专利名称：一种渗透装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种生物教学器具，具体地说是一种渗透装置。
背景技术：
在生物教学过程中，生物膜渗透试验是一项普遍且重要的内容，但在现有的实验 室中，通常需要长颈倒漏斗和烧杯，需要在漏斗上捆扎半透膜，然后在烧杯里倒入水，漏斗 内倒入蔗糖溶液，再将漏斗放入烧杯中进行观察；这中方法比较繁琐，操作比较复杂，而且 观察效果不明显。
发明内容为了克服以上背景技术中的不足之处，本实用新型提供结构简单，使用方便的一 种渗透装置。 本实用新型的一种渗透装置是按以下方式实现的，该装置的结构包括左漏斗和右 漏斗，左漏斗与右漏斗下端相连通，接通处设置有半透膜，左漏斗与右漏斗上分别设置有刻 度，刻度下方设置有开关。 漏斗下方设置有底座。 关上开关后，在左漏斗中倒入清水，右漏斗中倒入蔗糖溶液，根据刻度，使各漏斗
中液体页面保持相同高度，此时便保证了各漏斗中有相同体积的液体；打开开关后，液体向
下流出；在清水经半透膜进入蔗糖溶液后，各漏斗中的液面便出现高度差。 本实用新型的有益效果是设计合理、结构简单、使用方便，避免了试验操作的繁
琐，提高了教学效率，同时可以更好的将试验效果演示给学生，提高了学生的学习兴趣。
附图1是本实用新型的结构示意图。
附图标记 1、左漏斗，2、刻度，3、开关，4、底座，5、半透膜，6、右漏斗。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作以下详细说明。
实施例 如图所示，该装置的结构包括左漏斗1和右漏斗6，左漏斗1与右漏斗6下端相连 通，接通处设置有半透膜5，左漏斗1与右漏斗6上分别设置有刻度2，刻度2下方设置有开 关3。漏斗下方设置有底座4。 除说明书所述的技术特征外，均为本专业人员的已知技术。
权利要求一种渗透装置，包括左漏斗和右漏斗，其特征在于左漏斗与右漏斗下端相连通，接通处设置有半透膜，左漏斗与右漏斗上分别设置有刻度，刻度下方设置有开关。
2. 根据权利要求1所述的一种渗透装置，其特征在于漏斗下方设置有底座。
专利摘要本实用新型提供一种渗透装置，属于生物教学器具。该装置的结构包括左漏斗和右漏斗，左漏斗与右漏斗下端相连通，接通处设置有半透膜，左漏斗与右漏斗上分别设置有刻度，刻度下方设置有开关。该装置设计合理、结构简单、使用方便，提高了教师的教学效率，提高了学生的学习兴趣。
文档编号G09B23/00GK201532719SQ20092028047
公开日2010年7月21日 申请日期2009年12月4日 优先权日2009年12月4日
发明者李松 申请人:李松