一种多功能教学装置制造方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种多功能教学装置，包括底座，底座上设置有支撑套筒，支撑套筒内插接有支撑轴，支撑轴的上部设置有连接套筒，连接套筒上设置有板体，支撑套筒上套装有第一滑套，第一滑套上连接有第一支杆，第一支杆插接有第一套筒，第一套筒连接有与其垂直的第二套筒，第二套筒内插接有第二支杆，第二支杆的另一端连接有展示板，第二支杆上套装有第二滑套，第二滑套上固定连接有两个连接座，连接座上铰接有支撑杆，支撑杆上设置有两个第三滑套，第三滑套上设置有夹子，底座上设置有滑块，滑块上设置有第三套筒，第三套筒内插接有第三支杆，第三支杆的上部设置有支撑面板，支撑面板上设置有定位夹；本装置功能多样，使用方便。
【专利说明】一种多功能教学装置
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学用装置，具体地说是涉及一种多功能教学装置。
【背景技术】
[0002]教师在课堂教学中经常使用书写板，需要对使用的图片进行悬挂或者固定，以满足教学的需要，现有的教学用装置或者设备功能都比较单一，不能满足不同的教学需要；教师在教学过程中，通常是手持课本进行教学，长时间手持课本或者讲义，教师容易疲劳，从而影响教学质量。
实用新型内容
[0003]本实用新型所要解决的问题是提供一种功能多样、使用方便的多功能教学装置。
[0004]为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是:一种多功能教学装置，包括底座，所述底座上设置有支撑套筒，所述支撑套筒内插接有支撑轴，所述支撑轴的上部设置有连接套筒，所述连接套筒上设置有板体，所述支撑套筒上套装有第一滑套，所述第一滑套上连接有第一支杆，所述第一支杆插接有第一套筒，所述第一套筒连接有与其垂直的第二套筒，所述第二套筒内插接有第二支杆，所述第二支杆的另一端连接有展示板，所述展示板上设置有多个固定块，所述第二支杆上套装有第二滑套，所述第二滑套上固定连接有两个连接座，所述连接座上铰接有支撑杆，所述支撑杆上设置有两个第三滑套，所述第三滑套上设置有夹子，所述第二套筒上设置有固定带，所述底座上设置有滑块，所述滑块上设置有第三套筒，所述第三套筒内插接有第三支杆，所述第三支杆的上部设置有支撑面板，所述支撑面板上设置有定位夹，所述支撑套筒、第一滑套、第二滑套、第三滑套、第一套筒、第二套筒、第三套筒、连接套筒、连接座和滑块上设置有锁紧螺栓。
[0005]一种具体优化方案，所述展示板上部设置有调节杆，所述调节杆的另一端设置有照明灯。
[0006]一种具体优化方案，所述板体的一侧设置有板擦放置盒和话筒放置盒，所述板体的另一侧设置有书写笔放置盒和固定夹，所述固定夹上设置有教杆。
[0007]—种具体优化方案，所述板体的上部设置有灯管和时钟，所述板体的下部设置有扬声器。
[0008]一种具体优化方案,所述底座的底部设置有滚轮。
[0009]本实用新型采取以上技术方案，具有以下优点:使用时，可以通过展示板固定图片，通过支撑杆和夹子悬挂图片，通过板体进行书写，通过支撑面板和定位夹放置课本或者讲义，功能多样，使用方便，大大降低了教师的劳动强度，提高了教学效果。
[0010]下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
【专利附图】
【附图说明】
[0011]附图1为本实用新型实施例中一种多功能教学装置的结构示意图。【具体实施方式】
[0012]实施例:如附图1所示，一种多功能教学装置，包括底座1，所述底座I上设置有支撑套筒2，所述支撑套筒2内插接有支撑轴29，所述支撑轴29的上部设置有连接套筒28，所述连接套筒28上设置有板体23，所述支撑套筒2上套装有第一滑套3，所述第一滑套3上连接有第一支杆5，所述第一支杆5插接有第一套筒7，所述第一套筒7连接有与其垂直的第二套筒8，所述第二套筒8内插接有第二支杆15，所述第二支杆15的另一端连接有展示板16，所述展示板16上设置有四个固定块17，固定块17为磁性固定块，所述第二支杆15上套装有第二滑套10，所述第二滑套10上固定连接有两个连接座11，所述连接座11上铰接有支撑杆12，所述支撑杆12上设置有两个第三滑套14，所述第三滑套14上设置有夹子13，所述第二套筒8上设置有固定带9，所述底座I上设置有滑块36，所述滑块36上设置有第三套筒35，所述第三套筒35内插接有第三支杆34，所述第三支杆34的上部设置有支撑面板32，所述支撑面板32上设置有定位夹33，所述支撑套筒2、第一滑套3、第二滑套10、第三滑套14、第一套筒7、第二套筒8、第三套筒35、连接套筒28、连接座11和滑块36上设置有锁紧螺栓6。
[0013]通过调节滑块36在底座I上的位置，从而调节支撑面板32的位置，满足不同的教
学需要。
[0014]在不需要支撑杆12悬挂图片时，可以将支撑杆12放下，通过固定带9固定。
[0015]所述展示板16上部设置有调节杆19，所述调节杆19的另一端设置有照明灯18。
[0016]所述板体23的一侧设置有板擦放置盒20和话筒放置盒21,所述话筒放置盒21内设置有话筒22，所述板体23的另一侧设置有书写笔放置盒30和固定夹27，所述固定夹27上设置有教杆26。
[0017]所述板体23的上部设置有灯管24和时钟25，所述板体23的下部设置有两个扬声器31。
[0018]所述底座I的底部设置有滚轮4。
【权利要求】
1.一种多功能教学装置，包括底座(I)，所述底座(I)上设置有支撑套筒(2)，所述支撑套筒(2)内插接有支撑轴(29)，其特征在于:所述支撑轴(29)的上部设置有连接套筒(28)，所述连接套筒(28)上设置有板体(23)，所述支撑套筒(2)上套装有第一滑套(3)，所述第一滑套(3)上连接有第一支杆(5)，所述第一支杆(5)插接有第一套筒(7)，所述第一套筒(7)连接有与其垂直的第二套筒(8)，所述第二套筒(8)内插接有第二支杆(15)，所述第二支杆(15)的另一端连接有展示板(16)，所述展示板(16)上设置有多个固定块(17)，所述第二支杆(15)上套装有第二滑套(10)，所述第二滑套(10)上固定连接有两个连接座(11)，所述连接座(11)上铰接有支撑杆(12)，所述支撑杆(12)上设置有两个第三滑套(14)，所述第三滑套(14)上设置有夹子(13)，所述第二套筒(8)上设置有固定带(9)，所述底座(I)上设置有滑块(36)，所述滑块(36)上设置有第三套筒(35)，所述第三套筒(35)内插接有第三支杆(34)，所述第三支杆(34)的上部设置有支撑面板(32)，所述支撑面板(32)上设置有定位夹(33)，所述支撑套筒(2)、第一滑套(3)、第二滑套(10)、第三滑套(14)、第一套筒(7)、第二套筒(8)、第三套筒(35)、连接套筒(28)、连接座(11)和滑块(36)上设置有锁紧螺栓(6)。
2.如权利要求1所述的一种多功能教学装置，其特征在于:所述展示板(16)上部设置有调节杆(19)，所述调节杆(19)的另一端设置有照明灯(18)。
3.如权利要求1或2所述的一种多功能教学装置，其特征在于:所述板体(23)的一侧设置有板擦放置盒(20)和话筒放置盒(21)，所述板体(23)的另一侧设置有书写笔放置盒(30)和固定夹(27)，所述固定夹(27)上设置有教杆(26)。
4.如权利要求1或2所述的一种多功能教学装置，其特征在于:所述板体(23)的上部设置有灯管(24)和时钟(25)，所述板体(23)的下部设置有扬声器(31)。
5.如权利要求1或2所述的一种多功能教学装置，其特征在于:所述底座(I)的底部设置有滚轮(4)。
【文档编号】A47B97/02GK203676550SQ201420058551
【公开日】2014年7月2日 申请日期:2014年1月26日 优先权日:2014年1月26日
【发明者】袁希慧 申请人:袁希慧