一种校园广播电子音频处理辅助装置的制作方法

本实用新型涉及校园信息工程技术领域，更具体地说，涉及一种校园广播电子音频处理辅助装置。

背景技术：

校园广播是小功率FM广播的一种，很多大专院校、中学甚至小学，现在已经大量采用校园FM广播方式播放英语节目或其他节目，频率范围通常在76-87MHz之间，也就是说用普通的电视伴音收音机可以接收得到，广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一，尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展，但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用，我国现有的各类学校基本上都有公共广播系统，它主要用于各种公共场合，如举行全校的活动、通知、升国旗、课间操、播送课间音乐、表扬先进、召开全校大会等。

随着现代信息技术的不断发展，多媒体教学在广大中小学的不断普及，利用广播系统进行语音教学的需求在不断的增加，特别是音乐铃声的普及，英语听力考试的实施等，对现行学校广播系统的功能、容量、音质、智能化水平等都提出了更高的要求，但是现在一般校园广播的音频处理装置功能过于简单单一，只具备简单的音频处理功能，导致校园广播在使用时会存在部分噪音、杂音和回音等影响收听的不利因素，阻碍语音教学的发展。

技术实现要素：

1．要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种校园广播电子音频处理辅助装置，它可以实现有效减少校园广播播放时的噪音、杂音和回音，提高音频播放的质量和清晰度。

2．技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种校园广播电子音频处理辅助装置，包括音频处理装置和电源模块，且音频处理装置与电源模块之间电性连接，所述音频处理装置包括第一音频输入接口、第二音频输入接口、音频处理电路、第一音频输出接口和第二音频输出接口，所述第二音频输入接口电性连接有麦克风，所述音频处理电路的输出端电性连接有滤波器，且音频处理电路的输入端分别与第一音频输入接口和第二音频输入接口电性连接，所述滤波器的输出端电性连接有降噪电路，所述降噪电路的输出端电性连接有回音消除电路，所述回音消除电路的输出端电性连接有放大电路，且放大电路的输出端与第一音频输出接口和第二音频输出接口均电性连接，所述第一音频输出接口电性连接有校园广播，所述第二音频输出接口电性连接有监听耳机，可以实现有效减少校园广播播放时的噪音、杂音和回音，提高音频播放的质量和清晰度。

进一步的，所述音频处理电路包括控制器、音频处理器和模数转化器，所述音频处理器分别与控制器和模数转化器的输出端电性连接，且模数转化器的输入端与第一音频输入接口和第二音频输入接口电性连接。

进一步的，所述音频处理电路还连接有音效选择模块，所述音效选择模块包括男声单元、女声单元、娃娃音单元、烟嗓单元、沙哑单元、电音单元、古风单元、流行单元、KTV单元、录音棚单元、空灵单元、专业单元，可以自主选择不同的音效来播放音频文件，适用范围大，趣味性强。

进一步的，所述音频处理电路还连接有背景音选择模块，所述控制器连接有存储模块，可以直接从存储模块中调用预先存储好的背景音频文件播放，用于在不同的场合下渲染背景烘托气氛。

进一步的，所述电源模块包括主电源和备用电源，且主电源和备用电源之间独立供电，当校园出现紧急事件停电时，可以起用备用电源广播通知师生。

3．有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：

（1）本方案可以实现有效减少校园广播播放时的噪音、杂音和回音，提高音频播放的质量和清晰度。

（2）音频处理电路还连接有音效选择模块，音效选择模块包括男声单元、女声单元、娃娃音单元、烟嗓单元、沙哑单元、电音单元、古风单元、流行单元、KTV单元、录音棚单元、空灵单元、专业单元，可以自主选择不同的音效来播放音频文件，适用范围大，趣味性强。

（3）音频处理电路还连接有背景音选择模块，控制器连接有存储模块，可以直接从存储模块中调用预先存储好的背景音频文件播放，用于在不同的场合下渲染背景烘托气氛。

（4）电源模块包括主电源和备用电源，且主电源和备用电源之间独立供电，当校园出现紧急事件停电时，可以起用备用电源广播通知师生。

附图说明

图1为本实用新型的功能模块图；

图2为本实用新型音频处理电路的功能模块图。

图中标号说明：

101第一音频输入接口、102第二音频输入接口、2音频处理电路、201控制器、202音频处理器、203模数转化器、301第一音频输出接口、302第二音频输出接口、4存储模块、5滤波器、6音效选择模块、7背景音选择模块、8降噪电路、9回音消除电路、10放大电路、11麦克风、12校园广播、13监听耳机。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例1：

请参阅图1-2，一种校园广播电子音频处理辅助装置，包括音频处理装置和电源模块，且音频处理装置与电源模块之间电性连接，音频处理装置包括第一音频输入接口101、第二音频输入接口102、音频处理电路2、第一音频输出接口301和第二音频输出接口302，第一音频输入接口101和第二音频输入接口102用于连接外部音频设备，音频处理电路2用于接收音频信号并处理转化成电信号，第一音频输出接口301和第二音频输出接口302用于连接外部音频播放设备，第二音频输入接口102电性连接有麦克风11，支持语音输入，音频处理电路2的输出端电性连接有滤波器5，用于去除部分杂音，且音频处理电路2的输入端分别与第一音频输入接口101和第二音频输入接口102电性连接，滤波器5的输出端电性连接有降噪电路8，用于进一步去除噪音，降噪电路8的输出端电性连接有回音消除电路9，用于消除部分回音，回音消除电路9的输出端电性连接有放大电路10，对电信号进行放大，且放大电路10的输出端与第一音频输出接口301和第二音频输出接口302均电性连接，第一音频输出接口301电性连接有校园广播12，第二音频输出接口302电性连接有监听耳机13，用于实时监听播放的音频，及时作出调整。

请参阅图2，音频处理电路2包括控制器201、音频处理器202和模数转化器203，音频处理器202分别与控制器201和模数转化器203的输出端电性连接，且模数转化器203的输入端与第一音频输入接口101和第二音频输入接口102电性连接。

请参阅图1，音频处理电路2还连接有音效选择模块6，音效选择模块6包括男声单元、女声单元、娃娃音单元、烟嗓单元、沙哑单元、电音单元、古风单元、流行单元、KTV单元、录音棚单元、空灵单元、专业单元，可以自主选择不同的音效来播放音频文件，适用范围大，趣味性强。

请参阅图1-2，音频处理电路2还连接有背景音选择模块7，控制器201连接有存储模块4，存储模块4内刻有预先储存多种背景音频文件，例如国歌、英语听力、鸣笛声、救护车、机枪扫射声、电话铃声等，可以直接从存储模块4中调用预先存储好的背景音频文件播放，用于在不同的场合下渲染背景烘托气氛。

电源模块包括主电源和备用电源，且主电源和备用电源之间独立供电，当校园出现紧急事件停电时，可以起用备用电源广播通知师生。

使用时，将外部音频设备与第一音频输入接口101连接，播放音频文件，音频信号经由音频处理电路2转化成电信号，依次经过滤波器5、降噪电路8和回音消除电路9进行杂音、噪音和回音的消除，最终经过放大电路10的信号放大，经由第一音频输出接口301和第二音频输出接口302分别从校园广播12和监听耳机13中转化成音频信号播放，在播放时可以通过音效选择模块6和背景音选择模块7选择所需音效和背景音频文件来配合播放，可以实现有效减少校园广播播放时的噪音、杂音和回音，提高音频播放的质量和清晰度。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式；但本实用新型的保护范围并不局限于此。任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围内。