专利名称：多功能课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种课桌，具体地说，涉及一种多功能课桌。
背景技术：
对于学校的学生来说，在平时的学习过程中，课桌是必不可少的学习工具；现有的书桌一般高度等都是固定，而学生的身高、肥胖程度都不相同，在使用过程中不方便；同时现有书桌的功能单调，只能提供简单的支撑作用。
实用新型内容为解决上述技术问题，本实用新型实施例提供一种多功能课桌，可以根据学生的需求进行调节，同时提供在学习过程中用到的相关功能。技术方案如下一种多功能课桌，包括桌体和桌腿，所述桌体的桌面包括主体桌面；所述主体桌面的前端两侧分别设置有辅助桌面；所述主体桌面包括第一主体桌面和第二主体桌面，所述第一主体桌面和第二主体桌面与所述桌体活动连接；所述主体桌面的两侧分别设置有螺钉，通过调节所述螺钉，改变所述桌面的高度；所述主体桌面为光滑手写板式桌面；所述辅助桌面与所述主体桌面组成马蹄形流线式桌面。上述的课桌，优选的，所述第一主体桌面和第二主体桌面与所述桌体的活动连接为翻折式连接。上述的课桌，优选的，所述桌腿的底部设置有滑轮。由以上本实用新型实施例提供的技术方案可见，本实用新型公开的多功能课桌在主体桌面的前端两侧设置有辅助桌面，使学生使用课桌时更加舒适；桌体桌面包括第一主体桌面和第二主体桌面，第一主体桌面和第二主体桌面与所述桌体活动连接，使得所述第一主体桌面或第二主体可脱离桌体，方便学生去除桌体内部的书本等用具；所述主体桌面为光滑手写板桌面，方便了学生的书写；主体桌面的两端设置有可以调节桌面高度的螺钉， 学生可根据自身身高调节桌面高度，更加科学合理。本实用新型公开的多功能课桌，从学生自身出发，更加合理，更加科学，方便了学生的使用。
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
3[0014]图1为本实用新型实施例公开的多功能课桌的桌面示意图；图2为本实用新型实施例公开的多功能课桌的结构示意图。
具体实施方式
为了使本技术领域的人员更好地理解本实用新型方案。下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本实用新型保护的范围。本实用新型实施例提供的多功能课桌的桌面及整体课桌的结构示意图分别如1 和如2所示，结合图1和图2，本申请实施例提供的多功能课桌包括桌体和桌腿，所述桌体的桌面包括主体桌面1 ；所述主体桌面1的前端两侧分别设置有辅助桌面2 ；所述主体桌面1包括第一主体桌面和第二主体桌面，所述第一主体桌面和第二主体桌面与所述桌体活动连接；所述主体桌面1的两侧分别设置有螺钉4，通过调节所述螺钉4，改变所述桌面的
高度； 所述主体桌面1为光滑手写板式桌面；所述辅助桌面2与所述主体桌面1组成马蹄形流线式桌面。第一主体桌面和第二主体桌面与所述桌体的活动连接为翻折式连接，学生可将第一主体桌面或第二主体桌面翻起，取出放置在所述桌体内部的书本等用具。所述桌腿的底部设置有滑轮3 ；便于搬动课桌。本说明书中的各个实施例均采用递进的方式描述，各个实施例之间相同相似的部分互相参见即可，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处。以上所述仅是本实用新型的具体实施方式
，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。
权利要求1.一种多功能课桌，包括桌体和桌腿，其特征在于，所述桌体的桌面包括主体桌面； 所述主体桌面的前端两侧分别设置有辅助桌面；所述主体桌面包括第一主体桌面和第二主体桌面，所述第一主体桌面和第二主体桌面与所述桌体活动连接；所述主体桌面的两侧分别设置有螺钉，通过调节所述螺钉改变所述桌面的高度；所述主体桌面为光滑手写板式桌面；所述辅助桌面与所述主体桌面组成马蹄形流线式桌面。
2.根据权利要求1所述的课桌，其特征在于，所述第一主体桌面和第二主体桌面与所述桌体的活动连接为翻折式连接。
3.根据权利要求1所述的课桌，其特征在于，所述桌腿的底部设置有滑轮。
专利摘要本实用新型公开了一种多功能课桌，包括桌体和桌腿，所述桌体的桌面包括主体桌面；所述主体桌面的前端两侧分别设置有辅助桌面；所述主体桌面包括第一主体桌面和第二主体桌面，所述第一主体桌面和第二主体桌面与所述桌体活动连接；所述主体桌面的两侧分别设置有螺钉，通过调节所述螺钉，改变所述桌面的高度；所述主体桌面为光滑手写板式桌面；所述辅助桌面与所述主体桌面组成马蹄形流线式桌面。本实用新型实施例提供一种多功能课桌，可以根据学生的需求进行调节，同时提供在学习过程中用到的相关功能。
文档编号A47B41/02GK201968125SQ20102069232
公开日2011年9月14日 申请日期2010年12月30日 优先权日2010年12月30日
发明者夏彬, 李春梅, 白荣华, 苏建新, 马浩然 申请人:夏彬, 李春梅, 白荣华, 苏建新, 马浩然