专利名称：一种组合式课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种组合式课桌。
在通常情况下，学校的课桌一般只设置有一个书橱，该书橱是由桌面和间隔一定距离地安装在该桌面下部的隔板，及设置在隔板和桌面周边的封闭板件组合而成的。该种结构的课桌所构成的书橱均是卧式或横式的，它须要横向占用教室的空间，由于教室的空间有限，所以，该书橱通常设计得都很小，学生只能将部分书放入其内，其余的书和书包只能放置或悬挂在其它部件上，而且在该书橱内取书时要自上而下地翻找，使用很不方便；同时，该种课桌的桌面通常是沿平面或斜面延展，所以，桌面上的物件如文具盒。笔等极易滑落出桌面；此外，该种课桌是各自独立的，相互之间没有有机的结合部件，在摆放课桌时，如想减小其所占用的空间，只能采取将两个课桌的桌面对接在一起的方式，而对接的桌面下部即桌腿之间还留有相对大的空间没能充份利用，所以，该种结构的课桌设计得很不合理。
与上述课桌配套使用的凳子也只是一个单独的部件，它至多可将凳子放入桌面或书橱的下部，而在清扫教室内卫生时，通常要含有将凳子拉出再推进的动作，很不方便；此外，该种凳子的靠背和座面是光滑面，对人体没有刺激点，起不到保健按摩的作用；同时它也没有设置用于装如衣服等物件的空间。
本实用新型的任务是提供一种组合式课桌，它能非常有效地利用教室的空间，并且能将学习用具或其附属物品安排在合理的固定位置。
为完成上述任务，本实用新型所采用的解决方案是在所述课桌面下部的一端安装有由桌腿所支撑的且延伸出桌面一部分的书包橱，在紧靠着书包橱的内侧和另外两个桌腿之间安装有平行于桌面的且可与该桌面组合成书橱的隔板，和用于悬挂凳子的凸沿。
所述桌面的两端设置有使两个桌面合理搭接的延展沿，且在其上表面设置有用于放置文具盒或类似物件的凹槽和至少一个用于插笔的竖向孔。
所述凳子的下方设置有由隔板和座面所构成的衣橱。
所述凳子的靠背和座面上均设置有多个用于刺激人体特定部位的突起。
所述的桌腿由可调整轴向高度的拉杆件构成。
本实用新型所提出的课桌只是对现有课桌的一些不合理的结构进行改进，充份地利用了课桌和登子的有效空间，所以，它并不增加多少成本；同时，该种课桌可以通过边部的延展沿将两个或多个课桌合理地组合在一起，使其近似于一个整体，不仅减小课桌所占用的空间，而且还能使学生座于中部区域；此外，与上述课桌所配套的使用凳子也设有衣橱和按摩部件，更进一步增加该课桌的功能。
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步详述。
附
图1是组合课桌的外观结构示意图；附图2是与
图1所示的课桌相配登子的外观结构示意图。
参见
图1，它给出两个结构完全相同的课桌10组合在一起时的外观结构。课桌10的桌面11通常是水平延展的，它的两端分别设置有可与其它桌面10搭接的且上下方向相反的延展沿12，这种组合从外观上看近似于一个整体。
每个课桌10的桌面11均由桌腿13支撑，桌面11左侧安装有一个由板件构成的且有一个开放面的书包橱14；其右侧的桌腿13与书包橱14外部之间安装有一个平行于桌面11的隔板15，该隔板与桌面11之间所形成的空间可用作书橱。
上述桌面11的上表面设置有用于放置文具盒或类似物件的凹槽16和三个用于插笔的竖向孔17和用于安放罐类物如饮料的凹槽18，竖向孔17根据需要还可设置多个，凹槽16和竖向孔17可有效地防止文具和笔类物件滑落在地上。
上述的桌腿13由可调整轴向高度的拉杆件构成，它类似于带有固定位置拉杆天线，所以附
图1中没有给出具体的结构。该种桌腿的设置，可将本实用新型所述的组合课桌设置成阶梯教室的结构，以更加方便于教学。
附图2给出与上述课桌10配套使用的凳子2的外观结构。该凳子的靠背21和座面22上均设置有一排排突起23，它可以起至保健按摩的作用。在凳子2的下部还设置有一个平行于座面22隔板24，该隔板与座面22之间所形成的空间可作为用于放置衣服的衣橱25。上述座面22两边可插入上述课桌10的凸沿19内，以方便于教室地面的清扫。
权利要求1．一种组合式课桌，其特征在于该课桌桌面下部的一端安装有由桌腿所支撑的且延伸出桌面一部分的书包橱，在紧靠着书包橱的内侧和另外两个桌腿之间安装有平行于桌面的且可与该桌面组合成书橱的隔板，和用于悬挂凳子的凸沿
2．根据权利要求1所述的课桌，其特征在于所述桌面的两端设置有使两个桌面合理搭接的延展沿，且在其上表面设置有用于放置文具盒或类似物件的凹槽和至少一个用于插笔的竖向孔。
3．根据权利要求1所述的课桌，其特征在于所述凳子的下方设置有由隔板和座面所构成的衣橱。
4．根据权利要求1或3所述的课桌，其特征在于所述凳子的靠背和座面上均设置有多个用于刺激人体特定部位的突起。
5．根据权利要求1所述的课桌，其特征在于所述的桌腿由可调整轴向高度的拉杆件构成。
专利摘要本实用新型涉及一种组合式课桌,该课桌桌面下部的一端安装有一个书包橱,在紧靠着书包橱的内侧和另外两个桌腿之间安装有平行于桌面的且可与该桌面组合成书橱的隔板,和用于悬挂凳子的凸沿。本实用新型所提出的课桌只是对现有课桌的一些不合理的结构进行改进,充分地利用了课桌和凳子的有效空间,所以,它并不增加多少成本。
文档编号A47B41/00GK2449564SQ00253330
公开日2001年9月26日 申请日期2000年12月5日 优先权日2000年12月5日
发明者王立虹 申请人:王立虹