一种教学黑板的制作方法

文档序号:12377477阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种教学黑板,包括框架(1)、黑板一(3)和黑板二(4),所述黑板一(3)能沿框架(1)左右滑动,所述框架(1)上固连有液晶显示器,所述黑板一(3)位于液晶显示器的前方且黑板一(3)能将液晶显示器覆盖,其特征在于,所述黑板二(4)上设有驱动电机(41),所述驱动电机(41)上连接有摆臂(42),所述摆臂(42)的一端与黑板二(4)铰接,所述驱动电机(41)驱动摆臂(42)带动黑板二(4)相对框架(1)前后移动使得黑板二(4)能位于黑板一(3)的后方或者使得黑板二(4)与黑板一(3)齐平。

2.根据权利要求1所述的教学黑板,其特征在于,当黑板二(4)与黑板一(3)齐平时所述摆臂(42)与黑板二(4)垂直设置。

3.根据权利要求1或2所述的教学黑板,其特征在于,所述驱动电机(41)的电机轴(411)上连接有带动轮(412),所述摆臂(42)上连接有与带动轮(412)相啮合的齿轮盘(43)且齿轮盘(43)能带动摆臂(42)转动。

4.根据权利要求3所述的教学黑板,其特征在于,所述框架(1)内设有若干个摆动架(5),所述摆动架(5)包括固定在框架(1)上的连杆一(51)和固定在黑板二(4)上的连杆二(52),所述摆臂(42)与摆动架(5)一一对应设置,所述摆臂(42)的一端与连杆一(51)连接,所述摆臂(42)的另一端与连杆二(52)连接,其中一个与驱动电机(41)连接的摆臂(42)通过相应连杆一(51)插接在齿轮盘(43)上。

5.根据权利要求4所述的教学黑板,其特征在于,所述摆动架(5)设有四个,其中两个摆动架(5)位于黑板二(4)的上侧,另外两个摆动架(5)位于黑板二(4)的下侧。

6.根据权利要求4所述的教学黑板,其特征在于,所述摆臂(42)呈腰形,所述摆臂(42)上开设有两个呈圆形的限位孔(421),所述限位孔(421)的孔壁上开设有卡接槽一(422),所述连杆一(51)的侧壁和连杆二(52)的侧壁均开设有与卡接槽一(422)相对设置的卡接槽二(53),所述摆动架(5)上还设有轴向键,当卡接槽一(422)与卡接槽二(53)连通时所述轴向键能插接在卡接槽一(422)和卡接槽二(53)内。

7.根据权利要求6所述的教学黑板,其特征在于,所述卡接槽一(422)竖向贯穿摆臂(42),所述卡接槽二(53)呈条形。

8.根据权利要求4所述的教学黑板,其特征在于,所述齿轮盘(43)上开设有定位孔(431),其中一个所述摆动架(5)靠近驱动电机(41)设置,且该摆动架(5)内设有支架(54)和支撑座(55),所述支撑座(55)套设在连杆一(51)上,所述连杆一(51)能嵌入支架(54)内,本教学黑板还包括电磁铁(6),所述电磁铁(6)上设有定位杆(61),所述定位杆(61)的端部穿过支撑座(55)固定在定位孔(431)内。

9.根据权利要求3所述的教学黑板,其特征在于,所述驱动电机(41)上设有电机支架(413),所述带动轮(412)设置在电机支架(413)内,所述齿轮盘(43)与带动轮(412)啮合的一侧嵌入电机支架(413)内。

10.根据权利要求4所述的教学黑板,其特征在于,所述摆动架(5)上设有能套设在连杆一(51)上的轴承座一(56),所述轴承座一(56)与框架(1)固定,所述轴承座一(56)的两端凸起形成圆环一(561),所述圆环一(561)内设有轴承(7),所述轴承(7)的内侧壁与连杆一(51)的外侧壁相贴靠。

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