一种多功能可调书立装置的制作方法

本实用新型涉及学习用品，具体的说就是一种多功能可调书立装置。

背景技术：

目前，中学上教材较多，书立多用来放在书桌上夹书，现有的书立稳固性不够好，夹的书多了很容易倾倒，使用效果不理想，而书箱虽然稳固但是不易调节大小，我们需要一种既能夹书、又能搬运书的装置。

技术实现要素：

本实用新型针对现有技术中的不足，目的是提供一种兼具有书箱搬运书功能、夹书稳固的书立装置。

本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案为：

一种多功能可调书立装置，其特征在于：包括侧板Ⅰ、侧板Ⅱ、垫板和伸缩板，侧板Ⅰ、侧板Ⅱ均呈L型，侧板Ⅰ两端内部设置槽，侧板Ⅱ可在侧板Ⅰ两端内部的槽内滑动，两个侧板Ⅱ两端分别插入到两个侧板Ⅰ两端内部的槽内拼接成矩形框，侧板Ⅰ两端外侧面上均设置一扣板，扣板上设置凸起，侧板Ⅱ两端外侧面上均设置孔，侧板Ⅱ的中部内侧、侧板Ⅰ的中部内侧均设置卡槽，垫板整体呈绳轮形状，垫板中部和四个伸缩板内端通过弹簧连接，垫板和四个伸缩板交错成X型，四个伸缩板外端对应插入侧板Ⅰ、侧板Ⅱ的四个卡槽内。

上述凸起的形状和孔形状相对应，凸起的径向尺寸小于孔的径向尺寸。

上述扣板与侧板Ⅰ用折页连接。

本实用新型具有的有益效果为：

与现有技术相比，本实用新型通过用手将侧板Ⅱ按进或拉出侧板Ⅰ内部的槽来调节该书立装置的大小，确定好书立装置的大小后，将各个扣板绕折页轴旋转扣在侧板Ⅱ上的孔内，使侧板Ⅰ、侧板Ⅱ紧密牢固的扣在一起，使其中一个伸缩板外端插入并顶住一个卡槽，按压其余的伸缩板，使各伸缩板的外端插入并顶住其余卡槽，使得伸缩板内端顶紧垫板、外端顶紧卡槽。这样该书立既能调大小、调节后又很稳固，放上书后，不会出现书向一边倾倒的现象，当需要搬运书时，由于四个伸缩板和垫板交错成X型，伸缩板和垫板形成底部支撑架，放上书后即可当书箱来搬运书。本实用新型结构简单、使用方便，兼具有书箱搬运书的功能、夹书稳固。

附图说明

以下附图仅旨在于对本实用新型作示意性的说明和解释，并不限于本实用新型的范围。其中，

图1为本实用新型未安装垫板和伸缩板时的立体图；

图2为本实用新型安装垫板和伸缩板时的俯视图；

图3为本实用新型垫板和伸缩板的连接结构剖面图。

具体实施方式

为了对本实用新型的技术特征、目的、效果以及实施例有更加清楚的理解，现结合附图说明本实用新型的具体实施方式。

如图1-图3所示，该多功能可调书立装置，包括侧板Ⅰ1、侧板Ⅱ2、垫板4和伸缩板5，侧板Ⅰ1、侧板Ⅱ2均呈L型，侧板Ⅰ1两端内部设置槽，侧板Ⅱ2可在侧板Ⅰ1两端内部的槽内滑动，两个侧板Ⅱ2两端分别插入到两个侧板Ⅰ1两端内部的槽内拼接成矩形框，侧板Ⅰ1两端外侧面上均设置一扣板6，扣板6与侧板Ⅰ1用折页连接，扣板6上设置凸起7，侧板Ⅱ2两端外侧面上均设置孔8，侧板Ⅱ2的中部内侧、侧板Ⅰ1的中部内侧均设置卡槽3，垫板4整体呈绳轮形状，垫板4中部和四个伸缩板5内端通过弹簧9连接，垫板4和四个伸缩板5交错成X型，四个伸缩板5外端对应插入侧板Ⅰ1、侧板Ⅱ2的四个卡槽3内，其中，凸起7的形状和孔8形状相对应，凸起7的径向尺寸小于孔8的径向尺寸。

本实用新型具体按照如下进行使用，

通过用手将两个侧板Ⅱ2两端按进或拉出两个侧板Ⅰ1两端内部的槽来调节该书立装置的大小，确定好书立装置的大小后，将各个扣板6绕折页轴旋转扣在侧板Ⅱ2上的孔8内，使侧板Ⅰ1、侧板Ⅱ2紧密牢固的扣在一起，使其中一个伸缩板5外端插入并顶住一个卡槽3，按压其余的伸缩板5，使各伸缩板5的外端插入并顶住其余卡槽3，由于四个伸缩板5内端通过弹簧9与垫板4中部连接，弹簧9会随着按压伸缩板5而收缩，进而使得伸缩板5内端进入垫板4，使得伸缩板5内端顶紧垫板4、外端顶紧卡槽3。这样该书立既能调大小、调节后又很稳固，放上书后，不会出现书向一边倾倒的现象，当需要搬运书时，由于四个伸缩板5和垫板4交错成X型，伸缩板5和垫板4形成底部支撑架，放上书后即可当书箱来搬运书。本实用新型结构简单、使用方便，兼具有书箱搬运书的功能、夹书稳固。