本实用新型属于教学设备技术领域，具体涉及一种新型教学装置。
背景技术：
目前，教师在进行数学教学指导时，需要进行作图讲解以及数学公式分析，而在进行板书教学指导时，需要数学教师进行课前提前作图板书，而且在进行作图修改和标注时不能够灵活改动，需要耗费数学教学人员大量的时间和精力，而且在进行学生试卷示范讲解时，方便及时与学生交流共享，需要进行投影共享，而以往的教学方式不能快捷有效的解决问题，从而浪费了课堂时间，长此以往，大大增加了数学教学人员的工作难度。特别是在讲解抛物线函数时，经常在黑板上画图进行讲解，教师在进行手绘图解时，要经过列表、描点、连线三个步骤才能完成，不仅耽搁上课进度，而且由于手绘图形不够直观，而且也比较抽象，学生理解起来比较困难，尤其是对抛物线函数公式的记忆就更加困难了，从而对抛物线函数的规律理解困难，影响了学习进度，浪费了宝贵的教学时间，久而久之，学生易对数学学习失去兴趣。如果能够准确形象的将正弦函数图形进行演示，对于解决相关问题会有很大帮助。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种新型教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型教学装置，包括工作台、路由器、键盘、投影设备和主机箱，所述工作台设置在底板下，且工作台上设置有抽屉，所述路由器与电脑之间通过数据线电性连接，且路由器上设置有调整旋钮，所述键盘设置在底板上，且底板上设置有无线鼠标，所述投影设备与电脑之间通过数据线电性连接，且电脑与主机箱之间通过双孔连接线电性连接，所述投影设备通过螺栓固定安装在支架台上，所述主机箱设置在工作台的右侧，且主机箱上设置有USB插孔。
优选的，所述工作台上安装有液晶显示屏。
优选的，所述抽屉上设置有把手。
优选的，所述主机箱上的侧壁上安装有散热面板。
本实用新型的技术效果和优点：功能齐全，使用方便，在进行数学教学投影讲解分析时，省时省力，科学有效，减轻了教学人员的工作难度，提高了学生学习的直观理解。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图中：1、工作台；2、把手；3、抽屉；4、底板；5、路由器；6、调整旋钮；7、键盘；8、数据线；9、液晶显示屏；10、双孔连接线；11、投影设备；12、支撑台；13、无线鼠标；14、主机箱；15、USB插孔；16、散热面板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型提供了如图1所示的一种新型教学装置，包括工作台1、路由器5、键盘7、投影设备11和主机箱14，工作台1设置在底板4下，且工作台1上设置有抽屉3，路由器5与电脑之间通过数据线8电性连接，且路由器5上设置有调整旋钮6，键盘7设置在底板4上，且底板4上设置有无线鼠标13，投影设备11与电脑之间通过数据线8电性连接，且电脑与主机箱14之间通过双孔连接线10电性连接，投影设备11通过螺栓固定安装在支架台12上，主机箱14设置在工作台1的右侧，且主机箱14上设置有USB插孔15，工作台1上安装有液晶显示屏9，抽屉3上设置有把手2，主机箱14上的侧壁上安装有散热面板16。
工作原理：使用时，通过将电脑和主机箱14安装在工作台1内，且安装有键盘7和投影设备11，主机箱14上设置有USB接口15，在进行教学时，可将载有教学资料的U盘插入到USB接口15处，一方面可通过投影幕布直观展现出教学应用模型，投影幕布和黑板一体化装置底部设置有置物台，方便了粉笔的拿取和黑板擦的使用；另一方便，可通过网络传输，学生在网上观看学习，所以，在进行数学教学投影讲解分析时，省时省力，科学有效，减轻了教学人员的工作难度，提高了学生学习的直观理解。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。