本实用新型涉及中学生实验技术领域，高中学生用化学实验试管清洗处理装置。
背景技术：
目前，化学是以实验为基础的学科，化学的形成和发展都离不开实验。经过初中的学习，学生对化学这一学科有了基础的了解。但针对高中的化学学习，部分学生还茫然无措。学生在学习时，不仅需要掌握课本上的内容，还需要利用化学实验形成化学概念，理解巩固化学知识，因此化学实验就显得尤为重要。化学实验结束后，其化学实验器材则需要立即进行清理，试管作为化学实验中最常用的仪器，其使用量必然较大，传统的试管清洗时需借助试管刷旋转或上下移动，且一次只能清洗一根试管，费时费力，清洗效率低，还浪费水资源。
综上所述，发明一种结构简单、清洗效率高、节约用水的高中学生用化学实验试管清洗处理装置是必要的。
技术实现要素：
本实用新型针对现有技术存在的上述不足，提供新型的结构简单、清洗效率高、节约用水的高中学生用化学实验试管清洗处理装置。
本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现：
高中学生用化学实验试管清洗处理装置，包括箱体、雾化喷头，所述箱体内部依次设有互相连通的蓄水室、清洗室，所述蓄水池内上端安装有抽水泵，抽水泵的出水端通过出水管与位于清洗室顶部的雾化喷头连通，抽水泵的进水端连接有抽水管；所述清洗室上部设有进水口，清洗室底部设有试管支架，所述试管支架能够通过滑槽在清洗室内上下移动，试管支架两侧分别固定连接有液压支柱，液压支柱的另一端与清洗室顶部连接，液压支柱与第一电机连接，试管支架上开设有若干试管槽，试管支架上还设有漏水孔，所述漏水孔贯穿所述试管支架；所述清洗室顶部设有若干转轴，所述转轴一端均贯穿清洗室顶部与第一齿轮固定连接，所述第一齿轮之间互相啮合，位于最左侧的第一齿轮啮合有第二齿轮，第二齿轮通过支撑轴设置在清洗室顶端，所述支撑轴顶端连接有第二电机，转轴另一端置于清洗室内且外侧壁上设有刷毛。
进一步优化，所述清洗室内上端设有热风机。
进一步优化，所述蓄水池与清洗室的连通处设有滤网。
进一步优化，所述清洗室底部设有出水口。
实用新型有益效果：结构合理，方便实用，易于操作，可对多个试管同时进行清洗，清洗后可对试管烘干处理，节省了人力物力，提高了清洗效率；通过设置连通的蓄水池和清洗室可对试管反复进行冲洗，在提高清洗效率的同时还节约了大量水资源。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图；
1、箱体；2、雾化喷头；3、蓄水池；4、清洗室；5、抽水泵；6、出水管；7、抽水管；8、进水口；9、试管支架；10、液压支柱；11、第一电机；12、试管槽；13、漏水孔；14、转轴；15、第一齿轮；16、第二齿轮；17、支撑轴；18、第二电机；19、刷毛；20、热风机；21、滤网；22、出水口。
具体实施方式
应该指出，以下详细说明都是例示性的，旨在对本申请提供进一步的说明。除非另有指明，本文使用的所有技术和科学术语具有与本申请所属技术领域的普通技术人员通常理解的相同含义。下面根据附图和实施例对本实用新型作进一步详细说明：
如图1所示，本实用新型的高中学生用化学实验试管清洗处理装置，包括箱体1、雾化喷头2，所述箱体1内部依次设有互相连通的蓄水室3、清洗室4，所述蓄水池3内上端安装有抽水泵5，抽水泵5的出水端通过出水管6与位于清洗室4顶部的雾化喷头2连通，抽水泵5的进水端连接有抽水管7；所述清洗室4上部设有进水口8，清洗室4底部设有试管支架9，所述试管支架9能相对清洗室4上下移动，试管支架9两侧分别固定连接有液压支柱10的一端，液压支柱10的另一端与清洗室4顶部连接，液压支柱10分别与第一电机11连接，试管支架9上开设有若干试管槽12，试管支架9上还设有漏水孔13，所述漏水孔13贯穿所述试管支架9；所述清洗室4顶部设有若干转轴14，所述转轴14一端均贯穿清洗室4顶部与第一齿轮15固定连接，所述第一齿轮15之间互相啮合，位于最右侧的第一齿轮15啮合有第二齿轮16，第二齿轮16通过支撑轴17设置在清洗室4顶端，所述支撑轴17顶端连接有第二电机18，转轴14另一端置于清洗室4内且外侧壁上设有刷毛19。
优选的，所述清洗室4内上端设有热风机20。
优选的，所述蓄水池3与清洗室4的连通处设有滤网21。
优选的，所述清洗室4底部设有出水口22。
工作原理：使用时将试管放置在试管槽12内，通过进水口8连通自来水管，充水，连接启动第一电机11移动试管支架至刷毛进入到试管内，启动第二电机18带动第二齿轮16转动，第二齿轮16带动第一齿轮15转动，从而转轴14转动，刷毛19对试管进行清洗，同时启动抽水泵5，通过雾化喷头2对试管进行喷淋，配合刷毛对试管进行有效清洗，清洗后，箱体1内还设有热风机20，对试管进行吹干，取出即可使用，提高了学习效率。
以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，虽然本实用新型已以较佳实施例揭露如上，然而并非用以限定本发明，任何熟悉本专业的技术人员，在不脱离本实用新型技术方案范围内，当可利用上述揭示的技术内容作出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例，但凡是未脱离本实用新型技术方案的内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型技术方案的范围内。