专利名称：一种数学教学尺的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学器具领域，特别涉及一种数学教学尺。
背景技术：
数学教师在教学过程中，常常需要携带多种教学工具，如圆规、量角器、直尺等，造成了教职工人员的不便。
实用新型内容本实用新型根据现有技术的不足而提供的一种数学教学尺。本实用新型的技术方案为一种数学教学尺，包括尺体，其中所述尺体由两只直尺活动连接，其中一直尺为不锈钢直尺，另一直尺为软尺，软尺两侧分别标有角度和刻度，在不锈钢直尺距尺端的1/n处设有与软尺相固定的卡扣，在所述软尺上设有活动的滑块，滑块上设有粉笔套孔。本实用新型和现有技术相比，具有以下优点本实用新型设计简单合理，既可画直线，也可测量角度和画角，还可画圆，方便了教职工的教学，使用后将尺体伸直，携带方便。
图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
参照说明书附图对本实用新型作以下详细说明如图1所示，一种数学教学尺，包括尺体1，其中所述尺体1由两只直尺2活动连接，其中一直尺2为不锈钢直尺3，另一直尺2为软尺4，软尺4两侧分别标有角度5和刻度 6，在不锈钢直尺3距尺端的1/ π处设有与软尺4相固定的卡扣7，在所述软尺4上设有活动的滑块8，滑块8上设有粉笔套孔9。
权利要求1. 一种数学教学尺，包括尺体，其特征在于所述尺体由两只直尺活动连接，其中一直尺为不锈钢直尺，另一直尺为软尺，软尺两侧分别标有角度和刻度，在不锈钢直尺距尺端的 1/ 处设有与软尺相固定的卡扣，在所述软尺上设有活动的滑块，滑块上设有粉笔套孔。
专利摘要本实用新型公开了一种数学教学尺，包括尺体，其特征在于，所述尺体由两只直尺活动连接，其中一直尺为不锈钢直尺，另一直尺为软尺，软尺两侧分别标有角度和刻度，在不锈钢直尺距尺端的1/π处设有与软尺相固定的卡扣，在所述软尺上设有活动的滑块，滑块上设有粉笔套孔，本实用新型设计简单合理，既可画直线，也可测量角度和画角，还可画圆，方便了教职工的教学，使用后将尺体伸直，携带方便。
文档编号B43L9/02GK202264552SQ20112039574
公开日2012年6月6日 申请日期2011年10月12日 优先权日2011年10月12日
发明者孔萍 申请人:孔萍