教学游戏装置制造方法
【专利摘要】本发明涉及一种教学游戏装置，具有游戏牌、置放盒和固定装置，置放盒具有配设于游戏牌的容纳部，游戏牌可存放在这些容纳部中，固定装置在置放盒上构成，游戏牌在放置于所属容纳部中之后借助固定装置固定，以防止掉落。
【专利说明】教学游戏装置
【技术领域】
[0001 ] 本发明涉及一种教学游戏装置。
【背景技术】
[0002]教学游戏装置是游戏式学习的辅助工具。从文献DE 20 2007 004 846已知一种教学游戏装置，其具有置放盒和设置在它里面的游戏牌。这些游戏牌单独地设置在各自所属的容纳部中。
[0003]为了将游戏牌固定在置放盒上的容纳部中，尤其为了运输该教学游戏装置，可在置放盒上设置可摆动的盖板，在游戏牌设置在置放盒中的所属容纳部中之后借助该盖板来遮盖这些游戏牌。
【发明内容】
[0004]本发明的目的是，给出一种教学游戏装置，其中改善了实际的可操作性。例如当运输该教学游戏装置时，这些游戏牌尤其应该以简单的方式和方法固定在置放盒中。
[0005]此目的通过按独立权利要求1所述的教学游戏装置得以实现。有利的构造方案是从属权利要求的内容。
[0006]设定一种具有游戏牌和置放盒的教学游戏装置。该置放盒具有配设于游戏牌的容纳部，游戏牌可存放在这些容纳部中，其中每个游戏牌单独地或多个游戏牌共同地配设一个容纳部。该教学游戏装置具有固定装置，该固定装置在置放盒上并且可在固定位置和松脱位置之间移动，在所述固定位置中游戏牌固定在容纳部中，在该松脱位置中游戏牌可从该容纳部中取出来。如果容纳部未被占用，则在固定装置的松脱位置中可把一个或多个游戏牌装入容纳部中。
[0007]当固定装置在固定位置和松脱位置之间移位时，在固定装置和容纳部之间发生相对运动。游戏牌、置放盒和/或固定装置可由塑料材料构成，其中可作为注塑件设定相应的制造。
[0008]游戏牌优选可翻转地容纳在所属的容纳部中，至少当固定装置位于松脱位置中时，可以实现翻转相应的游戏牌。为了实现翻转，使用者可以按压游戏牌的边缘或角部。以这种方式，使得特别是可以容易地这样将游戏牌从容纳部中取出，即，使用者用一个或多个手指按压游戏牌的边缘或角部，以使游戏牌翻转，并接着将其从容纳部中取出。
[0009]在置放盒和/或固定装置上可设置目视标记，只有当固定装置位于松脱位置时，该目视标记才可见。以这种方式向使用者可见地指示，现在可以装入游戏牌或从容纳部中取出游戏牌。还可以设定，对于使用者在固定装置的固定位置和松脱位置该目视标记都是可见的，但当固定装置在这两个位置之间位移时目视标记的外观会发生变化。
[0010]为了补充地固定装入容纳部中的游戏牌，可以在置放盒上设置游戏牌的部分或全部的遮盖件，例如盖子的形式的遮盖件，所述盖子可以可摆动地设置在置放盒上。但是也可以设想教学游戏装置的没有盖子的构型。[0011]一个优选的改进方案设定，游戏牌在固定装置的固定位置中借助固定装置夹紧在容纳部中。就这点而言，固定装置的固定位置相当于它的夹紧位置。还可以设定，固定装置既在固定位置也在松脱位置中将游戏牌夹在所属的容纳部中，其中在松脱位置中的夹紧作用当然比在固定位置小，因此游戏牌还能容易地保持在容纳部中，但仍然允许使用者无问题地从容纳部中取出游戏牌。这样的固定作用，即固定位置中的保持作用比在松脱位置强，还可以设定为与其它保持机构相结合。备选的是，固定装置至少在松脱位置中不向游戏牌施加夹紧或保持作用。对于夹紧备选或补充地，其它保持机构可借助固定装置设定为用于将游戏牌固定在容纳部中。这例如包括以下情况，至少在固定位置中固定装置的元件搭接在游戏牌上。但补充或备选地也可以借助固定装置在固定位置和松脱位置中形成和松开磁性的保持机构。
[0012]在一个适宜的构造方案中可以设定，置放盒具有框架构件，并且固定装置设置在框架构件上。该框架构件可沿着置放盒的环绕的边缘构成。在一个实施例中，该框架构件包围承载元件，用于游戏牌的容纳部的面式的布置结构容纳在该承载元件上。该框架构件优选在外面具有基本上倒圆的边缘。将承载元件保持在其中的容纳部能够可松脱地设置在框架构件上。
[0013]一个有利的实施例设定，该固定装置至少局部地容纳在框架构件的内部。固定装置的至少在置放盒的纵向侧面上延伸的部段可设置在框架构件中。固定装置的容纳在框架构件中的部段能够可移动地设置在框架元件和具有用于游戏牌的容纳部的承载元件之间的区域内。可以设定，固定装置除了位于外面的手柄部段以外都设置在框架构件的内部，使用者抓住该手柄部段以操纵固定装置。
[0014]一个改进方案优选设定，固定装置具有固定元件，这些固定元件分别配设于容纳部中的一个或多个并能够在紧固位置和释放位置之间可移位。在紧固位置中，设置在所属的容纳部中的游戏牌借助固定装置固定在置放盒中。即，游戏牌至少不会无意地掉落出来。在释放位置中，可将所述游戏牌取出，可以设定，游戏牌借助固定元件还在一定程度上固定在置放盒上，至少它们可由使用者容易地取出。借助相应的固定元件，可以在单侧将所述游戏牌压紧在所属的容纳部中。可以设定，每个固定元件正好配设于一个容纳部。只要容纳部配置成正好容纳一个游戏牌，则固定元件正好配设于一个游戏牌，就是说该固定元件用来固定正好一个游戏牌。
[0015]一个改进方案设定，固定元件分别用一个固定臂构成。固定元件在紧固位置和释放位置之间的位移可使固定臂在所属的紧固位置和所属的释放位置之间移位。在这个或其它构造方案中，固定臂可以是弹簧臂。
[0016]在一个有利的构造方案中设定，该固定臂从固定装置的基体构件朝所述一个或多个所属的容纳部突出来。该固定臂可沿基体构件延伸。在这个或其它实施例中，该基体构件可以构造成U形的，基体构件的臂可以在置放盒的纵向侧面上延伸。所述臂可以插入置放盒的框架构建中并可移动地支承在这里。固定装置的手柄部段可以设置在U形的底边上。
[0017]一个优选的改进方案设定，固定元件分别配备有强制元件，当固定装置在固定位置和松脱位置之间位移时借助该强制元件使相应的固定元件本身在紧固位置和释放位置之间强制移位。当固定装置在固定位置和松脱位置之间位移时，该强制元件向所属的固定元件做功，并且使它在紧固位置和释放位置之间位移。例如在固定装置进行相对位移时，在置放盒上构成的突起为此压向例如设计成弹簧臂的固定臂，从而强制地使其位移。一个强制元件可以配设于一个或多个固定元件。
[0018]在一个适宜的构造方案中可以设定，该固定元件至少在紧固位置中基本上完全设置在框架构件的内部。在松脱位置中，该固定元件可以离开框架构件的内腔。
[0019]一个有利的实施形式设定，固定元件在释放位置中至少部分地设置在框架构件上的相配的元件容纳部中。所述元件容纳部可构造成框架构件上的凹部或缺口。元件容纳部的造型可模仿固定元件的外部轮廓，固定元件至少在释放位置中特别是能形锁合地嵌入所属的元件容纳部中。
[0020]一个改进方案优选设定，配设于未占用的容纳部的固定元件是预紧的，以抵抗游戏牌装入未占用容纳部中，通过朝预紧的固定元件按压游戏牌，可将该游戏牌装入未占用的容纳部中。优选构成为弹簧臂的固定臂可以是预紧的，以抵抗游戏牌的装入。例如，固定臂可伸入未占用的容纳部的区域中，因此为了装入游戏牌必须由游戏牌朝侧面挤压固定臂。
[0021]在有利的构造方案中可以设定，固定元件在游戏牌装入所属的容纳部中时被锁定，以防止移动离开紧固位置。固定元件、例如固定臂的锁定可例如借助强制元件来实现，以防止游戏牌移动离开紧固定位置。
[0022]一个改进方案可以设定，对于在固定位置和松脱位置中的固定装置分别在置放盒上形成止挡。相应的止挡可设置在框架构件上。可以设定，该固定装置至少在固定位置中卡锁在置放盒上，因此只有克服卡锁连接的阻力才能把固定装置从固定位置中松开。所述止挡可由强制元件构成。该强制元件可与固定装置上的相配的止挡元件共同作用。
[0023]在一个适宜的构造方案中可以设定，固定装置具有手柄部段。使用者可抓住该手柄部段来操纵固定装置，以使它在松脱位置和固定位置之间移位。可以设定，固定装置的手柄部段基本上形锁合地接合到置放盒上。该手柄部段可沿着置放盒的端侧延伸。在一个实施例中，手柄部段固定装置的固定位置中卡锁在置放盒上。
【专利附图】
【附图说明】
[0024]下面参照附图阐述了其它实施例。其中:
[0025]图1在透视图中示出教学游戏装置，其具有用来容纳多个游戏牌的置放盒，并具有设置在置放盒上的、用来把游戏牌固定在容纳部中的固定装置；
[0026]图2用示意图示出教学游戏装置，其中固定装置设置在固定位置中；
[0027]图3用示意图示出图2的教学游戏装置，其中固定装置设置在松脱位置中；
[0028]图4示意图示出教学游戏装置，其中固定装置设置在固定位置中；
[0029]图5示出图4的教学游戏装置的示意图，其中固定装置设置在松脱位置中；
[0030]图6示出图1的教学游戏装置的构件的透视图，其中固定装置与置放盒是分开的；
[0031]图7示出图2的教学游戏装置的局部的透视图，其中游戏牌设置在容纳部中；
[0032]图8示出了教学游戏装置的局部，其中多个游戏牌设置在容纳部中，并且固定装置位于松脱位置中；
[0033]图9示出图8的教学游戏装置的局部的示意图，其中固定装置现在移动到固定位置；
[0034]图10示出另一个教学游戏装置的透视图，其具有用来容纳多个游戏牌的置放盒，这些游戏牌固定在所属的容纳部中；
[0035]图11示出图10的教学游戏装置的局部的透视图；
[0036]图12示出教学游戏装置的局部的正视图；
[0037]图13示出另一个教学游戏装置的透视图，其具有用来容纳多个游戏牌的置放盒，这些游戏牌固定在所属的容纳部中；以及
[0038]图14示出图13的所述另一个教学游戏装置的置放盒的透视图。
【具体实施方式】
[0039]图1在透视图中示出了教学游戏装置1，其具有置放盒2和设置在置放盒的固定装置3。在置放盒2上，具有多个容纳部6的面式的布置结构5设置在承载元件4上，这些容纳部中可以分别装入一个游戏牌(为此例如尤其参照图8和9)。所示的实施例具有容纳部6的设计成两列的布置结构5。承载元件4连同容纳部6的面式的布置结构6容纳在框架构件7上，固定装置3的侧面的臂8在框架构件中延伸，所述臂自身在固定装置3的手柄部段9上构成。
[0040]固定装置3具有固定元件10，各固定元件在所示的实施例中分别设计成弹簧臂。这些固定元件10在容纳部6的方向上从侧面的臂8上突出，并且沿固定装置3的侧面的臂8延伸。在侧面的臂8上设置有元件容纳部11，各臂分别配设于固定元件10。
[0041]图2至5示出另外的教学游戏装置，它们与图1的教学游戏装置I的区别在于固定装置3的手柄部段9的结构。
[0042]图2和4示出分别在固定位置中的固定装置3，在固定位置中固定元件10从框架构件7中朝容纳部6的方向部分地伸出。在图2的实施例中，固定装置3的手柄部段9借助卡锁连接12卡锁在置放盒2上。
[0043]图3和5示出处在下述状态下的各个教学游戏装置，在该状态下固定装置3移动到松脱位置中。固定元件10此时基本上完全退到框架构件7的内部中。
[0044]图6示出一透视图，其中固定装置3和置放盒2是相互分开的，例如在教学游戏装置I安装之前的状态。
[0045]图7在透视图中示出图1的教学游戏装置，其中现在在容纳部6中的一个中设置一个游戏牌14。游戏牌14在正面和背面都具有弯曲的表面15，因此游戏牌14可翻转地设置在容纳部6中。
[0046]现在参照图8和9进一步说明固定装置3对容纳部6中的游戏牌14的作用。图8示出图1的教学游戏装置的一个局部，其中多个游戏牌14设置在容纳部6中。固定装置3位于其松脱位置中，这意味着，在所示的实施例中固定元件10基本上没有向游戏牌14上施加固定作用。
[0047]如果固定装置3现在移动到固定位置中，如图9所示，则固定元件10由于各自所属的强制元件16的作用被压向游戏牌14，由此将游戏牌固定和紧固在各自所属的容纳部6中。固定元件10借助于强制元件16锁定在图9的位置中，以防压回。该强制元件16例如作为突起一体成形在承载元件4上。[0048]从图8中还可得出，强制元件16与侧面的臂8上的止挡17共同作用，其构成在固定装置3的侧面上的止挡，该止挡按图9又与在承载元件4上一体成形的另一个止挡18在固定位置中共同作用。
[0049]图10至12示出具有置放盒21的另一个教学游戏装置20的视图，多个用于游戏牌23的容纳部22设置在该置放盒中。当游戏牌如图10置12所示置放在容纳部中时，这些游戏牌23借助固定装置24固定在各自的容纳部中。为此，固定装置24在各自所属的容纳部的区域内具有固定元件25，该固定元件具有朝容纳部22突出的部段26，当游戏牌23设置在所属的容纳部22中时，相应的游戏牌23压向所述部段。固定元件25提供了弹性的预紧力，各自的游戏牌23借助于所述预紧力固定在所属的容纳部22中，以防脱落。在固定元件25的侧面形成缝隙27。
[0050]图13和14示出具有置放盒31的另一个教学游戏装置的示意图，用于游戏牌33的容纳部32设置在该置放盒中。在与图10至12所示的其它教学游戏装置的构造方案相类似，容纳部22分别配备有固定元件25，以便将游戏牌33固定在容纳部32中。
[0051]本发明的在以上说明、权利要求、附图中公开的特征单独地或以任意的组合，对于按其各种不同的实施形式中的实现本发明都是很重要的。
【权利要求】
1.一种教学游戏装置，具有 -游戏牌 -置放盒，它具有配设于游戏牌的容纳部，游戏牌可存放在这些容纳部中，以及 -固定装置，它在置放盒上构成，在游戏牌放置于所属的容纳部中之后借助固定装置固定游戏牌，以防止掉落。
2.按权利要求I所述的教学游戏装置，其特征在于，固定装置能在固定位置和松脱位置之间移位，在固定位置中游戏牌固定在容纳部中，在松脱位置中游戏牌能从容纳部中取出。
3.按权利要求2所述的教学游戏装置，其特征在于，游戏牌在固定装置的固定位置中借助于固定装置夹紧在容纳部中。
4.按上述权利要求之至少一项所述的教学游戏装置，其特征在于，置放盒具有框架构件，固定装置设置在框架构件上。
5.按权利要求4所述的教学游戏装置，其特征在于，该固定装置至少局部地容纳在框架构件的内部。
6.按上述权利要求之至少一项在引用权利要求2的情况下所述的教学游戏装置，其特征在于，固定装置具有固定元件，这些固定元件分别配设于容纳部中的一个或多个，并且这些固定元件能在紧固位置和释放位置之间移位。
7.按权利要求6所述的教学游戏装置，其特征在于，各固定元件分别通过固定臂构成。
8.按权利要求7所述的教学游戏装置，其特征在于，固定臂从固定装置的基体构件朝一个或多个所属的容纳部突出。
9.按权利要求6至8之至少一项所述的教学游戏装置，其特征在于，固定元件分别配设一个强制元件，当固定装置在固定位置和松脱位置之间移位时相应的固定元件自身借助于强制元件在紧固位置和释放位置之间强制地移位。
10.按权利要求6至9之至少一项在引用权利要求4的情况下所述的教学游戏装置，其特征在于，固定元件至少在紧固位置中基本上完全设置在框架构件的内部中。
11.按权利要求6至10之至少一项在引用权利要求4的情况下所述的教学游戏装置，其特征在于，固定元件在释放位置中至少局部地设置在框架构件上的所属的元件容纳部中。
12.按权利要求6至11之至少一项所述的教学游戏装置，其特征在于，配设于未占用的容纳部的固定元件是预紧的，以抵抗游戏牌向未占用容纳部中的装入，通过向预紧的固定元件按压游戏牌，能将游戏牌装入未占用的容纳部中。
13.按权利要求6至12之至少一项所述的教学游戏装置，其特征在于，固定元件在游戏牌装入所属的容纳部中时锁定，以防止从紧固位置中移出。
14.按上述权利要求之至少一项在引用权利要求2的情况下所述的教学游戏装置，其特征在于，对于在固定位置和松脱位置中的固定装置分别在置放盒上构成一个止挡。
15.按上述权利要求之至少一项在引用权利要求2的情况下所述的教学游戏装置，其特征在于，固定装置具有手柄部段。
【文档编号】A63F9/10GK103531056SQ201210546524
【公开日】2014年1月22日 申请日期:2012年12月14日 优先权日:2012年7月6日
【发明者】乌塔·佛雨翰 申请人:韦斯特曼学习游戏出版有限公司