新型显示器升降课桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种新型显示器升降课桌包括课桌主体、课桌面板和动力装置，其特征在于：所述动力装置连接第一齿轮及第一带轮，所述第一齿轮与第一带轮在同一轴上，所述第一齿轮连接与第一齿条相配合，所述第一齿条设于支撑架上，所述第一带轮通过皮带带动另一侧的第二带轮，所述第二带轮设于齿轮轴上，所述齿轮轴两侧设有第二齿轮,所述第二齿轮啮合换向轮带动升降杆，所述升降杆一端铰接课桌面板。本实用新型提供了一种新型升降课桌内设有桌面面板、支撑架和升降杆，节省桌面空间、升降平稳，能够使讲师更方便的观察学生的情况，防止学生偷懒或玩手机。
【专利说明】新型显示器升降课桌
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种课桌，特别是新型显示器升降课桌。
【背景技术】
[0002]课桌是学校教学过程中不可或缺的一种教学用具。在学校“教学做一体”的机房中，摆放在课桌上的显示器是不能移动的。在课程教学过程中，讲师讲授相关理论知识的时候，显示器的存在阻挡了讲师与学生目光的交流，许多学生都会躲在显示器后面玩弄手机而不专心听讲。讲师普遍希望在教师讲授过程中学生的视线能够离开显示器，将注意力转移到课程的学习中去，显示器也非常站用桌面空间，显示器的放置也非常不便，不方便使用者的使用。
【发明内容】
[0003]鉴于【背景技术】的不足，本实用新型所要解决的技术问题是提供一种内设有桌面面板、支撑架和升降杆，能够节省桌面空间、升降平稳，使讲师更方便的观察学生的情况，防止学生偷懒或玩手机的新型显示器升降课桌。
[0004]为此，本实用新型提供的一种新型显示器升降课桌，包括课桌主体、课桌面板和动力装置，所述动力装置连接第一齿轮及第一带轮，所述第一齿轮与第一带轮在同一轴上，所述第一齿轮连接与第一齿条相配合，所述第一齿条设于支撑架上，所述第一带轮通过皮带带动另一侧的第二带轮，所述第二带轮设于齿轮轴上，所述齿轮轴两侧设有第二齿轮，所述第二齿轮啮合换向轮带动升降杆，所述升降杆一端铰接课桌面板，所述课桌面板靠近升降杆端两侧设有翻转机构。
[0005]在本实用新型中，新型显示器升降课桌内设有桌面面板、支撑架和升降杆，在支撑架上放置显示器，在需要使用显示器时，可以收起桌面面板，使支撑架上升进行使用，在不需要用到显示器时，可以使支撑板下降，让显示器与支撑板放置入课桌主体内部，这样就可以增加桌面的使用空间，也可以使讲师更加容易观察到学生。
【专利附图】
【附图说明】
[0006]图1为本实用新型提供新型显示器升降课桌的整体结构示意图。
[0007]图2为本实用新型提供新型显示器升降课桌的支撑架降下状态示意图。
[0008]图3为本实用新型提供新型显示器升降课桌的升降杆局部示意图。
[0009]图4为本实用新型提供新型显示器升降课桌的支撑架局部示意图。
【具体实施方式】
[0010]下面结合附图对本实用新型作进一步说明。
[0011]如图1、2、3、4所示，本实用新型提供的一种新型显示器升降课桌，包括课桌主体20、课桌面板21和动力装置9，所述动力装置连接第一齿轮10及第一带轮11，所述第一齿轮10与第一带轮11在同一轴上，所述第一齿轮10连接与第一齿条12相配合，所述第一齿条12设于支撑架I上，所述第一带轮14通过皮带15带动另一侧的第二带轮16，所述第二带轮16设于齿轮轴17上，所述齿轮轴17两侧设有第二齿轮5，所述第二齿轮5啮合换向轮
4带动升降杆3，所述升降杆3 —端铰接课桌面板21，所述课桌面板21靠近升降杆3端两侧设有翻转机构。所述升降杆3近换向轮4侧面设有第二齿条2，所述第二齿条2与换向轮4啮合，所述升降杆3于第二齿条2相对面设有第一滑块61，所述课桌主体20内部设有第一导轨6，所述第一导轨6与第一滑61块滑动连接。所述翻转机构包括扇形齿轮19和第三齿条18，所述扇形齿轮19固定连接课桌面板21，所述课桌面板21铰接升降杆3的摆动轴与扇形齿轮19的圆心在同一条直线上，所述第三齿条18设置于课桌主体20上并且与扇形齿轮19相啮合。所述课桌主体20内部设有支撑架1，所述支撑架I两侧安装有第二滑块7，所述课桌主体20内部近支撑架I两侧设有第二导轨8，所述第二滑块7与第二导轨8滑动连接。
[0012]在本实施例中，动力装置9提供的动力带动第一齿轮10与第一带轮11的转动，由第一齿轮10提供传动力使支撑架I上升下降，而第一带轮11将动力传动至齿轮轴17上，齿轮轴17再经过换向轮4提供支撑杆21反向动力拉动课桌面板21，课桌面板21先翻转至垂直后收入课桌主体20内部，使支撑架I上升时课桌面板21能够同步翻起下降、反向运动，这样就可以增加桌面的使用空间，也可以使讲师更加容易观察到学生。课桌面板21的扇形齿轮19与课桌主体20上的第三齿条18相啮合可以使课桌面板21平稳的翻起，再由升降杆3带动课桌面板21，使课桌面板21收入课桌主体20，不会阻挡讲师的视线。支撑架I上设有的第二滑块7与课桌主体20上的第二导轨8能使支撑架I做垂直运动以达到支撑架I上升下降的目的。
[0013]以上的【具体实施方式】仅为本创作的较佳实施例，并不用以限制本创作，凡在本创作的精神及原则之内所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本创作的保护范围之内。
【权利要求】
1.一种新型显示器升降课桌，包括课桌主体、课桌面板和动力装置，其特征在于:所述动力装置连接第一齿轮及第一带轮，所述第一齿轮与第一带轮在同一轴上，所述第一齿轮连接与第一齿条相配合，所述第一齿条设于支撑架上，所述第一带轮通过皮带带动另一侧的第二带轮，所述第二带轮设于齿轮轴上，所述齿轮轴两侧设有第二齿轮，所述第二齿轮啮合换向轮带动升降杆，所述升降杆一端铰接课桌面板，所述课桌面板靠近升降杆端两侧设有翻转机构。
2.根据权利要求1所述的新型显示器升降课桌，其特征在于:所述升降杆近换向轮侧面设有第二齿条，所述第二齿条与换向轮啮合，所述升降杆于第二齿条相对面设有第一滑块，所述课桌主体内部设有第一导轨，所述第一导轨与第一滑块滑动连接。
3.根据权利要求1或2所述的新型显示器升降课桌，其特征在于:所述翻转机构包括扇形齿轮和第三齿条，所述扇形齿轮固定连接课桌面板，所述课桌面板铰接升降杆的摆动轴与扇形齿轮的圆心在同一条直线上，所述第三齿条设置于课桌主体上并且与扇形齿轮相口四合。
4.根据权利要求1所述的新型显示器升降课桌，其特征在于:所述课桌主体内部设有支撑架，所述支撑架两侧安装有第二滑块，所述课桌主体内部近支撑架两侧设有第二导轨，所述第二滑块与第二导轨滑动连接。
【文档编号】A47B41/02GK203986829SQ201420310226
【公开日】2014年12月10日 申请日期:2014年6月12日 优先权日:2014年6月12日
【发明者】傅建钢 申请人:傅建钢