本实用新型涉及数学教学附属装置的技术领域，特别是涉及一种小学数学教学板。
背景技术：
众所周知，小学数学教学板是一种用于小学数学教学工作中辅助教学的装置，其在教学的领域中得到了广泛的使用；现有的小学数学教学板包括支撑架、书写板和板擦，书写板安装在支撑架的顶端；现有的小学数学教学板使用时，通过用粉笔在书写板上书写数学知识点来进行教学，授课完毕需要用板擦将粉笔书写的知识点擦掉；现有的小学数学教学板使用中发现，由于小学生的身高较低，需要踩在凳子上才可以将书写板顶部书写的知识点擦掉，存在一定的安全隐患，导致实用性较低；并且擦书写板的过程中，粉笔的粉尘四处飞扬，对教室的环境造成一定程度的污染，对学生的健康造成伤害，尤其是对清理书写板的学生和邻近书写板的学生，导致使用可靠性较低。
技术实现要素：
为解决上述技术问题，本实用新型提供一种可以自动对书写板上的书写内容进行清理，降低安全隐患，提高实用性；并且可以对清理书写板过程中产生的粉尘进行处理，防止粉笔粉尘对教学环境造成污染，保护学生健康，提高实用性的小学数学教学板。
本实用新型的一种小学数学教学板，包括支架和书写板；还包括收集箱、左支板、右支板、顶板、两组电机、两组安装块、两组丝杠、两组压紧箱和两组压紧板，所述收集箱的底端与支架的顶端连接，所述左支板和右支板的底端分别与收集箱顶端的左侧和右侧连接，左支板和右支板的顶端分别与顶板底端的左侧和右侧连接，所述书写板的底端与收集箱的顶端后侧连接，书写板的左端和右端分别与左支板的右端后侧和右支板的左端后侧连接，收集箱顶端的左侧和右侧均设置有安装槽，并在两组安装槽内均固定安装有滚珠轴承，两组安装槽的顶部均设置有盖板，并在两组盖板的中部均设置有第一通孔，所述两组电机分别安装在顶板顶端的左侧和右侧，所述两组安装块上均设置有上下贯通的螺纹孔，所述两组丝杠的顶端分别自两组安装块的底端螺装穿过两组螺纹孔并穿过顶板与两组电机的底部输出端传动连接，两组丝杠的底端自收集箱的顶端分别穿过两组第一通孔伸入至两组安装槽内并分别插入至两组滚珠轴承内部，所述两组压紧箱分别安装在两组安装块的后端中部，并在两组压紧箱的内部均设置有放置腔，所述两组放置腔内均设置有限位板和弹簧，所述两组弹簧的前端分别与两组放置腔的前侧壁连接，两组弹簧的后端分别与两组限位板的前端连接，两组压紧箱的后端均设置有第二通孔，所述两组压紧板的前端分别自两组压紧箱的后端穿过两组第二通孔伸入至两组放置腔内并分别与两组限位板的后端连接，两组压紧板之间设置有清理板，并在清理板的后端设置有擦拭棉，所述擦拭棉的后端与书写板的前侧面顶部贴紧；还包括抽风机、两组吸尘罩和连通管，所述收集箱的内部设置有工作腔，并在工作腔设置有竖向的隔板，所述隔板将工作腔隔成左腔室和右腔室，所述左腔室内设置有竖向的纱布过滤网，所述右腔室内装有清水，所述连通管的右端自左腔室内穿过隔板至右腔室内，并在连通管的内部设置有单向阀，收集箱的顶端设置有排气管，所述排气管与右腔室相通，所述两组吸尘罩分别安装在两组安装块之间的顶部和底部，所述抽风机的输出端自收集箱的顶端左侧伸入至左腔室内，抽风机的输入端设置有软管，所述软管分别与两组吸尘罩内部连通。
本实用新型的一种小学数学教学板，还包括照明灯，所述照明灯安装在顶板底端的中部。
本实用新型的一种小学数学教学板，还包括控制器，所述控制器安装在收集箱的底端，并且两组电机、抽风机和照明灯均与控制器电连接。
本实用新型的一种小学数学教学板，所述两组电机均为正反转双向电机，并且两组电机的规格均相同。
本实用新型的一种小学数学教学板，所述收集箱的左端设置有清灰口，并在清灰口处设置有密封板，所述密封板与收集箱的左端通过铰链连接，所述清灰口与左腔室相通。
本实用新型的一种小学数学教学板，所述收集箱的右端底部设置有排水管，并在排水管处设置有排水阀，所述排水管与右腔室相通。
与现有技术相比本实用新型的有益效果为：通过上述设置，通过两组电机分别带动两组丝杠同步同向旋转，使两组安装块在竖直方向进行移动，通过移动的清理板和擦拭棉对书写板的前侧面进行清理，可以自动对书写板上的书写内容进行清理，通过压紧箱、弹簧、限位板和压紧板的配合，可以使擦拭棉与书写板的前侧面贴紧，提高对书写板的清理效果，无需小学生手动对书写板进行清理，降低安全隐患，提高实用性；擦拭过程中产生的粉笔粉尘在抽风机的作用下通过两组吸尘罩和软管后进入左腔室内，通过纱布过滤网对粉尘进行过滤，气体通过连通管进入右腔室内，通过右腔室内的清水对气体中分粉尘进行溶解，彻底去除气体中的粉尘，经过双重过滤处理的气体自排气管排出，可以擦书写板过程中产生的粉尘进行处理，防止粉笔粉尘对教学环境造成污染，保护学生健康，提高实用性。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图；
图2是本实用新型A处的局部放大结构示意图；
图3是本实用新型安装块、擦拭棉和书写板处连接的左视结构示意图；
附图中标记：1、支架；2、书写板；3、收集箱；4、左支板；5、右支板；6、顶板；7、电机；8、安装块；9、丝杠；10、压紧箱；11、压紧板；12、滚珠轴承；13、盖板；14、限位板；15、弹簧；16、清理板；17、擦拭棉；18、抽风机；19、吸尘罩；20、连通管；21、隔板；22、纱布过滤网；23、排气管；24、软管；25、照明灯；26、控制器；27、密封板；28、排水管。
具体实施方式
下面结合附图和实施例，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。
如图1至图3所示，本实用新型的一种小学数学教学板，包括支架1和书写板2；还包括收集箱3、左支板4、右支板5、顶板6、两组电机7、两组安装块8、两组丝杠9、两组压紧箱10和两组压紧板11，收集箱的底端与支架的顶端连接，左支板和右支板的底端分别与收集箱顶端的左侧和右侧连接，左支板和右支板的顶端分别与顶板底端的左侧和右侧连接，书写板的底端与收集箱的顶端后侧连接，书写板的左端和右端分别与左支板的右端后侧和右支板的左端后侧连接，收集箱顶端的左侧和右侧均设置有安装槽，并在两组安装槽内均固定安装有滚珠轴承12，两组安装槽的顶部均设置有盖板13，并在两组盖板的中部均设置有第一通孔，两组电机分别安装在顶板顶端的左侧和右侧，两组安装块上均设置有上下贯通的螺纹孔，两组丝杠的顶端分别自两组安装块的底端螺装穿过两组螺纹孔并穿过顶板与两组电机的底部输出端传动连接，两组丝杠的底端自收集箱的顶端分别穿过两组第一通孔伸入至两组安装槽内并分别插入至两组滚珠轴承内部，两组压紧箱分别安装在两组安装块的后端中部，并在两组压紧箱的内部均设置有放置腔，两组放置腔内均设置有限位板14和弹簧15，两组弹簧的前端分别与两组放置腔的前侧壁连接，两组弹簧的后端分别与两组限位板的前端连接，两组压紧箱的后端均设置有第二通孔，两组压紧板的前端分别自两组压紧箱的后端穿过两组第二通孔伸入至两组放置腔内并分别与两组限位板的后端连接，两组压紧板之间设置有清理板16，并在清理板的后端设置有擦拭棉17，擦拭棉的后端与书写板的前侧面顶部贴紧；还包括抽风机18、两组吸尘罩19和连通管20，收集箱的内部设置有工作腔，并在工作腔设置有竖向的隔板21，隔板将工作腔隔成左腔室和右腔室，左腔室内设置有竖向的纱布过滤网22，右腔室内装有清水，连通管的右端自左腔室内穿过隔板至右腔室内，并在连通管的内部设置有单向阀，收集箱的顶端设置有排气管23，排气管与右腔室相通，两组吸尘罩分别安装在两组安装块之间的顶部和底部，抽风机的输出端自收集箱的顶端左侧伸入至左腔室内，抽风机的输入端设置有软管24，软管分别与两组吸尘罩内部连通；通过上述设置，通过两组电机分别带动两组丝杠同步同向旋转，使两组安装块在竖直方向进行移动，通过移动的清理板和擦拭棉对书写板的前侧面进行清理，可以自动对书写板上的书写内容进行清理，通过压紧箱、弹簧、限位板和压紧板的配合，可以使擦拭棉与书写板的前侧面贴紧，提高对书写板的清理效果，无需小学生手动对书写板进行清理，降低安全隐患，提高实用性；擦拭过程中产生的粉笔粉尘在抽风机的作用下通过两组吸尘罩和软管后进入左腔室内，通过纱布过滤网对粉尘进行过滤，气体通过连通管进入右腔室内，通过右腔室内的清水对气体中分粉尘进行溶解，彻底去除气体中的粉尘，经过双重过滤处理的气体自排气管排出，可以对清理书写板过程中产生的粉尘进行处理，防止粉笔粉尘对教学环境造成污染，保护学生健康，提高实用性。
本实用新型的一种小学数学教学板，还包括照明灯25，照明灯安装在顶板底端的中部；通过上述设置，通过照明灯方便在昏暗的天气时进行照明，提高书写板前侧面的亮度，方便学生进行观看，提高实用性。
本实用新型的一种小学数学教学板，还包括控制器26，控制器安装在收集箱的底端，并且两组电机、抽风机和照明灯均与控制器电连接；通过上述设置，通过控制器对电机、周风机和照明灯进行统一控制，可以在需要时通过控制器将电机、抽风机和照明灯开启，提高实用性。
本实用新型的一种小学数学教学板，两组电机均为正反转双向电机，并且两组电机的规格均相同；通过上述设置，保证清理板可以稳定的在书写板的前侧上下移动，提高实用性。
本实用新型的一种小学数学教学板，收集箱的左端设置有清灰口，并在清灰口处设置有密封板27，密封板与收集箱的左端通过铰链连接，清灰口与左腔室相通；通过上述设置，通过清灰口，方便将左腔室内的粉尘导出，通过密封板保证左腔室的密封性，提高实用性。
本实用新型的一种小学数学教学板，收集箱的右端底部设置有排水管28，并在排水管处设置有排水阀，排水管与右腔室相通；通过上述设置，通过排水管可以将右腔室内的水导出，然后通过排气管即可往右腔室内添加新的清水，提高使用可靠性。
本实用新型的一种小学数学教学板，其在工作时，在完成上述动作之前，首先将其移动到用户需要的位置，通过两组电机分别带动两组丝杠同步同向旋转，使两组安装块在竖直方向进行移动，通过移动的清理板和擦拭棉对书写板的前侧面进行清理，可以自动对书写板上的书写内容进行清理，通过压紧箱、弹簧、限位板和压紧板的配合，可以使擦拭棉与书写板的前侧面贴紧，提高对书写板的清理效果，无需小学生手动对书写板进行清理，降低安全隐患，擦拭过程中产生的粉笔粉尘在抽风机的作用下通过两组吸尘罩和软管后进入左腔室内，通过纱布过滤网对粉尘进行过滤，气体通过连通管进入右腔室内，通过右腔室内的清水对气体中分粉尘进行溶解，彻底去除气体中的粉尘，经过双重过滤处理的气体自排气管排出，可以对清理书写板过程中产生的粉尘进行处理，防止粉笔粉尘对教学环境造成污染，保护学生健康，提高实用性，通过照明灯方便在昏暗的天气时进行照明，提高书写板前侧面的亮度，方便学生进行观看，通过清灰口，方便将左腔室内的粉尘导出，通过密封板保证左腔室的密封性，通过排水管可以将右腔室内的水导出，然后通过排气管即可往右腔室内添加新的清水。
以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本实用新型的保护范围。