本发明属于外语培训技术领域，具体涉及一种外语培训展示服务系统。
背景技术：
目前，培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使其在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面信息的交流是目前英语课堂培训的出发点和归宿。现有的外语培训，大都是教师单方面的进行授课，很少与学生进行互动，使学生丧失学习的兴趣，导致培训效果不够理想。因此，需要增加师生间的互动，并利用样品对外语的相关信息进行展示，可以提高学生的学习兴趣，帮助学生进行有意义的发现学习，使学生能更好地掌握知识，从而提高培训的效果。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种外语培训展示服务系统，以便克服上述不足，提供一种更好的系统，方便根据需要使用，提高使用效率，改善使用效果。
为了实现上述目的，本发明的技术方案如下。
一种外语培训展示服务系统，包括底座腔，底座腔上部右侧固定连接有支撑机构，支撑机构上部固定连接有顶板，顶板上部设有热风机，热风机右侧连接有供风管，供风管右侧连接有出风腔，出风腔左侧连接有多个出风管；支撑机构右侧设有储物架，储物架内部设有多个隔板，隔板上部均设有第一存放腔，支撑机构左侧连接有多个支撑板，支撑机构左侧设有多个第二存放腔；底座腔左侧设有动力机构，动力机构上部连接有动力机构轴，动力机构轴上部连接有旋转平台，旋转平台上部设有展示架，展示架侧面设有多个信息发布机构；动力机构左侧设有承载板，承载板侧面设有多个书写板；底座腔右侧设有除尘器，除尘器上部左侧连接有吸尘管。
进一步地，底座腔下部左右两侧均设有移动轮。
进一步地，支撑机构左侧上部连接有支撑杆，支撑杆左侧设有电源接口，支撑杆下部连接有多个连接杆，连接杆下部均设有照明灯，电源接口上设有电源线与照明灯相连接。
该发明的有益效果在于：该发明系统能够有效地针对外语培训内容进行展示，更好地针对外语培训进行师生互动，使用方便，改善培训的效果。
具体实施方式
下面结合实施例对本发明的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本发明。
本实施例的外语培训展示服务系统，包括底座腔，底座腔上部右侧固定连接有支撑机构，支撑机构上部固定连接有顶板，顶板上部设有热风机，热风机右侧连接有供风管，供风管右侧连接有出风腔，出风腔左侧连接有多个出风管；支撑机构右侧设有储物架，储物架内部设有多个隔板，隔板上部均设有第一存放腔，支撑机构左侧连接有多个支撑板，支撑机构左侧设有多个第二存放腔；底座腔左侧设有动力机构，动力机构上部连接有动力机构轴，动力机构轴上部连接有旋转平台，旋转平台上部设有展示架，展示架侧面设有多个信息发布机构；动力机构左侧设有承载板，承载板侧面设有多个书写板；底座腔右侧设有除尘器，除尘器上部左侧连接有吸尘管。底座腔下部左右两侧均设有移动轮。支撑机构左侧上部连接有支撑杆，支撑杆左侧设有电源接口，支撑杆下部连接有多个连接杆，连接杆下部均设有照明灯，电源接口上设有电源线与照明灯相连接。
该发明系统在具体实施时，利用信息发布机构对外语培训内容进行展示，启动动力机构，动力机构轴带动旋转平台转动，旋转平台再带动展示架转动，使展示架上的信息发布机构得到循环展示，提升展示的效果。对外语培训样品进行分类，将不同种类的样品分别放入第一存放腔和第二存放腔中进行展示，帮助学生更好地理解培训内容。不同的外语培训样品分开存放，使样品保持有序。打开除尘器进行除尘，将外语培训样品表面的粉尘吸入吸尘管，吸尘管内的粉尘再进入除尘器中进行收集，从而完成除尘处理，使样品保持良好的展示效果。打开热风机，经热风机加热后的空气从供风管进入出风腔，再从出风管吹出，对第二存放腔中的外语培训样品进行干燥处理。当外部环境变暗时，电源接口接通外部电源，照明灯开始发光进行照明，使样品和信息发布机构能照常进行展示。教师可以在书写板上书写问题，学生可以在书写板上回答问题，进行师生间的课堂交互，改善培训的效果。
以上所述是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本发明的保护范围。