一种多功能体育用品移动车的制作方法

本实用新型涉及体育器械技术领域，具体为一种多功能体育用品移动车。

背景技术：

现在人们对于体育健身的兴趣越来越浓厚，因而伴随着体育用品的种类也越来越多。因为体育用品较多，很多都没有合理的摆放位置，特别是铅球、铁饼、标枪等重量大以及毽子、乒乓球拍等特别小的器材。这种情况在学校尤其突出，器材间往往都是很杂乱的，取用或摆放器材非常不便。学生在上体育课前，一般体育老师会让学生帮忙将各种体育用品搬运至操场，现有的方法一般是用布袋或者网袋将各种体育用品分别集装，然后分散给几个同学拖至操场。该种传统的方法主要存在以下两点缺陷：一、每种体育用品需要单独用一个布袋或者网袋集装，造成各种体育用品分散，搬运不便利，使用灵活性差；二、搬运时，一般是拖动布袋或者网袋，可能会造成体育器械的损坏，且一次性搬运的体育用品数量有限。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种多功能体育用品移动车，以解决上述背景技术中所提到的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种多功能体育用品移动车，包括车体，所述车体上设有用于摆放体积小及易滚动器材的储物柜，所述储物柜下方设有第一置物板和用于调节摆放空间的第二置物板，所述第一置物板和第二置物板通过固定件设置在所述车体上；所述储物柜上方设有两根立杆，两根立杆之间纵向间隔安装四个置球盘，其中3个大球置球盘开有一个大孔，1个小球置球盘开有多个小孔，所述两根立杆上下端各有一横档；所述车体通过设置于车体下方四角处的四个支撑杆进行支撑，每个所述支撑杆的底端分别铰接有一组合支架；每个所述组合支架包括相互固定的滚轮以及支腿，所述支腿位于所述滚轮的内侧，并且通过所述组合支架与所述支撑杆发生相对旋转可以使所述滚轮与所述支腿能够单独与地面接触；位于相邻的两角处的两个组合支架中的两个支腿分别各自铰接于一连杆并且这两个连杆铰接于一竖直设置的方形框的上部，另外两角处的两个组合支架中两个支腿也分别各自铰接于一连杆并且这两个连杆铰接于另一竖直设置的方形框的上部。

优选的，所述车体的后侧设有推车手柄，所述推车手柄为伸缩推车手柄。

优选的，所述两根立杆的相对内侧面上下间隔制有盲孔，其直径与置球盘末端两侧的圆凸柱相配，使盲孔和圆凸柱形成可转动凹凸配合，所述盲孔侧下方制有限位凸柱。

优选的，所述储物柜至少设为1个，所述储物柜具体为抽屉式储物柜。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过多个置球盘整齐间隔安装在两根立杆之间，盘内开有直径小于球径的圆孔，可存放多个大小不一的球类，既整齐，存取方便，球也不易滚落。置球盘制成可上下翻动结构，使无球时球架体积缩小，减少占用空间或运输包装体积，降低运输成本。

2、本实用新型通过车体上设置的储物柜、第一置物板和第二置物板将体育器材分类摆放，使空间得到合理利用，避免体育用品杂乱堆放。

3、本实用新型结构简单，成本低，操作方便，能够实现对车体的便携式移动和固定两种功能，还可以在草坪和场地不平整的地方进行使用，实用性较强。

附图说明

图1为本实用新型的处于移动状态的结构示意图；

图2为本实用新型的处于固定状态的结构示意图；

图3为本实用新型置球盘的结构示意图。

图中：1、车体；11、推车手柄；2、储物柜；3、第一置物板；4、第二置物板；5、固定件；6、立杆；61、横档；7、置球盘；71、大球置球盘；72、小球置球盘；8、支撑杆；9、组合支架；91、滚轮；92、支腿；93、连杆；94、方形框；101、盲孔；102、圆凸柱；103、限位凸柱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，一种多功能体育用品移动车，包括车体1，所述车体1上设有用于摆放体积小及易滚动器材的储物柜2，所述储物柜2下方设有第一置物板3和用于调节摆放空间的第二置物板4，所述第一置物板3和第二置物板4通过固定件5设置在所述车体1上；所述储物柜2上方设有两根立杆6，两根立杆6之间纵向间隔安装四个置球盘7，其中3个大球置球盘71开有一个大孔，1个小球置球盘72开有多个小孔，所述两根立杆6上下端各有一横档61用以整体固定；所述车体1通过设置于车体1下方四角处的四个支撑杆8进行支撑，每个所述支撑杆8的底端分别铰接有一组合支架9；每个所述组合支架9包括相互固定的滚轮91以及支腿92，所述支腿92位于所述滚轮91的内侧，并且通过所述组合支架9与所述支撑杆8发生相对旋转可以使所述滚轮91与所述支腿92能够单独与地面接触；位于相邻的两角处的两个组合支架9中的两个支腿92分别各自铰接于一连杆93并且这两个连杆93铰接于一竖直设置的方形框94的上部，另外两角处的两个组合支架9中两个支腿92也分别各自铰接于一连杆93并且这两个连杆93铰接于另一竖直设置的方形框94的上部。

在本实施例中，所述车体1的后侧设有推车手柄11，所述推车手柄11为伸缩推车手柄。进一步说明，学生可以手握该推车手柄11，施加作用力到该推车手柄11，然后推动车体1即可移动，方便学生对车体1进行推动，也方便学生照看装置在车体1上的各种体育用品。

参阅图2和图3，所述两根立杆6的相对内侧面上下间隔制有盲孔101，其直径与置球盘7末端两侧的圆凸柱102相配，使盲孔101和圆凸柱102形成可转动凹凸配合，所述盲孔101侧下方制有限位凸柱103。限位凸柱103位于盲孔101侧下方，置球盘7可向上折叠，向下翻动时因限位凸柱103阻挡置球盘7后端部位而处于水平状态。

在本实施例中，所述储物柜2至少设为1个，所述储物柜2具体为抽屉式储物柜。进一步说明，储物柜2的设置进一步增加了可以容纳体育用品的空间，还可以放置一些急用药品，例如，碘酒、创可贴、云南白药等，当学生在上体育课出现意外受伤时，能够在第一时间利用药物对伤者的伤口进行初步处理。

该多功能体育用品移动车，两根立杆之间纵向间隔安装四个置球盘，其中3个大球置球盘用以存放蓝球、足球、排球等；1小球置球盘用以存放高尔夫球、曲棍球等。所述第一置物板3和第二置物板4，使其他类的体育器材分类摆放，使空间得到合理利用，所述第二置物板4可通过固定件5调节其上升或降下，从而增大或缩小摆放空间，为放置器材提供方便。所述车体1下方设置滚轮91方便车体1及体育用品的移动；通过设置支腿92，可以在车体1需要固定时将车体1前侧抬起，此时位于前侧的两个组合支架9均离开地面，同时向下踩踏方形框94，使组合支架9向外侧张开，直至两个支腿92能够支撑车体时将车体1放下，然后到后侧以同样方式调整组合支架9。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。