一种多媒体讲台的制作方法

本发明涉及教学设备技术领域，特别是涉及一种多媒体讲台。

背景技术

多媒体讲台，是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品。它运用全钢优质材料，静电喷塑处理、真正意义的一锁控制、体贴的人性化设计、精确的智能控制、网络防盗的安全设计、大容量的内部空间、一台多用、布线简洁,具有完备的外置设备接口等特点。作为讲台，多媒体讲台完全要求日常讲台的标准进行设计，并且采用了人体工学的原理，符合教师教学的需要。除了具有普通讲台的作用之外，在它的内部还集成了一台电脑，在它的桌面上则有一个显示器。由于采用了全新一体化整体设计，外观整洁美观，脱离了以往pc机后面各种连接线的束缚，其特有的安全性和稳固性，使教师在应用过程中操作简便、安全。传统的多媒体讲台存在安装难度大，使用效率低，操作复杂等问题。

公开号为cn207767810u的中国专利，公开了由不锈钢框体构成该思政教学用多媒体讲台的主体框架，对应的显示器通过显示器安装板固定；其中由上左台面和上右台面构成讲台的上表面。

上述专利在实际使用的过程中存在使用效率低，功能单一化，操作难度高等问题，因此我们需要在现有基础上做进一步的改进。

技术实现要素：

为了解决上述技术问题，本发明提供了一种多媒体讲台，该装置采用组合式设计，降低了安装难度的同时提升了教学效率，功能多样化，实用性强。

为了实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种多媒体讲台，包括底座、基台，所述底座上方焊接有基台，所述底座其中一侧壁上通过合页连接有前柜门，所述底座相对于安装有前柜门的侧壁上通过合页连接有后柜门，所述底座下方通过螺钉紧固连接有防潮底板，所述基台顶部设置有通过螺钉紧固连接有实木面板，所述实木面板两侧均通过螺钉紧固连接有实木扶手，所述实木面板顶部设置有翻转显示屏，所述实木面板上靠近后柜门位置处通过销轴固定连接有翻转键盘架，所述实木面板顶部侧壁上卡嵌连接有外部接口连接板，所述实木面板侧壁上滑动连接有展台放置区，所述基台靠近前柜门的一侧壁上对称开设有两个扬声器放置盒，所述底座内部开设有主机箱存放槽，所述主机箱存放槽一侧卡嵌连接有分隔板。

进一步的，所述基台内部的所述翻转显示屏两侧均通过螺钉紧固连接有滑轨，所述滑轨内部滑动连接有连接销轴，所述连接销轴一侧与翻转显示屏通过螺钉紧固连接在一起。

进一步的，所述后柜门、前柜门和底座的侧壁上均设置有用于透气通风的通孔。

进一步的，所述后柜门、前柜门和实木面板顶部位置处均设置有用于防盗的机械锁。

进一步的，所述翻转显示屏两侧壁上设置有用于角度限定的固定块。

进一步的，位于所述基台内部的展台放置区下方设置有用于展台放置区移动的滑轨。

进一步的，所述分隔板的数量有2个，竖直排列布置在底座内部的主机箱存放槽一侧。

进一步的，所述底座其中一侧壁上设置有用于走线的通孔。

本发明具有的有益效果包括：

本发明采取多层次设计，将教学用具充分整合在讲台内部，并通过分隔设计将不同种类及功能的物品进行分区处理，显著提升了教学效率，保证了教学效果的同时，提升了设备的实用性，此外设备的整体强度高，使用寿命长，经济性较好。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明所述的一种多媒体讲台的立体结构示意图；

图2是本发明所述的一种多媒体讲台的主视结构简图；

图3是本发明所述的一种多媒体讲台的背视图；

图4是本发明所述的一种多媒体讲台的底座的内部结构视图；

图5是本发明所述的一种多媒体讲台的翻转显示屏的侧视图。

附图标记说明如下：

1、底座；2、实木面板；3、外部接口连接板；4、实木扶手；5、基台；6、后柜门；7、扬声器放置盒；8、前柜门；9、防潮底板；10、展台放置区；11、翻转显示屏；12、翻转键盘架；13、分隔板；14、主机箱存放槽；15、连接销轴；16、滑轨。

具体实施方式

为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将对本发明的技术方案进行详细的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式，都属于本发明所保护的范围。

参考图1-图5，本发明提供了一种多媒体讲台，包括底座1、基台5，所述底座1上方焊接有基台5，所述底座1其中一侧壁上通过合页连接有前柜门8，所述底座1相对于安装有前柜门8的侧壁上通过合页连接有后柜门6，所述底座1下方通过螺钉紧固连接有防潮底板9，所述基台5顶部设置有通过螺钉紧固连接有实木面板2，所述实木面板2两侧均通过螺钉紧固连接有实木扶手4，所述实木面板2顶部设置有翻转显示屏11，所述实木面板2上靠近后柜门6位置处通过销轴固定连接有翻转键盘架12，所述实木面板2顶部侧壁上卡嵌连接有外部接口连接板3，所述实木面板2侧壁上滑动连接有展台放置区10，所述基台5靠近前柜门8的一侧壁上对称开设有两个扬声器放置盒7，所述底座1内部开设有主机箱存放槽14，所述主机箱存放槽14一侧卡嵌连接有分隔板13，其中，为了提升教学的音质效果，确保教室内的学生能够清楚的听到教学内容，设置有对称的扬声器放置盒7，内部可以各设置有一个扬声器。

进一步的，所述基台5内部的所述翻转显示屏11两侧均通过螺钉紧固连接有滑轨16，所述滑轨16内部滑动连接有连接销轴15，所述连接销轴15一侧与翻转显示屏11通过螺钉紧固连接在一起，可以提升翻转显示屏11的固定效果。

进一步的，所述后柜门6、前柜门8和底座1的侧壁上均设置有用于透气通风的通孔，确保了设备运行过程中的通风能力，提升了散热效果。

进一步的，所述后柜门6、前柜门8和实木面板2顶部位置处均设置有用于防盗的机械锁，可以避免教学设备被盗。

进一步的，所述翻转显示屏11两侧壁上设置有用于角度限定的固定块，限定了翻转显示屏11的观察角度，便于操作者进行观看。

进一步的，位于所述基台5内部的展台放置区10下方设置有用于展台放置区10移动的滑轨16，便于展示台放置区的移动。

进一步的，所述分隔板13的数量有2个，竖直排列布置在底座1内部的主机箱存放槽14一侧，可以对教学用具进行区分，提升设备的实用性。

进一步的，所述底座1其中一侧壁上设置有用于走线的通孔，便于线束的采集和密封，便于后期设备的维修和管理。

应用上述结构时，操作者可以将教学显示屏通过螺钉固定在翻转显示屏11底部侧壁上，同时将键盘固定在翻转键盘架12上方，将机箱固定在主机箱存放槽14内部，将教学设备放置在分隔板13上方；

当教师开始教学时可以打开实木面板2顶部侧壁上的机械锁将翻转键盘架12翻出，同时将翻转显示屏11向翻转键盘架12方向进行拉伸，拉伸一定距离后开始进行翻转，翻转至指定角度后翻转显示屏11两侧的固定块会进行翻转显示屏11角度的限定，限定完毕后即可进行教学操作，如果在教学过程中进行需要对教学用具进行展示，可以将基台5侧壁上的展台放置区10拉出，将教学用具放置在上方，便于学生观察，防潮底板9可以放置地面的潮气进入底座1内部造成设备损坏。

以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。