专利名称：一种汉语教学用笔记本的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用品，具体的是中文教师在教学过程中使用的笔记本。
背景技术：
汉语是世界上最古老的语言之一，是至今通用语言时间最长的语言之一，是中华文明延续五千年的重要载体。汉字具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性，这一特性在世界文字中是独一无二的，因此它具有独特的魅力，往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人美的享受。但长期以来也不断有人批评汉语的缺点，主要是说汉字难认、难写、难于机械化(印刷排版、打字等)，而汉语的语法又灵活多变，所以尽管汉语是我们的母语，但若要真正的掌握汉语或给中高级学生讲授汉语，都具有相当的难度。具体的是，汉语经历了上古汉语、中古汉语、近代汉语直至现代汉语的演变，汉字及语法等都发生了重大的变化，只有了解这些变化，才能准确的理解和掌握各时代汉语的真正含义，而对于中国历代流传下来的众多经典，因为各种原因，存在很多的版本，各版本之间往往出入很大，所以汉语老师在 备课时，需要查阅大量的文献，但由于师资力量的差异，一些老师当时手边的参考资料不一定全面，根据现有资料编写的教案内容势必有出入，而编写教案的时候因事先是不知道哪里有出入，教案内容往往按顺序编排，不会预留大片空白，留待日后找到更全面或更深入的参考资料后，对有出入部分的内容进行更正或填补，所以在原有教案上进行更正或填补的结果是教案的版面混乱不堪，如果要避免更正后教案版面混乱，只能重新书写，这样又浪费了的时间。
发明内容本实用新型的目的是提供一种汉语教学用笔记本，该笔记本结合汉语教学特点，可供老师随时更新教学内容，为老师更进一步的完善教学内容提供方便。为实现上述发明目的，本申请采用的技术方案是一种汉语教学用笔记本，包括封面、封底、若干张横格书写页及若干张分区页，在封面及封底的左侧边之间设置活页夹机构，横格书写页及分区页的左侧边上分别设置与活页夹机构配合的透孔，横格书写页及分区页通过上述透孔可拆卸的套在活页夹机构上；所述笔记本还包括若干张便利贴，便利贴的规格与横格书写页的规格相同，其左侧边上设置与活页夹机构相配的透孔，并在透孔的右侧设置垂向压痕或垂向齿孔，在便利贴上还另外设置若干条水平压痕或水平齿孔，相邻水平压痕或齿孔间的距离与横格书写页上相邻横格间距离相等。优选上述分区页的主体与横格书写页的主体结构相同，在分区页本体的上侧边或右侧边延伸一突出结构，形成突出片，或在分区页本体的上侧边或右侧边粘接一突出片，各分区页间的突出片部分重叠或互不遮盖。优选各分区页采用互不相同的颜色，并在突出片上分别写有功能区块名称；另外在封面或封底或封面及封底的内表面设置夹层，用于临时存放老师随时记录在便条上的信息及资料。[0007]本实用新型的有益效果I、本申请笔记本通过分区页对所教授内容进行功能性划分,有利于教学内容的归纳整理；2、笔记本采用书写活页形式，不致因需增加的内容过多而无处书写，方便教师在需增加或替换大量内容时使用；3、笔记本内另设的便利贴，因为设置了若干横向压痕或齿孔，所以老师可根据需更正或增添内容的多少，裁剪下相应规格的便利贴，然后利用便利贴的特点粘贴在需要更正或增加内容的位置，即该便利贴方便老师增添或更正的内容不超过一页的情况。对于个别字或几个字的更改、增添则在原有笔记上进行即可，不会影响整个教案的观瞻；综上所述，该笔记本的设计充分参考了汉语教学的特色，不论老师更正或增添的内容是多还是少，都有相应的解决办法，最终确保备课笔记的可持续完善。
图I是本申请笔记本的结构示意图。图2是笔记本封底及封面的结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图对本申请作进一步的说明由图I结合图2所示一种汉语教学用笔记本，包括封面I、封底2、若干张横格书写页3及若干张分区页4，在封面I及封底2的左侧边之间设置活页夹机构5，另外在封面I或封底2或封面及封底的内表面均设置夹层10 ;横格书写页3及分区页4的左侧边上分别设置与活页夹机构5配合的透孔，横格书写页3及分区页4通过上述透孔可拆卸的套在活页夹机构5上；上述分区页4的主体与横格书写页3的主体结构可以相同，并在分区页4本体的上侧边或右侧边延伸一突出结构，形成突出片9，或在分区页4本体的上侧边或右侧边粘接一突出片9，各分区页4间的突出片部分重叠或互不遮盖；上述各分区页4可采用互不相同的颜色，并在突出片9上分别写有功能区块名称；所述笔记本还包括若干张便利贴6，便利贴6的规格与横格书写页3的规格相同，其左侧边上设置与活页夹机构5相配的透孔，并在透孔的右侧设置垂向压痕或垂向齿孔7，在便利贴6上还另外设置若干条水平压痕或水平齿孔8，相邻水平压痕或齿孔间8的距离与横格书写页3上相邻横格间距离相等。教师使用本申请的笔记本备课时，利用分区页将备课笔记本分为若干的功能区，例如可以按照课程顺序编排功能区块，当需要增加的内容超过一页时，将空白书的横格书写页夹在需增加内容所在页的后面，这样即使增加的内容很多也不会影响笔记本的整体协调性，而传统备课笔记本，若要增加较多的教学内容，则需在相应的更正页上粘贴多页纸，不仅不美观，还容易引起笔记本的变形；当需要增加或更正的内容少于一页时，先在便利贴上书写更正或增加的内容，然后裁剪下来，粘贴在需要的地方即可，因粘贴的页数只是一页，所以不会引起笔记本的变形；当更正或增加的内容较少时，可在原有笔记本的空白处更正或增加即可。另外在笔记本的封面或封底或封面与封底上均设夹层，可方便老师将随时记录的资料或信息等存放在夹层内。
权利要求1.一种汉语教学用笔记本，包括封面、封底、若干张横格书写页及若干张分区页，在封面及封底的左侧边之间设置活页夹机构，横格书写页及分区页的左侧边上分别设置与活页夹机构配合的透孔，横格书写页及分区页通过上述透孔可拆卸的套在活页夹机构上；其特征在于该笔记本还包括若干张便利贴，便利贴的规格与横格书写页的规格相同，其左侧边上设置与活页夹机构相配的透孔，并在透孔的右侧设置垂向压痕或垂向齿孔，在便利贴上还另外设置若干条水平压痕或水平齿孔，相邻水平压痕或齿孔间的距离与横格书写页上相邻横格间距离相等。
2.根据权利要求I所述的汉语教学用笔记本，其特征在于所述分区页的主体与横格书写页的主体结构相同，在分区页本体的上侧边或右侧边延伸一突出结构，形成突出片，或在分区页本体的上侧边或右侧边粘接一突出片，各分区页间的突出片部分重叠或互不遮至Jhl o
3.根据权利要求2所述的汉语教学用笔记本，其特征在于各分区页采用互不相同的颜色，并在突出片上分别写有功能区块名称。
4.根据权利要求I所述的汉语教学用笔记本，其特征在于在封面或封底或封面及封底的内表面设置夹层。
专利摘要本实用新型公开了一种汉语教学用笔记本，解决了现有汉语教学用备课笔记本不利于更正或增添教学内容；该笔记本包括封面、封底、若干张横格书写页及若干张分区页，其中封底、封面间设置活页夹，横格书写页采用活页形式；笔记本另设了若干张便利贴，便利贴的上设置垂向压痕或垂向齿孔及若干条水平压痕或水平齿孔，相邻水平压痕或齿孔间的距离与横格书写页上相邻横格间距离相等。笔记本采用书写活页形式，方便教师在需增加或替换大量内容时使用；笔记本内另设的便利贴，方便老师增添或更正的内容不超过一页的情况；总之该笔记本为确保备课笔记的可持续完善提供帮助。
文档编号B42F13/00GK202556971SQ20122018328
公开日2012年11月28日 申请日期2012年4月26日 优先权日2012年4月26日
发明者申长崴, 刘婷婷, 于敬龙, 刘洋 申请人:鸡西大学