一种数学组合式绘图工具的制作方法

本实用新型涉及绘图工具技术领域，具体为一种数学组合式绘图工具。

背景技术：

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，数学老师在教学时，需要使用绘图工具绘图，然后在进行讲解，而现有的绘图工具，都是独立的，教师在绘图时需要不停的更换绘图工具，大大降低了绘图速度，而且也增加了绘图难度，让教师使用起来很不方便。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种数学组合式绘图工具，具备不需要更换绘图工具，方便使用的优点，解决了需要不停更换绘图工具，不方便使用的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学组合式绘图工具，包括量角器，所述量角器表面的顶部开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内部滑动连接有第一滑块，所述第一滑块的正表面固定连接有第一固定板，所述第一固定板的底部开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内壁固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧远离第一凹槽内壁的一端固定连接有第一卡块，所述量角器表面的底部开设有第一通孔，所述第一通孔的内部滑动连接有滑杆，所述滑杆的一端延伸至量角器的外部并套设有旋转板，所述旋转板的表面开设有第二通孔，所述第二通孔的内部滑动连接有笔套，所述旋转板的顶部开设有与第一卡块配合使用的第一卡槽，所述第一卡块远离第一弹簧的一端延伸至第一卡槽的内部，所述旋转板的两侧均固定连接有第二固定板，所述第二固定板远离旋转板的一侧开设第二凹槽，所述第二凹槽内腔的底部通过转轴活动连接有第一连接杆，所述第一连接杆的顶部通过转轴活动连接有第二连接杆，所述第二连接杆表面的顶部活动连接有固定块，所述第二固定板表面的顶部开设有第二滑槽，所述第二滑槽与第二凹槽连通，所述固定块远离第二连接杆的一端穿过第二滑槽并延伸至第二固定板的外部。

优选的，所述滑杆远离旋转板的一端穿过第一通孔的并延伸至量角器的外部，所述滑杆位于量角器外部的一端固定连接有吸盘。

优选的，所述第二连接杆的顶部开设有第二卡槽，所述第二卡槽的内部设置有与第二卡槽配合使用的第二卡块，所述第二卡块的顶部延伸至第二卡槽的外部并固定连接有第三连接杆，所述第三连接杆远离第二卡块的一端延伸至第二固定板的外部并固定连接有拉杆，所述第三连接杆位于第二固定板内腔的表面套设有第二弹簧，所述第二弹簧的一端与第二卡块固定连接，所述第二弹簧远离第二卡块的一端与第二固定板的内壁固定连接。

优选的，所述第一卡块正表面的顶部固定连接有第二滑块，所述第一固定板表面的底部开设有与第二滑块配合使用的第三滑槽，所述第二滑块远离第一卡块的一端穿过第三滑槽并延伸至第一固定板的外部。

优选的，所述第一固定板的顶部设置有指示板，所述指示板的底部通过固定件与第一固定板固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置量角器，达到测量角度的效果，通过第一滑槽和第一滑块，达到可以画圆的效果，通过旋转板，达到固定笔套的效果，通过第二通孔和笔套，达到可以画直线的效果，通过第一连接杆和第二连接杆，达到可以画三角形的效果，通过固定块和第二滑槽，达到对第二连接杆固定和限位的效果，教师在画图时不需要更换绘图工具，而且方便教师的使用，大大增加了绘图速度。

2、本实用新型通过第一卡块和第一卡槽，达到对旋转板固定的效果，避免旋转板出现脱落的状况，通过第二卡块和第二卡槽，达到对第二连接杆固定的效果，避免第二连接杆出现脱落的状况，通过吸盘，可对绘图工具进行固定，方便老师的使用，通过指示板，方便老师观看角度，避免在绘图时出现角度误差，通过第二滑块和第三滑槽，可使第一卡块向第一凹槽内收缩，避免出现第一卡块出现无法移动的状况。

附图说明

图1为本实用新型正面结构示意图；

图2为本实用新型正面结构剖视图；

图3为本实用新型背面结构示意图；

图4为本实用新型A-A的局部结构放大示意图。

图中：1量角器、2第一滑槽、3第一滑块、4第一固定板、5第一凹槽、6第一弹簧、7第一卡块、8第一通孔、9滑杆、10旋转板、11第二通孔、12笔套、13第一卡槽、14第二固定板、15第二凹槽、16第一连接杆、17第二连接杆、18固定块、19第二滑槽、20吸盘、21第二卡槽、22第二卡块、23第三连接杆、24拉杆、25第二弹簧、26第二滑块、27第三滑槽、28指示板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，一种数学组合式绘图工具，包括量角器1，量角器1的表面设置有刻度线，通过旋转板10带动第一固定板4和指示板28移动，方便教师观看角度，避免教师在绘图时，出现角度误差，量角器1表面的顶部开设有第一滑槽2，第一滑槽2的内部滑动连接有第一滑块3，第一滑块3的正表面固定连接有第一固定板4，第一固定板4的顶部设置有指示板28，指示板28的底部通过固定件与第一固定板4固定连接，通过指示板28，方便老师观看角度，避免在绘图时出现角度误差，第一固定板4的底部开设有第一凹槽5，第一凹槽5的内壁固定连接有第一弹簧6，第一弹簧6远离第一凹槽5内壁的一端固定连接有第一卡块7，第一卡块7正表面的顶部固定连接有第二滑块26，通过第二滑块26和第三滑槽27，可使第一卡块7向第一凹槽5内收缩，避免出现第一卡块7出现无法移动的状况，第一固定板4表面的底部开设有与第二滑块26配合使用的第三滑槽27，第二滑块26远离第一卡块7的一端穿过第三滑槽27并延伸至第一固定板4的外部，通过第一卡块7和第一卡槽13，达到对旋转板10固定的效果，避免旋转板10出现脱落的状况，量角器1表面的底部开设有第一通孔8，第一通孔8的内部滑动连接有滑杆9，滑杆9远离旋转板10的一端穿过第一通孔8的并延伸至量角器1的外部，滑杆9位于量角器1外部的一端固定连接有吸盘20，通过吸盘20，可对绘图工具进行固定，方便老师的使用，滑杆9的一端延伸至量角器1的外部并套设有旋转板10，旋转板10的表面开设有第二通孔11，第二通孔11的内部滑动连接有笔套12，旋转板10的顶部开设有与第一卡块7配合使用的第一卡槽13，第一卡块7远离第一弹簧6的一端延伸至第一卡槽13的内部，旋转板10的两侧均固定连接有第二固定板14，第二固定板14远离旋转板10的一侧开设第二凹槽15，第二凹槽15内腔的底部通过转轴活动连接有第一连接杆16，第一连接杆16的顶部通过转轴活动连接有第二连接杆17，第二连接杆17的顶部开设有第二卡槽21，第二卡槽21的内部设置有与第二卡槽21配合使用的第二卡块22，第二卡块22的顶部延伸至第二卡槽21的外部并固定连接有第三连接杆23，第三连接杆23远离第二卡块22的一端延伸至第二固定板14的外部并固定连接有拉杆24，通过拉杆24，方便使用者拉动第三连接杆23，第三连接杆23带动第二卡块22从第二卡槽21内抽出，第三连接杆23位于第二固定板14内腔的表面套设有第二弹簧25，第二弹簧25的一端与第二卡块22固定连接，第二弹簧25远离第二卡块22的一端与第二固定板14的内壁固定连接，通过第二卡块22和第二卡槽21，达到对第二连接杆17固定的效果，避免第二连接杆17出现脱落的状况，第二连接杆17表面的顶部活动连接有固定块18，第二固定板14表面的顶部开设有第二滑槽19，第二滑槽19与第二凹槽15连通，固定块18远离第二连接杆17的一端穿过第二滑槽19并延伸至第二固定板14的外部，通过设置量角器1，达到测量角度的效果，通过第一滑槽2和第一滑块3，达到可以画圆的效果，通过旋转板10，达到固定笔套12的效果，通过第二通孔11和笔套12，达到可以画直线的效果，通过第一连接杆16和第二连接杆17，达到可以画三角形的效果，通过固定块18和第二滑槽19，达到对第二连接杆17固定和限位的效果，教师在画图时不需要更换绘图工具，而且方便教师的使用，大大增加了绘图速度。

使用时，需要画圆时，通过吸盘20把绘图工具固定住，将笔放入笔套12内，移动第一固定板4，第一固定板4带动旋转板10移动，第一滑块3在第一滑槽2内滑动，旋转一圈即可画圆，需要画三角形时，抽出第一连接杆16，第一连接杆16带动第二连接杆17移动，第二连接杆17带动固定块18在第二滑槽19内滑动，移动到合适位置后，沿着第一连接杆16和第二连接杆17即可画三角形的两个边，移动旋转板10，可将三角形的另一个边画上，在需要测量角度时，通过指示板28，可观看角度，需要在不同位置画直线时，将第一卡块7从第一卡槽13内抽出，滑杆9在第一通孔8内移动，移动到合适位置后，即可画直线。

综上所述：该数学组合式绘图工具，通过量角器1、第一滑槽2、第一滑块3、旋转板10、第二通孔11、笔套12、第一连接杆16、第二连接杆17、固定块18、第二滑槽19和指示板28的配合，解决了需要不停更换绘图工具，不方便使用的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。