一种教学指示杆的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种教学指示杆。

背景技术：

随着计算机的普及和发展，基于计算机技术的多媒体演示技术已经走进学校的课堂，它用银幕代替传统的黑板，把要讲解的内容输入计算机，再通过投影仪投射到银幕上，然后进行讲解，对改善视听效果、提高教学质量有着重要的意义，在教师使用多媒体进行教学时，有时需要离开座位对内容进行讲解，当需要进入下一个内容或下一屏时，人们就不得不回到计算机旁进行点击操作，这样会使得讲演会不定时地被中断，从而影响了讲解内容的连贯性，由于一般教室的空间都较大，需要教师用较大的声音进行教学，长期以往会影响身体健康，同时，由于教师上课需要带较多的东西，比如教学用的U盘等，且因为U盘较小，容易忘拿，或者丢失，给教学带来了很大不利的影响，所以就非常需要一种可有专门存放教学U盘的教学指示杆，来解决上述提到的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种教学指示杆，具备教师在教学中在讲解内容的时候具有连贯性，同时可以将教师的声音扩大，且可以存放U盘，避免忘拿或者丢失的优点，解决了教师在需要进入下一个内容或下一屏时，人们就不得不回到计算机旁进行点击操作，这样会使得讲演会不定时地被中断，从而影响了讲解内容的连贯性，由于一般教室的空间都较大，需要教师用较大的声音进行教学，长期以往会影响身体健康，由于教师上课需要带较多的东西，比如教学用的U盘等，且因为U盘较小，容易忘拿，或者丢失，给教学带来了很大不利的影响的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学指示杆，包括手柄，所述手柄左侧的中端设置有充电插孔，所述手柄左侧的上端设置有USB插孔，所述手柄的内腔的左侧固定连接有蓄电池，所述手柄的右侧固定连接有安装箱，所述安装箱左侧的顶部固定连接微型麦克风，所述安装箱内腔的下端设置有U盘抽屉，所述U盘抽屉的两侧均固定连接有抽屉滑轨，所述抽屉滑轨通过滚轮与安装箱活动连接，所述U盘抽屉正表面中端固定连接有抽屉扣动块，所述安装箱的右侧固定连接有连接块，所述连接块右侧的上端设置有激光发射器，所述连接块右侧的下端设置有无线信号发射器，所述连接块的右侧固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆右端固定连接有指示灯，所述安装箱的正表面从上到下依次固定连接有电子表、激光发射器控制按钮、计算机控制按钮、指示灯按钮、电动伸缩杆控制按钮和微型麦克风控制按钮。

优选的，所述安装箱正表面顶部的中端设置有电子表。

优选的，所述滚轮远离抽屉滑轨的一端通过固定块镶嵌在安装箱的内腔。

优选的，所述抽屉滑轨的背面与滚轮接触，且滚轮在抽屉滑轨的背面滚动。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置激光发射器控制按钮、激光发射器、计算机控制按钮、无线信号发射器和无线信号接收器的配合，达到了能够方便教师在较远距离进行教学指示使用，能够方便的实现显示屏翻页操作，使教师免受计算机操作装置的限制，帮助教师更好的与学生进行互动，通过设置微型麦克风控制按钮、微型麦克风、无线信号发射器和无线信号接收器的配合，达到了可以直接将教师的声音通过无线信号发射器传输到多媒体教学仪上的无线信号接收器，并通过音箱将教师声音进行放大，即可让位于教室不同位置的学生均能听清楚教学内容，也可以保护教师身体健康，通过设置电动伸缩杆控制按钮、电动伸缩杆、指示灯按钮和指示灯的配合，达到了能够方便教师进行传统的教杆式课堂指示，并且在使用完毕后可以将电动伸缩杆缩回，方便使用和携带，通过设置安装箱、U盘抽屉、抽屉滑轨、滚轮、和抽屉扣动块的配合，达到了不会将教学U盘遗忘，丢失，减少在教学中不必要的麻烦，相互间的配合，达到了教师在教学中在讲解内容的时候具有连贯性，同时具有可以将教师的声音扩大的功能，且可以存放U盘，避免忘拿或者丢失的优点。

2、本实用新型通过设置有电子表，方便教师随时了解上课时间，控制教学进度。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型A处放大结构示意图；

图3为本实用新型安装箱正表面结构示意图；

图4为本实用新型工作原理示意图。

图中：1手柄、2蓄电池、3 USB插孔、4充电插孔、5微型麦克风、6安装箱、7连接块、8激光发射器、9电动伸缩杆、10指示灯、11电动伸缩杆控制按钮、12 U盘抽屉、13抽屉滑轨、14滚轮、15微型麦克风控制按钮、16电子表、17激光发射器控制按钮、18计算机控制按钮、19指示灯按钮、20抽屉扣动块、21无线信号发射器、22无线信号接收器。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，一种教学指示杆，包括手柄1，手柄1左侧的中端设置有充电插孔4，手柄1左侧的上端设置有USB插孔3，手柄1内腔的左侧固定连接有蓄电池2，手柄1的右侧固定连接有安装箱6，安装箱6左侧的顶部固定连接微型麦克风5，安装箱6内腔的下端设置有U盘抽屉12，U盘抽屉12的两侧均固定连接有抽屉滑轨13，抽屉滑轨13通过滚轮14与安装箱6活动连接，滚轮14远离抽屉滑轨13的一端通过固定块镶嵌在安装箱6的内腔，抽屉滑轨13的背面与滚轮14接触，且滚轮14在抽屉滑轨13的背面滚动，U盘抽屉12正表面的中端固定连接有抽屉扣动块20，安装箱6的右侧固定连接有连接块7，连接块7右侧的上端设置有激光发射器8，连接块7右侧的下端设置有无线信号发射器21，连接块7的右侧固定连接有电动伸缩杆9，电动伸缩杆9右端固定连接有指示灯10，安装箱6的正表面从上到下依次固定连接有电子表16、激光发射器控制按钮17、计算机控制按钮18、指示灯按钮19、电动伸缩杆控制按钮11和微型麦克风控制按钮15，通过设置激光发射器控制按钮17、激光发射器8、计算机控制按钮18、无线信号发射器21和无线信号接收器22的配合，达到了能够方便教师在较远距离进行教学指示使用，能够方便的实现显示屏翻页操作，使教师免受计算机操作装置的限制，帮助教师更好的与学生进行互动，通过设置微型麦克风控制按钮15、微型麦克风5、无线信号发射器21和无线信号接收器22的配合，达到了可以直接将教师的声音通过无线信号发射器21传输到多媒体教学仪上的无线信号接收器22，并通过音箱将教师声音进行放大，即可让位于教室不同位置的学生均能听清楚教学内容，也可以保护教师身体健康，通过设置电动伸缩杆控制按钮11、电动伸缩杆9、指示灯按钮19和指示灯10的配合，达到了能够方便教师进行传统的教杆式课堂指示，并且在使用完毕后可以将电动伸缩杆9缩回，方便使用和携带，通过设置安装箱6、U盘抽屉12、抽屉滑轨13、滚轮14和抽屉扣动块20的配合，达到了不会将教学U盘遗忘，丢失，减少在教学中不必要的麻烦，相互间的配合，达到了教师在教学中在讲解内容的时候具有连贯性，同时具有可以将教师的声音扩大的功能，且可以存放U盘，避免忘拿或者丢失的优点，安装箱6正表面顶部中端的设置有电子表16，通过设置有电子表16，方便教师随时了解上课时间，控制教学进度。

使用时，通过充电插孔4给蓄电池2充电，通过拉动抽屉扣动块20，拉开U盘抽屉12取出U盘并放入多媒体教学仪中，通过蓄电池2给激光发射器8供电，然后按激光发射器控制按钮17，能够方便教师在较远距离用激光发射器8进行教学指示使用，通过蓄电池2给线信号发射器21供电，然后按计算机控制按钮18使无线信号发射器21和多媒体教学仪端的无线信号接收器22的配合，控制计算机，从而能够方便的实现显示屏翻页操作，使教师免受计算机操作装置的限制，帮助教师更好的与学生进行互动，通过蓄电池2分别给微型麦克风5和无线信号发射器21供电，然后按微型麦克风控制按钮15打开微型麦克风5，从而可以将教师的声音通过无线信号发射器21和多媒体教学仪端的无线信号接收器22的配合，并利用教室内多媒体设备连接的音箱将教师声音进行放大，从而让位于教室不同位置的学生均能听清楚教学内容，也可以保护教师身体健康，通过蓄电池2给指示灯10供电，然后按下指示灯按钮19，使在电动伸缩杆9末端设置指示灯10亮起，能够方便教师进行传统的教杆式课堂指示，通过蓄电池2给电动伸缩杆9供电，然后按电动伸缩杆控制按钮11控制电动伸缩杆9在使用完毕后可以缩回，方便使用和携带。

综上所述：该教学指示杆，通过激光发射器控制按钮17、激光发射器8、计算机控制按钮18、无线信号发射器21、无线信号接收器22、微型麦克风控制按钮15、微型麦克风5、电动伸缩杆控制按钮11、电动伸缩杆9、指示灯按钮19、指示灯10、安装箱6、U盘抽屉12、抽屉滑轨13、滚轮14和抽屉扣动块20的相互间的配合，解决了教师在需要进入下一个内容或下一屏时，人们就不得不回到计算机旁进行点击操作，这样会使得讲演会不定时地被中断，从而影响了讲解内容的连贯性，由于一般教室的空间都较大，需要教师用较大的声音进行教学，长期以往会影响身体健康，由于教师上课需要带较多的东西，比如教学用的U盘等，且因为U盘较小，容易忘拿，或者丢失，给教学带来了很大不利的影响的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。