专利名称：多功能课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习用具，尤其是一种多功能课桌。
技术背景 日常学习生活中，课桌是学生重要的学习用具，它为学生提供书
写的便利条件，同时提供存储空间，但是随着学生学习任务的不断加大，需要 更多的辅助设备，学生需要另外准备书架，笔筒等，但是现有桌面的空间有限， 为了解决上述问题，我们提供一种多功能课桌非常必要。
发明内容本实用新型的目的克服了上述所说的不足，提供了一种方便实用 的多功能课桌。
为达到上述目的，本实用新型多功能课桌，桌面、箱体和桌腿，桌面一侧 面设有滑道，桌面表面设有两个夹板，夹板垂直于桌面，其侧边向外延伸形成
凸棱，凸棱宽度与滑道深度相同；凸棱前端设有弹力卡套；桌面表面活动连接 四块完全相同的长方体板材，四块板材活动端首尾连接，四块板材垂直于桌面 时相邻两块可卡式连接；桌腿为可伸縮结构，两相邻桌腿间设有弹力袋。
采用上述结构后，夹板可通过凸棱在滑道内活动，学生可将书本放置在两 块夹板间，根据书本的宽度确定两夹板之间的距离，弹力卡套可紧密卡在凹槽 内，避免夹板移动；桌面上的四块板材垂直放置时卡式连接形成笔筒，不需要 时，可将其分开，水平放置于桌面，方便灵活，节省空间；学生可以根据需要， 调节桌腿的高度；还可将课外活动所需的小件体育用品等放置在弹力袋内，避 免随地乱放造成凌乱。
本实用新型的优点是结构简单、功能多样、使用灵活方便，节省空间等。
图1为本实用新型多功能课桌的整体结构示意图。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型多功能课桌，包括桌面1、箱体2和桌腿3，桌面1一侧面设有滑道4，桌面1表面设有两个夹板5，夹板5垂直于 桌面l，其侧边向外延伸形成凸棱6，凸棱6宽度与滑道4深度相同；凸棱6前 端设有弹力卡套9;桌面1表面活动连接四块完全相同的长方体板材7，四块板 材活动端首尾连接，四块板材7垂直于桌面时可卡式连接；桌腿3为可伸縮结 构，两相邻桌腿间设有弹力袋8。
权利要求1、一种多功能课桌，包括桌面(1)、箱体(2)和桌腿(3)，其特征是桌面(1)一侧面设有滑道(4)，桌面(1)表面设有两个夹板(5)，夹板(5)垂直于桌面(1)，其侧边向外延伸形成凸棱(6)，凸棱(6)宽度与滑道(4)深度相同；凸棱(6)前端设有弹力卡套(9)；桌面(1)表面活动连接四块完全相同的长方体板材(7)，四块板材活动端首尾连接，四块板材(7)垂直于桌面时可卡式连接；桌腿(3)为可伸缩结构，两相邻桌腿间设有弹力袋(8)。
专利摘要本实用新型涉及一种多功能课桌，包括桌面、箱体和桌腿，桌面一侧面设有滑道，桌面表面设有两个夹板，夹板垂直于桌面，其侧边向外延伸形成凸棱，凸棱宽度与滑道深度相同；凸棱前端设有弹力卡套；桌面表面活动连接四块完全相同的长方体板材，四块板材活动端首尾连接，四块板材垂直于桌面时相邻两块可卡式连接；桌腿为可伸缩结构，两相邻桌腿间设有弹力袋。夹板可通过凸棱在滑道内活动，学生可将书本放置在两块夹板间，根据书本的宽度确定两夹板之间的距离，弹力卡套可紧密卡在凹槽内，避免夹板移动；桌面上的四块板材垂直放置时卡式连接形成笔筒；本实用新型具有结构简单、功能多样、方便实用、适用范围广等优点。
文档编号A47B9/00GK201282831SQ20082001563
公开日2009年8月5日 申请日期2008年9月16日 优先权日2008年9月16日
发明者李思雨 申请人:李思雨