100。另夕卜，评分员40使用的信息处理装置也采用与便携式信息处理终端相同的符号使用方法。
[0067]接下来，对考试辅助系统I的具体的流程进行说明。以下，作为便携式信息处理终端100，以平板终端为例进行说明。
[0068](I)平板终端100的派送
[0069]企业20向实施考试的学校10派送所需要台数的平板终端100。例如，企业20将平板终端100借给学校10。这时，企业20还可以将平板终端100的利用手册与平板终端100—同派送到学校10。
[0070](2)考试的实施
[0071]应试者使用由企业20派送的平板终端100，在学校10内或者任意的地点接受包含口语的英语检定考试(以下仅称为考试)。这时，应试者将自身的识别信息输入到平板终端100。应试者的识别信息例如设为学校代码、日期、年级、班级、学号、假名姓名、出生日期。应予说明，识别信息也可以是唯一地分配给应试者的考号等。
[0072]另外，应试者使用平板终端100输入考试的解答。例如，应试者对于显示于平板终端100的题目，通过朝向平板终端100发出语音进行解答，来向平板终端100输入解答数据(例如解答语音)。平板终端100将该解答数据与应试者的识别信息进行关联并存储。
[0073]应予说明，该平板终端100能够重复使用，例如可以是第一课时在班级一实施考试，第二课时使用相同的平板终端100在班级二实施考试。
[0074]这时，在平板终端100中，多个应试者的解答数据与各应试者的识别信息关联地被存储。
[0075](3)平板终端的返还(回收)
[0076]在学校10实施的考试结束了的情况下，学校10将派送来的平板终端100返还给企业20，企业20回收派送了的平板终端100。
[0077](4)登录评分系统
[0078]企业20将回收的平板终端100登录至评分系统30的服务器200。例如，使用W1-Fi(注册商标)，将存储在平板终端100的解答数据和应试者的识别信息发送至服务器200。在此，W1-Fi(注册商标)等的无线线路优选使用预先登录了的数据线路(专用的数据线路)。
[0079]这时，服务器200针对每个学校自动生成文件夹，将文件夹分级化，以存储解答数据。例如，服务器200也可以以学校、年级、班级、学生的顺序生成下级文件夹，并将解答数据保存在最下级的学生文件夹。
[0080](5)评分
[0081]评分员40访问存储在服务器200的解答数据，使用浏览器等将评分画面显示于信息处理装置300。评分员40从评分系统30上的评分画面进行解答数据的评分。评分员40也可以是例如国外的说母语的人(native speaker)。
[0082]这时，评分员40对于解答数据给出评分数据(分数，score)。由此，评分数据被上传到评分系统30上，服务器200取得评分数据并进行存储。
[0083](6)制作分数报告
[0084]根据企业20的负责人或者委托人的指示，评分系统30或者企业20内的信息处理装置(未图示)基于存储于评分系统30上的评分数据，制作分数报告。在分数报告中，记载有应试者的识别信息、应试者在所有应试者中的排名、所有应试者的平均分、与过去的考试的比较、今后的学习方针等。
[0085](7)分数报告的派送
[0086]根据企业20的负责人或者委托人的指示，评分系统30或者企业20内的信息处理装置将制作的分数报告发送给学校10的信息处理装置。学校10的信息处理装置将接收的分数报告显示于显示器上。例如，通过教师对分数报告进行研究，能够思考或改正学校10的教育方针和/或教师个人的教学方法等。另外，通过让学生看到分数数据，如果成绩提高，则能够关系到积极性的提高。应予说明，也可以将印刷公司印刷的分数报告派送给学校10。
[0087]〈考试辅助系统的结构〉
[0088]接下来，对第一实施方式中的考试辅助系统I的结构进行说明。图2是示出第一实施方式中的考试辅助系统I的结构的一例的框图。在图2所示的例中，考试辅助系统I具有平板终端100、服务器200和信息处理装置300。
[0089]向考试的应试者各分配一台平板终端100。在平板终端100中预先安装有执行考试的应用程序(applicat1n)。应试者在到达预定的时间或者监考官或教师发出信号后，能够通过执行考试的应用程序来接受考试。应予说明，应试者在接受考试时，可以先输入应试者的识别信息，并等待信号从而同时开始考试。
[0090]在平板终端100被应试者指示考试开始时，显示考试的题目或者以语音形式输出题目。应试者对于考试的题目，使用平板终端100的操作画面输入解答，或者向平板终端100发出成为解答的语音。
[0091]另外，平板终端100将应试者输入的解答作为解答数据，与应试者的识别信息共同存储于自身的存储部。解答例如是对于口语(speaking)题目的语音，解答数据例如为语音数据。另外，考试的题目也可以为多个。这种情况下，针对每个题目将语音数据存储(录音)于平板终端100。
[0092]服务器200从回收或者返还的平板终端100接收应试者的识别信息以及解答数据，并存储于自身的存储部。例如，如果管理员登录平板终端100，将可发送数据的开关等设置为ON(开启)，则服务器200通过使用无线通信，例如W1-Fi (注册商标)等，接收应试者的识别信息以及解答数据。另外，无线通信也可以为通过有线的网络等通信和/或使用本系统专用的数据线路的无线通信等。
[0093]另外，服务器200在接收数据时，自动进行文件夹生成，对语音数据进行高效地管理。例如，服务器200使用文件夹的分级结构对语音数据进行管理。文件夹的分级结构是使用包含于应试者的识别信息中的多个信息而生成的。
[0094]具体来说，服务器200按照包含于应试者的识别信息中的信息的顺序，对文件夹进行分级化。例如，服务器200将学校文件夹作为最上级，按照日期文件夹、年级文件夹、班级文件夹、学生文件夹的顺序对文件夹进行分级化，并在成为最下级的学生文件夹中包含解答的语音数据。这时，也可以将含有语音数据的文件名变换为ID，并将该ID赋予语音数据。该ID也可以用于评分时的语音数据的识别信息。
[0095]接下来，信息处理装置300使用网络浏览器显示对存储于服务器200的语音数据进行评分的评分画面，取得由评分员40评判的评分结果的评分数据。信息处理装置300是由评分员40使用的装置。另外，信息处理装置300也可以是设置在国外的装置。
[0096]例如，评分员40为国外的说母语的人，多个评分员40使用信息处理装置300对分配给自己的语音数据进行评分。应予说明，企业20会事先向评分员40发送评分基准的详细数据。
[0097]评分员40的信息处理装置300从评分画面输出成为评分对象的一个或多个语音数据，由参考了评分基准的详细数据的评分员40进行评分。另外，也可以由多个评分员40对于相同的语音数据进行评分，以减小由于评分员40的不同而引起的评分结果的偏差。
[0098]评分员40的信息处理装置300根据评分员40的指示，将评分结果的评分数据上传至服务器200。由此，服务器200取得评分数据。
[0099]接下来，根据企业20的负责人或委托人的指示，负责人或委托人的信息处理装置(未图示)从服务器200取得评分数据，进行成绩处理。成绩处理例如可以基于IRT(ItemResponseTheoryd^目反应理论)进行。另外，成绩处理进行包括个人统计、校内统计和全国统计等在内的综合的成绩处理。
[0100]根据企业20的负责人或委托人的指示，负责人或委托人的信息处理装置进行将基于进行了成绩处理的成绩的分数报告派送给学校10的准备工作，或者将电子的分数报告进行发送(Transmiss1n)。另外，根据企业20的负责人或委托人的指示，负责人或委托人的信息处理装置也可以进行除了该分数报告之外，还将对班级整体的成绩进行了分析的教师用的报告派送给学校10的准备工作或者将电子的报告进行发送。
[0101]〈硬件结构〉
[0102]接下来，对考试辅助系统I中的各装置的硬件结构进行说明。图3是示出平板终端I O O的硬件结构的一例的框图。图3所示的平板终端I O O例如具有C P U(CentralProcessingUnit:中央处理单元)102、主存储器104、13103-1?(麗106、存储部108、音频输出部110、显示部112、通信接口 114、输入部116、以及连接它们的系统总线118。
[0103]CPU102例如执行在主存储器104上展开的考试程序，并在平板终端100上实现各种功能。换言之，平板终端100在CPU102的控制下，通过执行考试程序从而实现考