多功能课桌的制作方法

文档序号:2149916阅读:399来源:国知局
专利名称:多功能课桌的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种多功能的课桌。
背景技术传统的课桌,是从最早的学堂里的八方桌开始,用于学校,学堂学习的桌子,可以 统一为课桌,只是具有单一的功能供给学生使用,现有的课桌是大多是传统的实木课桌,这 种由传统实木加工成的有单人课桌,双人课桌。这种课桌加工方便,材料为杂木,浪费大量 木材,而且不耐用,目前仍为很多贫困地区的中小学采用。由于课桌高度固定的原因,逐渐 被钢塑结构的可调试课桌取代,通过调试课桌的高度来满足不同身高的同学来使用。随着 社会的发展和科技的进步,课桌具有越来越多的功能来辅助学生学习。
发明内容本实用新型的目的是提供一种多功能课桌,这种课桌的桌面可升降调节,通过桌 面板连接有信息接收器、电子计算器、写字板和书架板,既可以矫正学生的学习姿势,防止 学生在学习中不良习惯的产生,又可以及时有效的为学生提供信息服务。上述的目的通过以下的技术方案实现多功能课桌,其组成包括桌体,所述的桌体由桌面板、桌堂和中空桌腿组成,所述 的桌面板的下面连接桌堂,所述的桌堂连接中空桌腿,所述的桌面板的表面有固定连接的 信息接收器和电子计算器。所述的多功能课桌,所述的桌面板的上面通过铰链连接写字板,所述的写字板的 一面连接有伸缩式支杆,所述的桌面板底部有带滑槽的滑板盒,所述的滑板盒内有滑板,所 述的滑板的两侧通过连接轴连接有书架板,所述桌腿上有升降器。所述的多功能课桌,所述的桌堂内有救生用品的备用箱,所述的书架板的下部有 托槽,所述的书架板的两侧装有书夹,所述的书架板的中间有竖向槽。有益效果1.本实用新型的桌面板表面有固定连接信息接收器,作用是及时接收教师控制台 发出信号,可以显示每日各科的学习内容、课后作业天气情况及学校的组织的活动信息等 等,可以让不同学科的老师通过信息接收器来了解其他学科的课后作业,来合理的布置课 后学习内容,减轻学生的负担,辅助学生学习。2.本实用新型的桌面板表面有固定连接的电子计算器,可以在数学、物理、生物等 学科中的学习为学生提供帮助,处理烦琐的计算问题非常有效。3.本实用新型的桌堂连接中空桌腿,桌腿上有升降器,可调试的桌腿可以为不同 身高的学生提供适宜的桌面高度,使每位学生都可以有正确的学习姿势,有效预防脊柱弯 曲的产生。4.本实用新型的桌面板的上面通过铰链连接写字板,写字板的一面连接有伸缩式 支杆,通过可伸缩的支杆可调节学生写字的角度,避免了平面课桌的弊端,有效的调整学习坐姿,预防近视。5.本实用新型的桌面板的底部有带滑槽的滑板盒,其内侧的滑板接轴连有书架 板,可以给学生提供适宜的角度来看书写字,省时省力,更加容易集中注意力学习。6.本实用新型的桌堂中有救生用品的备用箱,可以在发生意外时及时包扎,防止 感染。

附图1是本产品的结构示意图。附图2是本产品结构的侧视图。
具体实施方式
实施例1:多功能课桌,其组成包括桌体1,所述的桌体由桌面板2、桌堂3和中空桌腿4组 成,所述的桌面板2的下面连接桌堂3,所述的桌堂3连接中空桌腿4,所述的桌面板2的 表面有固定连接的信息接收器5和电子计算器6。教师可以通过控制台发射信号,由信息 接收器5接受并显示给学生,学生可以通过各科老师所布置的学习任务来合理制定学习计 划,各科老师也可以通过信息接收器5 了解到其他学科的课后作业,可以合理调配作业量, 减轻学生的学习负担。当天气变化显著时,信息接收器5也可以及时的发布天气预报,提醒 学生适当的增减衣物,保持身体健康。电子计算器6可以帮助学生在理科的学科中解决烦 琐的计算问题,使用方便。实施例2:根据实施例1所述的多功能课桌,所述的桌面板的上面通过铰链7连接写字板8, 所述的写字板的一面连接有伸缩式支杆9,可以通过伸缩式支杆9来调节在写字板8写字时 的角度,从而调节学生的学习坐姿,所述的桌面板底部有带滑槽的滑板盒10,所述的滑板盒 内有滑板11,所述的滑板的两侧通过连接轴12连接有书架板13,所述桌腿上有升降器14。 所述的桌堂内有救生用品的备用箱15,所述的书架板的下部有托槽16,是用来托住课本使 其不易滑落,所述的书架板的两侧装有书夹17,所述的书架板的中间有竖向槽18可以固定 课本,当学生阅读课本的某一页时,起到了固定书页的作用,使用时可以把书本的书脊部分 插入竖向槽18,使课本的展开面处于同一平面,有利于方便阅读。实施例3:根据实施例1所述的多功能课桌,所述的桌堂连接中空桌腿4,所述桌腿上有升降 器14,可以调节桌面的高度,来满足不同身高的学生都能得到一个适合自己的桌面高度,通 过正确的调试可以使学生有合适的学习坐姿,有效的预防脊柱弯曲、近视眼的产生。所述的 桌堂内有救生用品的备用箱15,可以在学生在教室发生磕碰时,及时利用作出临时包扎和 处治。实施例5 上述的多功能课桌,由于功能较多,适用的学生群体广泛,对初高中生的帮助更加 有效。课桌的材质可采用塑料与钢管结合,也可以采用橡塑合金材料。
权利要求1.一种多功能课桌,其组成包括桌体,其特征是所述的桌体由桌面板、桌堂和中空 桌腿组成,所述的桌面板的下面连接桌堂,所述的桌堂连接中空桌腿,所述的桌面板的表面 有固定连接的信息接收器和电子计算器。
2.根据权利要求1所述的多功能课桌,其特征是所述的桌面板的上面通过铰链连接 写字板,所述的写字板的一面连接有伸缩式支杆,所述的桌面板底部有带滑槽的滑板盒,所 述的滑板盒内有滑板,所述的滑板的两侧通过连接轴连接有书架板,所述桌腿上有升降器。
3.根据权利要求1或2所述的多功能课桌,其特征是所述的桌堂内有救生用品的备 用箱,所述的书架板的下部有托槽,所述的书架板的两侧装有书夹,所述的书架板的中间有 竖向槽。
专利摘要多功能课桌,传统的课桌,是从最早的学堂里的八方桌开始,用于学校,学堂学习的桌子,可以统一为课桌,只是具有单一的功能供给学生使用,现有的课桌是大多是传统的实木课桌但高度不可调节,使应用受到了限制。本产品其组成包括桌体(1),所述的桌体由桌面板(2)、桌堂(3)和中空桌腿(4)组成,所述的桌面板的下面连接桌堂,所述的桌堂连接中空桌腿,所述的桌面板的表面有固定连接的信息接收器(5)和电子计算器(6)。本产品作为一种课桌。
文档编号A47B9/00GK201929358SQ20112007639
公开日2011年8月17日 申请日期2011年3月22日 优先权日2011年3月22日
发明者纪绪刚, 纪长城 申请人:纪绪刚
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