一种循环反馈式英语教学演示装置的制作方法

本发明涉及外语教学领域，特别涉及一种循环反馈式英语教学演示装置。

背景技术：

学习英语需要不断的循环反复训练，以牢固掌握正确的英语知识，但目前英语教学主要靠老师讲解、示范，很难激起学生的学习兴趣，如果能够开发出一种自动选择答题题目以及答题学生，并将学生的答案和正确答案同时予以显示的反复循环英语学习装置，则不但能够激发学生的学习兴趣，而且还能够在反复循环和随机抽取学生答题的过程中使学生对英语知识印象深刻不易忘记。而传统方法中学生们跟着老师进行模仿这种抽象、单调且不易使学生自己主动练习的英语教学方法很难提高孩子的学习兴趣，并且影响英语学习效果。

技术实现要素：

本发明的目的是克服上述现有技术中存在的问题，提供了一种循环反馈式英语教学演示装置，能够自动循环选择答题题目以及随机选择答题学生，并将学生反馈给系统的答案和系统内的正确答案同时予以显示，不但能够激发学生的学习兴趣，而且还能够在反复循环和随机抽取学生答题的过程中使学生对英语知识印象深刻不易忘记。

本发明的技术方案是：一种循环反馈式英语教学演示装置，包括演示屏、若干个学生手持的收发终端、微处理器、存储模块、比对模块、选题按键、收发终端随机选择模块；所述演示屏、收发终端、存储模块、比对模块、选题按键以及收发终端随机选择模块分别与微处理器信号连接，所述存储模块与比对模块信号连接；所述微处理器与电源模块电连接；所述存储模块用于存储若干个英语答题及其正确答案；所述选题按键用于接收按压信号并向所述微处理器发送提取英语答题信号，所述微处理器接收到所述提取英语答题信号后，从存储模块中提取一道英语答题，并向所述收发终端随机选择模块发送选择命令，同时微处理器将所提取的该英语答题发送给所述收发终端随机选择模块所选择的收发终端；所述微处理器依次接收到后续提取英语答题信号后，按设定顺序依次循环提取存储模块中的各道答题，并同样执行向所述收发终端随机选择模块发送选择命令，同时将所提取的当前英语答题发送给所述收发终端随机选择模块所选择的收发终端；所述收发终端随机选择模块用于接收所述微处理器所发送的选择命令，并随机选择一个收发终端；所述收发终端用于接收所述微处理器所发送来的英语答题，并将英语答题予以显示，同时收发终端用于将学生所做出的英语答题答案发送给所述微处理器；所述微处理器将学生所做出的英语答题答案发送给所述比对模块；所述比对模块用于将微处理器所发送来的学生所做出的英语答题答案与所对应的英语答题的正确答案进行比对，并将比对结果发送给微处理器；所述微处理器将所接收到的比对模块所发送来的比对结果以及相应的正确答案发送给所述演示屏；所述演示屏用于接收并显示所述微处理器所发送来的所述比对结果以及所述正确答案。

上述收发终端随机选择模块包括架体，所述架体下端固定有步进电机，步进电机的输出轴呈水平状态且轴连接有凸轮，凸轮的凸脊上开设有绕凸轮周向的环形燕尾槽，环形燕尾槽内滑动连接有与其相匹配的滑块，滑块固定于竖向支撑杆的下端，竖向支撑杆的上端与盒体的下端固定，所述盒体的内底面被均分为若干个与所述的若干个收发终端一一对应的区域，每个区域设均为凹槽状，且每个区域内均设有一压力传感器，所述盒体内还置有一圆球，圆球能够放入任一个区域中并对该区域中的压力传感器产生压力；所述盒体内部的上端还通过多个第一弹簧悬置有用于将圆球向下反弹的反弹板，所述反弹板的下表面设有波纹面；所述盒体的上端通过第二弹簧与所述架体的上端连接；所述步进电机以及各压力传感器分别与所述微处理器信号连接，其中步进电机通过控制开关与微处理器信号连接；所述步进电机还与电源模块电连接；所述微处理器通过控制开关控制步进电机转动，步进电机转动带动凸轮转动，凸轮转动带动竖向支撑杆上下运动，进而带动盒体上下运动，盒体内的圆球便运动，同时圆球受到其上方的带有波纹面的反弹板的反弹碰撞加大了其运动的随机性，所述微处理器通过控制开关控制步进电机转动的时间达到设定时间后，通过控制开关停止步进电机转动，当某个压力传感器检测到受到圆球的压力达到设定时长后，则默认所述圆球落入该压力传感器所在的区域，从而默认收发终端随机选择模块选择了与该区域所对应的收发终端。

上述设定时间为3-5秒；所述设定时长为1-2秒。

上述收发终端和微处理器分别信号连接有无线通信模块，收发终端与微处理器通过无线通信模块信号连接；所述收发终端包括用于显示答题以及触摸输入答题答案的触摸显示屏。

上述微处理器还电连接有usb数据接口。

上述微处理器是型号为omroncp1e-n20dr-d的plc控制器或msp430单片机。

本发明的有益效果：本发明提供的一种循环反馈式英语教学演示装置，能够自动循环选择答题题目以及随机选择答题学生，并将学生反馈给系统的答案和系统内的正确答案同时予以显示，不但能够激发学生的学习兴趣，而且还能够在反复循环和随机抽取学生答题的过程中使学生对英语知识印象深刻不易忘记，本发明在教学中起到了将英语答题的正确答案和学生给的答案进行演示展示的效果，都能够激发学生对英语的学习兴趣，有利于提高英语学习效果。

附图说明

图1是本发明的电系统框图；

图2是本发明的收发终端随机选择模块结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图，对本发明的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本发明的保护范围并不受具体实施方式的限制。

参见图1，本发明提供了一种循环反馈式英语教学演示装置，包括演示屏、若干个学生手持的收发终端、微处理器、存储模块、比对模块、用于老师按压来选题的选题按键、收发终端随机选择模块；所述演示屏、收发终端、存储模块、比对模块、选题按键以及收发终端随机选择模块分别与微处理器信号连接，所述存储模块与比对模块信号连接；所述微处理器与电源模块电连接；所述存储模块用于存储若干个英语答题及其正确答案；所述选题按键用于接收按压信号并向所述微处理器发送提取英语答题信号，所述微处理器接收到所述提取英语答题信号后，从存储模块中提取一道英语答题，并向所述收发终端随机选择模块发送选择命令，同时微处理器将所提取的该英语答题发送给所述收发终端随机选择模块所选择的收发终端；所述微处理器依次接收到后续提取英语答题信号后，按设定顺序依次循环提取存储模块中的各道答题，并同样执行向所述收发终端随机选择模块发送选择命令，同时将所提取的当前英语答题发送给所述收发终端随机选择模块所选择的收发终端；所述收发终端随机选择模块用于接收所述微处理器所发送的选择命令，并随机选择一个收发终端；所述收发终端用于接收所述微处理器所发送来的英语答题，并将英语答题予以显示，同时收发终端用于将学生所做出的英语答题答案发送给所述微处理器；所述微处理器将学生所做出的英语答题答案发送给所述比对模块；所述比对模块用于将微处理器所发送来的学生所做出的英语答题答案与所对应的英语答题的正确答案进行比对，并将比对结果发送给微处理器；所述微处理器将所接收到的比对模块所发送来的比对结果以及相应的正确答案发送给所述演示屏；所述演示屏用于接收并显示所述微处理器所发送来的所述比对结果以及所述正确答案。本发明能够自动循环选择答题题目以及随机选择答题学生，并将学生反馈给系统的答案和系统内的正确答案同时予以显示，不但能够激发学生的学习兴趣，而且还能够在反复循环和随机抽取学生答题的过程中使学生对英语知识印象深刻不易忘记，本发明在教学中起到了将英语答题的正确答案和学生给的答案进行演示展示的效果。

进一步地，参见图2，所述收发终端随机选择模块包括架体1，所述架体1下端固定有步进电机2，步进电机2的输出轴呈水平状态且轴连接有凸轮4，凸轮4的凸脊上开设有绕凸轮4周向的环形燕尾槽4-1，环形燕尾槽4-1内滑动连接有与其相匹配的滑块5，滑块5固定于竖向支撑杆6的下端，竖向支撑杆6的上端与盒体3的下端固定，所述盒体3的内底面被均分为若干个与所述的若干个收发终端一一对应的区域8，每个区域8设均为凹槽状，且每个区域8内均设有一压力传感器9，所述盒体3内还置有一圆球10，圆球10能够放入任一个区域8中并对该区域8中的压力传感器9产生压力；所述盒体3内部的上端还通过多个第一弹簧11悬置有用于将圆球10向下反弹的反弹板12，所述反弹板12的下表面设有波纹面13；所述盒体3的上端通过第二弹簧7与所述架体1的上端连接；所述步进电机2以及各压力传感器9分别与所述微处理器信号连接，其中步进电机2通过控制开关与微处理器信号连接；所述步进电机2还与电源模块电连接；所述微处理器通过控制开关控制步进电机2转动，步进电机2转动带动凸轮4转动，凸轮4转动带动竖向支撑杆6上下运动，进而带动盒体3上下运动，盒体3内的圆球10便运动，同时圆球10受到其上方的带有波纹面13的反弹板12的反弹碰撞加大了其运动的随机性，所述微处理器通过控制开关控制步进电机2转动的时间达到设定时间后，通过控制开关停止步进电机2转动，当某个压力传感器9检测到受到圆球10的压力达到设定时长后，则默认所述圆球10落入该压力传感器9所在的区域8，从而默认收发终端随机选择模块选择了与该区域8所对应的收发终端。

进一步地，所述设定时间为3-5秒；所述设定时长为1-2秒。

进一步地，所述收发终端和微处理器分别信号连接有无线通信模块，收发终端与微处理器通过无线通信模块信号连接；所述收发终端包括用于显示答题以及触摸输入答题答案的触摸显示屏。

进一步地，其特征在于，所述微处理器还电连接有usb数据接口。

进一步地，所述微处理器是型号为omroncp1e-n20dr-d的plc控制器或msp430单片机。

综上所述，本发明提供的一种循环反馈式英语教学演示装置，能够自动循环选择答题题目以及随机选择答题学生，并将学生反馈给系统的答案和系统内的正确答案同时予以显示，不但能够激发学生的学习兴趣，而且还能够在反复循环和随机抽取学生答题的过程中使学生对英语知识印象深刻不易忘记，本发明在教学中起到了将英语答题的正确答案和学生给的答案进行演示展示的效果，都能够激发学生对英语的学习兴趣，有利于提高英语学习效果。

以上公开的仅为本发明的几个具体实施例，但是，本发明实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本发明的保护范围。