离连接块7的一端固定安装有手把82，并且手把82与固定板3之间固定连接有套装在调节丝杆81外部的往复弹簧83，往复弹簧83起到固定限位的作用，设置有调节装置8可以调节桌面6一端与固定板3的高度来调节桌面6倾斜的角度，同时也可以水平放置桌面6，不仅满足上课的需求，也满足了绘图作业的需求，学生不必在俯在桌面6上进行绘图，减轻学生的疲惫感，有利于学生身体的生长发育；并且支腿1的侧面开设有移动槽9，移动槽9内通过活动安装的移动块10固定连接有位于固定板3下方的置物盒11和脚踏杆12，并且置物盒11的下表面通过连接杆13与脚踏杆12的上表面固定连接，移动块10的下侧固定连接有与移动槽9内腔底部固定连接的压力弹簧14，压力弹簧14可以在脚踏下离开口使脚踏杆12和置物盒11升至原来的位置，设置有可利用脚踏的脚踏杆12带动置物盒11进行上下移动，可以增大置物盒11与固定板3之间的距离，方便学生取拿物品，有利于学生的使用。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。