一种学生多功能数控安全电源的制作方法

本实用新型涉及教学安全电源技术领域，具体为一种学生多功能数控安全电源。

背景技术：

如今，学校为了学生能够正确使用安全电源，通常会购买实验室使用的传统学生电源来教学；但由于传统学生电源功能不全，且缺乏有效的人机交互，导致教学质量较差，学生无法理解。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种学生多功能数控安全电源，功能齐全、人机交互操作方便、学生使用便捷，解决了现有技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生多功能数控安全电源，包括外壳，所述外壳的一端设置有电源输出区，电源输出区内安装有直流输出正负极接口和交流输出正负极接口；外壳的另一端设置有电压显示面板、电流显示面板、稳压电源面板、恒流显示面板、功能指示面板、功能设置面板和数字键盘，所述电压显示面板与电流显示面板并行安装于稳压电源面板与功能指示面板的上端；所述稳压电源面板、恒流显示面板与功能指示面板并行安装于外壳的中部；所述功能设置面板与数字键盘并行安装于稳压电源面板与功能指示面板的下端。

优选的，所述稳压电源面板、恒流显示面板与功能指示面板上均安装有相对应的状态指示灯。

优选的，所述功能设置面板上安装有功能按键。

进一步的，所述功能设置面板上还设有学生存储模块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本学生多功能数控安全电源，通过外壳上设有的电压显示面板、电流显示面板、稳压电源面板、恒流显示面板、功能指示面板、功能设置面板和数字键盘，方便学生设置参数、便于学生了解，使学生能够全面理解电源的安全使用方法。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构图；

图2为本实用新型的控制原理图；

图中：1外壳、2电源输出区、3直流输出正负极接口、4交流输出正负极接口、5电压显示面板、6电流显示面板、7稳压电源面板、8恒流显示面板、9功能指示面板、10功能设置面板、11数字键盘、12状态指示灯、13功能按键。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，一种学生多功能数控安全电源，包括外壳1，外壳1的一端设置有电源输出区2，电源输出区2内安装有直流输出正负极接口3和交流输出正负极接口4；通过直流输出正负极接口3和交流输出正负极接口4连接直流电或交流电；外壳1的另一端设置有电压显示面板5、电流显示面板6、稳压电源面板7、恒流显示面板8、功能指示面板9、功能设置面板10和数字键盘11，电压显示面板5与电流显示面板6并行安装于稳压电源面板7与功能指示面板9的上端；稳压电源面板7、恒流显示面板8与功能指示面板9并行安装于外壳1的中部，且稳压电源面板7、恒流显示面板8与功能指示面板9上均安装有相对应的状态指示灯12；功能设置面板10与数字键盘11并行安装于稳压电源面板7与功能指示面板9的下端，且功能设置面板10上安装有功能按键13；通过电压显示面板5、电流显示面板6、稳压电源面板7、恒流显示面板8、功能指示面板9、功能设置面板10和数字键盘11，从而方便学生设置功能参数、便于学生通过各类状态指示灯12了解电源变化；所述功能设置面板10上还设有学生存储模块。

本学生多功能数控安全电源，通过外壳1上设有的电压显示面板5、电流显示面板6、稳压电源面板7、恒流显示面板8、功能指示面板9、功能设置面板10和数字键盘11，方便学生设置参数、便于学生了解，使学生能够全面理解电源的安全使用方法。

综上所述：本学生多功能数控安全电源，基于各类显示、功能面板，方便学生设置参数、便于学生了解电源变化，使得本装置具有功能齐全、人机交互操作方便、学生使用便捷的优点，因而有效的解决了现有技术中的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。