一种用于地理教学的展示装置的制作方法

本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种用于地理教学的展示装置。

背景技术：

在现有技术的地理教学中，地图是教师经常用到的工具，主要是用来与书本内容结合帮助学生理解，但是地图的悬挂却成为地理教师所遇到的一大难题，有些专用挂图架的出现可以解决这一难题，但是仍然存在不足，使用挂图架进行地图展示时，只能进行平面展示，无法进行立体展示，使得地图展示没有对比性，学生不好理解地理内容，学习影响差，使用不够灵活。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于地理教学的展示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种用于地理教学的展示装置，包括平行设置的支撑杆，所述支撑杆之间转动连接有支撑横杆，且支撑横杆的中部固定有固定杆，所述固定杆的一端固定有限位杆，且固定杆的另一端固定有连接板，所述连接板的两端设有调节结构，且调节结构包括位于连接板顶部上方的小链轮，所述小链轮的底部固定有转轴，且转轴的底部固定有位于连接板下方的转动套，所述转动套的内侧套接有螺纹杆，且螺纹杆远离转动套的一端垂直固定有连接横杆，所述支撑杆远离支撑横杆的一侧固定有弹簧，且弹簧远离支撑杆的一端固定有L形锁销。

优选的，所述支撑横杆的外侧固定套接有转动盘，且转动盘设有与L形锁销大小适配的固定孔，且L形锁销远离弹簧的一端套接在固定孔内。

优选的，所述固定杆靠近连接板的一端转动套接有大链轮，且大链轮通过球链与小链轮连接。

优选的，所述连接板的两端均设有与转轴大小适配的安装孔，且转轴转动套接在安装孔内。

优选的，所述支撑杆设有与L形锁销大小适配的滑槽，且L形锁销滑动套接在滑槽内。

优选的，所述转动套靠近螺纹杆的一端设有与螺纹杆大小适配的螺纹孔，且螺纹杆螺纹套接在螺纹孔内，且螺纹杆伸入转动套内的一端固定有限位块。

优选的，所述限位杆的外侧转动套接有展示球，且展示球的外侧贴有世界地图。

优选的，所述连接横杆位于连接板的下方，且连接横杆和连接板的相对侧延长度方向设有多个塑料夹。

本实用新型中，通过大链轮、小链轮、转轴、转动套和螺纹杆等结构的配合使用，使得连接横杆与连接板之间的距离能够调节，通过塑料夹即可夹持大小不同的展示图片，使用灵活；通过转动盘、 L形锁销、弹簧、固定杆和限位杆等结构的配合使用，能够实现展示球和展示图片的切换，且展示球能够转动展示，通过采用立体展示与平面展示结合进行展示的方式，能够加深学生对地理的学习印象与认知，展示效果好。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种用于地理教学的展示装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种用于地理教学的展示装置的转动套内部结构示意图。

图中：1支撑杆、2支撑横杆、3固定杆、4限位杆、5展示球、6连接板、7大链轮、8小链轮、9转轴、10转动套、11螺纹杆、12连接横杆、13转动盘、14 L形锁销、15弹簧、16塑料夹。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种用于地理教学的展示装置，包括平行设置的支撑杆1，支撑杆1之间转动连接有支撑横杆2，且支撑横杆2的中部固定有固定杆3，固定杆3的一端固定有限位杆4，且固定杆3的另一端固定有连接板6，连接板6的两端设有调节结构，且调节结构包括位于连接板6顶部上方的小链轮8，小链轮8的底部固定有转轴9，且转轴9的底部固定有位于连接板6下方的转动套10，转动套10的内侧套接有螺纹杆11，且螺纹杆11远离转动套10的一端垂直固定有连接横杆12，支撑杆1远离支撑横杆2的一侧固定有弹簧15，且弹簧15远离支撑杆1的一端固定有L形锁销14，支撑横杆2的外侧固定套接有转动盘13，且转动盘13设有与L形锁销14大小适配的固定孔，且L形锁销14远离弹簧15的一端套接在固定孔内，固定杆3靠近连接板6的一端转动套接有大链轮7，且大链轮7通过球链与小链轮8连接，连接板6的两端均设有与转轴9大小适配的安装孔，且转轴9转动套接在安装孔内，支撑杆1设有与L形锁销14大小适配的滑槽，且L形锁销14滑动套接在滑槽内，转动套10靠近螺纹杆11的一端设有与螺纹杆11大小适配的螺纹孔，且螺纹杆11螺纹套接在螺纹孔内，且螺纹杆11伸入转动套10内的一端固定有限位块，限位杆4的外侧转动套接有展示球5，且展示球5的外侧贴有世界地图，连接横杆12位于连接板6的下方，且连接横杆12和连接板6的相对侧延长度方向设有多个塑料夹16。

工作原理：本实用新型在使用时，通过转动设置的大链轮7通过小链轮8即可驱使转轴9和转动套10转动，由于转动套10与螺纹杆11通过螺纹孔螺纹连接，为此当转动套10转动时，设置的螺纹杆11将驱动连接横杆12上下运动，进而调节连接横杆12与连接板6之间的距离，通过塑料夹16即可夹持大小不同的展示图片，使用灵活；将L形锁销14从转动盘13的固定孔内抽出后，通过转动转动盘13即可实现展示球5和展示图片的切换，使用灵活，通过立体与平面结合进行展示，可以加深学生对地理的学习印象与认知，展示效果好。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。