专利名称：一种便于教师授课用的讲桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，具体地说是一种便于教师授课用的讲桌。
背景技术：
讲桌是教师授课通常用到的教具，但是现有教师用的讲桌结构较为简单，不能满足教师的授课需求。教师授课的时候发现开小差的学生通常会喝斥学生，容易给学生特别是小学生带来一定的影响或是惊吓，教师和学生都希望能通过一种温和的方式提醒开小差的学生。
发明内容本实用新型的目的是克服现有技术中存在的不足，提供一种便于教师授课用的讲桌。本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，其结构中讲桌的顶部设置有透明压板、表、夹板和笔筒；讲桌的正面设置有抽屉；讲桌的背面设置有喇叭，讲桌的背面顶部设置有挂图夹；讲桌的侧面设置有按键和存储控制器。上述抽屉的数量大于I个。上述按键的数量大于I个。教师可以根据需要，选择一定数量5秒钟的提示音乐存储到存储控制器内，分别设定到相应的按键上，授课时教师根据情况可以选择不同的按键来播放不同的提示音乐对学生进行相应的提示。本实用新型的优点是本实用新型的一种便于教师授课用的讲桌和现有技术相比，讲桌上设置了存储控制器和按键，通过按键教师可以方便的播放自己设置的特定音乐，在学生略感疲惫的时候播放提示音略作提示；在讲授重点内容的时候播放提示音引导学生注意重点；对于一些开小差的学生播放提示音稍微提示一下，避免对其他同学造成影响或是惊吓；本实用新型的讲桌还具有设计合理、结构简单、易于加工等特点，非常方便教师上课使用。
图I为一种便于教师授课用的讲桌的结构示意图；图2为一种便于教师授课用的讲桌的后视图；附图中的标记分别表示；I、透明压板；2、表；3、夹板；4、笔筒；5、抽屉；6、按键；7、存储控制器；8、挂图夹；9、喇叭。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的一种便于教师授课用的讲桌作以下详细说明。[0015]如图1-2所示，本实用新型的一种便于教师授课用的讲桌其结构中讲桌的顶部设置有透明压板I、表2、夹板3和笔筒4 ;讲桌的正面设置有抽屉5 ;讲桌的背面设置有喇叭9，讲桌的背面顶部设置有挂图夹8 ;讲桌的侧面设置有按键6和存储控制器7。抽屉5的数量大于I个。按键6的数量大于I个。本讲桌设置了透明压板1，可以放置班级座次表和课程表，便于教师、同学使用；设置的夹板3可以夹住教师上课用的课本或记录本，便于及时记录，还可以避免书本自动翻动的现象出现，便于教师讲课使用；设置的抽屉5可以放置班级教学管理日记、文具、针线包、常用药物等，便于使用。本实用新型的一种便于教师授课用的讲桌其加工制作非常简单方便，按照说明书 附图所示即可加工。除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。
权利要求1.一种便于教师授课用的讲桌，其特征在于讲桌的顶部设置有透明压板、表、夹板和笔筒；讲桌的正面设置有抽屉；讲桌的背面设置有喇叭，讲桌的背面顶部设置有挂图夹；讲桌的侧面设置有按键和存储控制器。
2.根据权利要求I所述的一种便于教师授课用的讲桌，其特征在于抽屉的数量大于I个。
3.根据权利要求I所述的一种便于教师授课用的讲桌，其特征在于按键的数量大于I个。
专利摘要本实用新型提供一种便于教师授课用的讲桌，其结构中讲桌的顶部设置有透明压板、表、夹板和笔筒；讲桌的正面设置有抽屉；讲桌的背面设置有喇叭，讲桌的背面顶部设置有挂图夹；讲桌的侧面设置有按键和存储控制器。本实用新型的一种便于教师授课用的讲桌和现有技术相比，讲桌上设置了存储控制器和按键，通过按键教师可以方便的播放自己设置的特定音乐，在学生略感疲惫的时候播放提示音略作提示；在讲授重点内容的时候播放提示音引导学生注意重点；对于一些开小差的学生播放提示音稍微提示一下，避免对其他同学造成影响或是惊吓；本实用新型的讲桌还具有设计合理、结构简单、易于加工等特点，非常方便教师上课使用。
文档编号A47B19/10GK202604012SQ201220143959
公开日2012年12月19日 申请日期2012年4月9日 优先权日2012年4月9日
发明者冯俊 申请人:冯俊