基于声音选择学员的舞台声光电联控装置的制作方法

本实用新型涉及舞台装置技术领域，尤其涉及一种基于声音选择学员的舞台声光电联控装置。

背景技术：

现在各种娱乐节目，层出不穷，不胜枚举。但是，现有的娱乐节目，舞台结构死板，形式单一，不能很好地利用舞台上的各种灯光和其他设备，使得节目没有新颖性，也不能给观众们视觉上的冲击和形式上新的体验。在舞台灯光控制方面，也存在多不足，比如不能实现声音、灯光与控制之间协调性的联动，影像节目的效果。

技术实现要素：

为了解决上述问题，本实用新型提供了一种基于声音选择学员的舞台声光电联控装置。

本实用新型所采用的技术方案是：

一种基于声音选择学员的舞台声光电联控装置，主要包括总控台、设于导师舞台上的导师舞台光电设施、设于学员舞台上的学员舞台光电设施、设于观众台四周的LED灯光塔、横跨设于学员舞台上方的大LED环屏和小LED环屏。

所述总控台设于导师舞台两侧，导师舞台光电设施包括设于导师舞台上的LED发光层、设于一自动升降门上的LED矩形屏、设于导师舞台两侧防护架上的防护屏、以及设于导师舞台上且能够沿导师舞台滑动的座椅，座椅上设有一控制平台，控制平台上设有用以导师对其他光电设施进行控制的控制按钮、设于控制按钮一侧的LED条形装饰灯、以及设于控制平台内边沿且用以接受总控台指令的控制屏。

所述学员舞台光电设施包括设于学员舞台上部且与导师舞台上的LED发光层相对接的学员舞台LED发光层、设于学员舞台两侧的候场区上的闪光灯、设于候场区外侧的灯带、设于学员舞台两侧的音乐台上的灯墙。

所述LED灯光塔包括一设于一支撑架上的LED长屏、设于LED长屏上部的灯光环。

与现有技术相比，本实用新型具有如下的优点：

本实用新型所设计的舞台形式新颖，能够很好地利用舞台上的各种灯光和其他设备，使得节目具有明显区别于其他娱乐节目的声光效果，给观众们带来视觉和听觉上的冲击以及形式上新的体验。

附图说明

通过附图中所示的本实用新型的优选实施例的更具体说明，本实用新型的上述及其它目的、特征和优势将更加清晰。在全部附图中相同的附图标记指示相同的部分。并未刻意按实际尺寸等比例缩放绘制附图，重点在于示出本实用新型的主旨和原理。

图1为基于声音选择学员的舞台声光电联控装置俯视图。

图2为基于声音选择学员的舞台声光电联控装置主视图。

图3为基于声音选择学员的舞台声光电联控装置中导师舞台光电设施结构图。

图4为基于声音选择学员的舞台声光电联控装置中学员舞台光电设施结构图。

图5为基于声音选择学员的舞台声光电联控装置中座椅结构图。

图6为基于声音选择学员的舞台声光电联控装置中LED灯光塔结构图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的实施例作详细说明：

如图1和图2所示，一种基于声音选择学员的舞台声光电联控装置，主要包括总控台100、设于导师舞台20上的导师舞台光电设施200、设于学员舞台40上的学员舞台光电设施400、设于观众台301四周的LED灯光塔300、横跨设于学员舞台40上方的大LED环屏500和小LED环屏501。

如图3和图5所示，所述总控台100设于导师舞台20两侧，导师舞台光电设施200包括设于导师舞台20上的LED发光层201、设于一自动升降门230上的LED矩形屏231、设于导师舞台20两侧防护架210上的防护屏211、以及设于导师舞台20上且能够沿导师舞台20滑动的座椅220，座椅220上设有一控制平台221，控制平台221上设有用以导师对其他光电设施进行控制的控制按钮222、设于控制按钮222一侧的LED条形装饰灯223、以及设于控制平台221内边沿且用以接受总控台100指令的控制屏224。

如图4所示，所述学员舞台光电设施400包括设于学员舞台40上部且与导师舞台20上的LED发光层201相对接的学员舞台LED发光层401、设于学员舞台40两侧的候场区420上的闪光灯422、设于候场区420外侧的灯带421、设于学员舞台40两侧的音乐台410上的灯墙411。

如图6所示，所述LED灯光塔300包括一设于一支撑架303上的LED长屏302、设于LED长屏302上部的灯光环304。

本实用新型所提供的基于声音选择学员的舞台声光电联控装置具体工作过程如下：

总控台100可对整个舞台的光电设施进行控制。在节目开场时，总控台100发布指令，使得大LED环屏500、小LED环屏501、设于自动升降门230上的LED矩形屏231、以及LED灯光塔300均会闪烁不同的灯光和放映节目的宣传内容，大LED环屏500、小LED环屏501、以及LED灯光塔300的使用使得整个节目更加炫目。

在节目进行时，学员进入内场，候场区420上的闪光灯422和灯带421、以及灯墙411会指引学员进入候场区420。在学员演唱时，自动升降门230下落，挡住坐在座椅220上的导师们的视线，导师凭借声音来判断学员的情况，当导师认为学员通过时，可拍下控制按钮222，同时，LED条形装饰灯223发光、自动升降门230升起、座椅220沿着导师舞台20向下滑动、LED发光层201发光、设于自动升降门230上的LED矩形屏231上的内容也会改变，若导师认为学员不通过时，则各光电设施均不反应。在学员演唱的同时，总控台100会根据学员的表现状况，调整大LED环屏500、小LED环屏501、以及LED灯光塔300、学员舞台LED发光层401、以及灯墙411上的内容和发光颜色，使得整个舞台的表现形式更加具有动感和感染力。

当导师的控制按钮222失灵或者出现其他紧急情况，总控台100可以根据情况作出相应控制反应。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。