本实用新型属于教育教学技术领域，具体涉及一种教育教学信息展示发布系统。
背景技术：
书本上的内容有限，有些文章只能截取其中一部分，无法为学生展示文章的作者和创作背景，使学生无法深入地进行了解。教师在进行教学时，需要利用不同的装置对教学的相关信息进行展示，提供更多的课外知识，从而拓展教学内容，激发学生学习的兴趣，更好的满足不同学习者的需求，对优化课堂教学和培养学生的创新能力有着极其重要的作用。教学信息在发布过程中，会受到粉尘的影响，导致信息被遮挡而无法正常展示，无法到达预期的效果。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种教育教学信息展示发布系统，以便克服上述不足，提供一种更好的装置，方便根据需要使用，提高使用效率，改善使用效果。
为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。
一种教育教学信息展示发布系统，包括底座板，底座板上部左右两侧分别固定连接有左支撑柱和右支撑柱，左支撑柱和右支撑柱上部之间固定连接有顶板，左支撑柱和右支撑柱中间位置设有展示腔，左支撑柱右侧下部设有储存柜，储存柜内部设有多个第一隔板，展示腔下部中间位置设有承载板，承载板侧面设有多个书写板，承载板右侧设有储存架，储存架中间位置设有多个第二隔板，储存架内部设有多个第一存储盒；左支撑柱左侧固定连接有多个第一支撑板，第一支撑板上部均设有第二存储盒，右支撑柱右侧上下部分别固定连接有第二支撑板和第三支撑板，第二支撑板和第三支撑板之间固定设置有展示架，展示架侧面设有多个展示板；顶板上部设有除尘器，除尘器下部连接有进尘管，进尘管下部连接有吸尘腔，吸尘腔下部连接有多个吸尘管。
进一步地，左支撑柱侧面设有第一电源接口，左支撑柱右侧上部连接有连接杆，连接杆右侧设有照明灯，第一电源接口上设有电源线与照明灯相连接。
进一步地，底座板侧面设有第二电源接口，展示腔下部左侧设有第一加热棒，第二电源接口上设有电源线与第一加热棒相连接。
进一步地，右支撑柱侧面设有多个第三电源接口，右支撑柱左侧设有多个第二加热棒，第三电源接口上设有电源线与第二加热棒相连接。
进一步地，顶板侧面设有第四电源接口，第四电源接口上设有电源线与除尘器相连接。
进一步地，底座板下部左右两侧均设有用于移动的储存架。
该实用新型的有益效果在于：该实用新型装置能够有效地针对教学模型进行展示，并能针对教学信息进行发布，方便根据需要进行使用。
附图说明
图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。
图中标记说明：1、第二存储盒；2、第一隔板；3、第一电源接口；4、连接杆；5、除尘器；6、第三电源接口；7、展示腔；8、第四电源接口；9、进尘管；10、第一支撑板；11、吸尘腔；12、顶板；13、第二支撑板；14、展示板；15、展示架；16、吸尘管；17、右支撑柱；18、底座板；19、第一加热棒；20、储存柜；21、左支撑柱；22、照明灯；23、第二电源接口；24、承载板；25、书写板；26、储存架；27、第二隔板；28、第一存储盒；29、第三支撑板；30、第二加热棒。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本实用新型。
如图1所示的教育教学信息展示发布系统，包括底座板18，底座板18上部左右两侧分别固定连接有左支撑柱21和右支撑柱17，左支撑柱21和右支撑柱17上部之间固定连接有顶板12，左支撑柱21和右支撑柱17中间位置设有展示腔7，左支撑柱21右侧下部设有储存柜20，储存柜20内部设有多个第一隔板2，展示腔7下部中间位置设有承载板24，承载板24侧面设有多个书写板25，承载板24右侧设有储存架26，储存架26中间位置设有多个第二隔板27，储存架26内部设有多个第一存储盒28；左支撑柱21左侧固定连接有多个第一支撑板10，第一支撑板10上部均设有第二存储盒1，右支撑柱17右侧上下部分别固定连接有第二支撑板13和第三支撑板29，第二支撑板13和第三支撑板29之间固定设置有展示架15，展示架15侧面设有多个展示板14；顶板12上部设有除尘器5，除尘器5下部连接有进尘管9，进尘管9下部连接有吸尘腔11，吸尘腔11下部连接有多个吸尘管16。左支撑柱21侧面设有第一电源接口3，左支撑柱21右侧上部连接有连接杆4，连接杆4右侧设有照明灯22，第一电源接口3上设有电源线与照明灯22相连接。底座板18侧面设有第二电源接口23，展示腔7下部左侧设有第一加热棒19，第二电源接口23上设有电源线与第一加热棒19相连接。右支撑柱17侧面设有多个第三电源接口6，右支撑柱17左侧设有多个第二加热棒30，第三电源接口6上设有电源线与第二加热棒30相连接。顶板12侧面设有第四电源接口8，第四电源接口8上设有电源线与除尘器5相连接。底座板18下部左右两侧均设有用于移动的储存架26。
该实用新型装置在具体实施时，将教学模型放入第一存储盒28内，对教学模式进行展示。第一存储盒28的侧壁采用透明玻璃制成，使教学模型在第一存储盒28内能照常进行展示。第三电源接口6接通外部电源，第二加热棒30得电发热，对第一存储盒28中的教学模型进行干燥处理。在储存柜20中存放有书籍，学生可以方便地取阅，了解更多课外知识。第二电源接口23接通外部电源，第一加热棒19得电后发热，对储存柜20中的书籍进行干燥处理。教师在书写板25上可以进行板书，对教学的重点内容进行记录。第一电源接口3接通外部电源，照明灯22得电后发光，对展示腔7进行照明，提供良好的视野环境。第四电源接口8接通外部电源，除尘器5得电后运行，将展示腔7中的粉尘从吸尘管16吸入吸尘腔11内，从而完成对展示腔7的清洁处理。吸尘腔11中的粉尘从进尘管9进入除尘器5内进行收集，再统一进行处理。第二存储盒1上部带有开口，可以方便地存取教学资料，以便需要时拿取。利用展示板14对教学信息进行展示，对教育教学信息进行发布。
以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。