一种可伸缩的多媒体教学仪器的制作方法

本发明涉及教学仪器技术领域，具体为一种可伸缩的多媒体教学仪器。

背景技术：

目前许多教学均需要设置教学实验演示，教师需对教学实物进行剖析、 演示、讲解，尤其在计算机教学中大多数采用静态教学模式是教学的基本方式，侧重于语言知识的教学与操练，缺少实际能力的培养和训练，而能力的培养和训练大多数需要借助现代化的教学设施，不仅要有专门的语音室，还应有可供师生学习和查找资料的互联网、多媒体等，以扩大师生视野，拓宽知识面，目前常用的教学仪器使用投影仪或摄像机放置比较麻烦，有些教室安置有展示柜，演示不方便，学生观察也受到影响，好多多媒体教学仪器体积大，不利于搬运，因此我们提出来一种可伸缩的多功能教学仪器。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种可伸缩的多媒体教学仪器，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种可伸缩的多媒体教学仪器，包括柜体，所述柜体的顶部设置有液晶显示器、键盘和置物槽，所述柜体的两侧分别设置有左侧板和右侧板，所述右侧板与外板连接，所述右侧板的内部开设有凹槽，所述机体的底部设置有伸缩板，所述伸缩板包括平行相对设置的长板和短板，所述长板和短板的内部开均设有安放槽，所述安放槽内设置有伸缩装置，且伸缩装置转动连接长板和短板，所述安放槽内还设置有第一拉板，所述凹槽的内部设置有第二拉板，所述短板的一侧设置有螺孔，所述长板和短板还通过第一拉板和第二拉板连接，所述第一拉板设置在长板和短板的外侧一面，所述第二拉板设置在长板和短板的内侧一面，且所述第二拉板与右侧板连接。

优选的，所述键盘和置物槽并列设置在液晶显示器的前端。

优选的，所述螺孔的数量为三至四个，且所述螺孔并列等距离的分布在短板的一侧外部，所述螺孔内穿插有螺栓，所述螺栓包括螺母和螺杆。

优选的，所述柜体的内部设置有储物柜，所述储物柜为矩形结构，所述储物柜的外部设置有手柄。

优选的，所述液晶显示器与水平面的夹角不大于45度。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该可伸缩的多媒体教学仪器，通过设置了伸缩板，不仅增大了多媒体教学仪器的储存空间，还使得多媒体教学仪器可自由变小，达到了方便搬运的目的。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为伸缩板结构示意图。

图中：1柜体、2液晶显示器、3键盘、4置物槽、5左侧板、6右侧板、7外板、8伸缩板、81长板、82短板、83安放槽、84伸缩装置、85螺孔、86、87第一拉板、88第二拉板、9储物柜、10手柄。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-2，本发明提供一种技术方案：一种可伸缩的多媒体教学仪器，包括柜体1，柜体1的顶部设置有液晶显示器2、键盘3和置物槽4，键盘3和置物槽4并列设置在液晶显示器2的前端，液晶显示器2与水平面的夹角不大于45度，柜体1的内部设置有储物柜9，储物柜9为矩形结构，储物柜的外部设置有手柄10，柜体1的两侧分别设置有左侧板5和右侧板6，右侧板6与外板7连接，右侧板6的内部开设有凹槽，机体1的底部设置有伸缩板8，伸缩板8包括平行相对设置的长板81和短板82，长板81和短板82的内部开均设有安放槽83，安放槽83内设置有伸缩装置84，且伸缩装置84转动连接长板81和短板82，安放槽83内还设置有第一拉板86，凹槽的内部设置有第二拉板88，短板82的一侧设置有螺孔85，螺孔85的数量为三至四个，且螺孔85并列等距离的分布在短板82的一侧外部，螺孔85内穿插有螺栓，螺栓包括螺母和螺杆，长板81和短板82还通过第一拉板86和第二拉板87连接，第一拉板86设置在长板81和短板82的外侧一面，第二拉板87设置在长板81和短板82的内侧一面，且第二拉板87与右侧板6连接，通过设置了伸缩板8，不仅增大了多媒体教学仪器的储存空间，还使得多媒体教学仪器可自由变小，达到了方便搬运的目的。

工作原理：该可伸缩的多媒体教学仪器工作时，先打开螺栓，伸缩装置将弹出，第一拉板86和第二拉板87拉开，多媒体教学仪器将多出了空间，工作结束后，推拉第一拉板86和第二拉板87，扭紧螺栓即可。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。