本实用新型涉及一种绘图装置，特别涉及一种高等数学教学辅助绘图装置，属于数学教学工具领域。
背景技术：
随着人们对教育重视程度越来越大，各院校对教学设施的要求也在进一步提高，各种教学辅助工具都在逐步完善，其中在高等数学教学过程中，一直存在一些问题，譬如，在黑板上画圆较为困难，绘出来的圆不够精准，影响学生判断进而影响教学质量，同时还有很多高等数学教学工具功能太过单一，不能适应现在高强度高效率的课程，导致很多教师因为绘图犯难，也有很多学生因为教师绘制的图形太过抽象而无法理解，从而不能跟上课程进度，影响学生学习兴趣，同时也会影响学生的学业。
技术实现要素：
本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种高等数学教学辅助绘图装置，有效解决了教师绘图困难的问题，尤其是画圆难的问题，很好的帮助到了教师以及学生。
为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：
本实用新型一种高等数学教学辅助绘图装置，包括支架和绘图板，所述支架包括底座、伸缩杆和承载板，所述底座上设有伸缩杆，所述伸缩杆的上端通过万向轴连接有承载板，所述承载板两侧设有旋钮角度调节装置，所述旋钮角度调节装置包括旋钮杆、拉衬和限制槽，所述限制槽设于承载板两侧，所述拉衬一端穿过限制槽连接在旋钮杆上，所述拉衬另一端连接在绘图板上，所述绘图板中间设有卡槽，所述卡槽内设有辅助板，所述绘图板上设有画圆装置，所述画圆装置包括吸盘、转轴和尺杆，所述吸盘吸附在绘图板上，所述尺杆通过转轴连接在吸盘上。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述伸缩杆上设有螺母。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述尺杆上设有若干架笔筒。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述辅助板上设有辅助线。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述绘图板由透明磨砂玻璃制成。
本实用新型所达到的有益效果是：和一般地高等数学教学辅助绘图装置比起来，本实用新型通过设置角度调节装置，方便使用者调整角度进行绘图，同时设有画圆装置，解决了绘画板上不好画圆的难题，并且本实用新型功能齐全，使用方便，解决了教师绘图困难的问题的同时提高了教学质量，帮助了学生理解，提高了学生学习兴趣，从而提高成绩。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
图1是本实用新型的结构示意图；
图2是本实用新型的立体示意图。
图中：1-支架；2-绘图板；3-底座；4-伸缩杆；5-承载板；6-万向轴；7-旋钮角度调节装置；8-旋钮杆；9-拉衬；10-限制槽；11-卡槽；12-辅助板；13-画圆装置；14-吸盘；15-转轴；16-尺杆；17-螺母；18-架笔筒；19-辅助线。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
如图1-2所示，一种高等数学教学辅助绘图装置，包括支架1和绘图板2，支架1包括底座3、伸缩杆4和承载板5，底座3上设有伸缩杆4，伸缩杆4的上端通过万向轴6连接有承载板5，承载板5两侧设有旋钮角度调节装置7，旋钮角度调节装置7包括旋钮杆8、拉衬9和限制槽10，限制槽10设于承载板5两侧，拉衬9一端穿过限制槽10连接在旋钮杆8上，拉衬9另一端连接在绘图板2上，绘图板2中间设有卡槽11，卡槽11内设有辅助板12，绘图板2上设有画圆装置13，画圆装置13包括吸盘14、转轴15和尺杆16，吸盘14吸附在绘图板2上，尺杆16通过转轴15连接在吸盘14上。
伸缩杆4上设有螺母17，根据需求进行支架1高度调整。尺杆16上设有若干架笔筒18，画圆时在架笔筒18内插入粉笔就可以进行画圆。辅助板12上设有辅助线19，针对一些难以绘制的图形，有辅助线19帮助，教师会很轻易绘制出来，并且绘制的更加精准。绘图板2由透明磨砂玻璃制成，方便使用者看清卡槽11内辅助板12上的辅助线19，从而根据辅助线19进行绘图。
具体的，一种高等数学教学辅助绘图装置，使用时，根据教师和学生需求进行支架1高度调节，然后对旋钮角度调节装置7进行角度调节，方便教师进行图形绘制，固定好后在卡槽11内插入所述辅助板12，根据辅助板12上的辅助线19进行图形绘制，方便简单，并且所绘制的图形更加精准，更好的帮助学生理解和记忆，若需画圆，根据半径要求把粉笔插入所需架笔筒18内进行画圆，方便省事。从而完成整个图形的绘制。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。