专利名称：学生课桌书架的制作方法
技术领域：
本实用新型属于文教用具，更确切地说是一种用于教室课桌上的书架。
纵览市场书架种类较多，但都适用于家庭、办公室。教室课桌小，书又多，空间小。
本实用新型的目的在于提供一种能充分利用空间，不易碰倒的书架。
本实用新型的技术解决方案是一种学生课桌书架，其与现有技术的不同之处是有一个平台，平台两侧，一边向上，一边向下成阶梯形，平台中间成凹形，凹形中间有一长槽。平台两端成“L”形，成为书架的脚。书夹底板安放在凹形中，依靠螺丝或铆钉，与平台成动连接。书架脚一端下部装有台夹。
本实用新型的书夹由金属或硬塑制成，底板是挡片中的一块，形成直角。
本实用新型书架脚下部的台夹成“ ”形，依靠螺丝与书架脚连成一体。
本实用新型的优点是空间利用面大，不易碰倒，存放与拿书方便，书不会倒下。
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明
图1为本实用新型的正视图。
图2为本实用新型的俯视图。
图3为本实用新型的侧视图。
附图描述本实用新型的实施例，包括一个金属或木材制成的平台1，平台两侧一边向上，成上挡板2，一边向下成为下挡板3，整个平台成阶梯形，平台中间成凹面4，平台凹面深度，宽度等于书夹底板的厚度与宽度。凹面中有一槽5，平台两端成“L”形，成为书架脚8，书夹底板6，用螺丝7，或铆钉，通过平台凹面内的槽及垫片12与平台成动连接。书架脚一端装有台夹9，台夹成“ ”形，用螺丝10固定在书架脚下。台夹底下部有一固定螺丝11，书夹为一整块金属片或塑料制成，书夹底板6是从挡片13中间分割出来的一块，相互成直角。
本实用新型的使用方法根据使用者坐在左边或右边，将台夹安装在相应位置，将台夹夹在课桌端边上，拧紧固定螺丝。根据使用者书的多少，将挡片推进或移出。书架下可存放笔盒、墨水瓶等。
权利要求1.一种学生课桌书架，其特征在于有一个平台，平台两侧，一边向上，一边向下，成阶梯形，平台中面成凹面，凹面中有一槽，平台两端成“L”形，成为书架脚，书架脚一端，装有“ ”的台夹，书夹底板安装在凹面内，书夹底板与挡片成直角。
2.按权利要求1所述的书架，其特征在于平台用金属片或木制成，平台的凹面深度、宽度等于书夹底板的厚度、宽度。
3.按权利要求1所述的书架，其特征在于，书夹底板用螺丝或铆钉，通过平台凹面内的槽及垫片与平台成动连接。
4.按权利要求1所述的书架，其特征在于台夹下有一固定螺丝。
专利摘要本实用新型公开了一种学生课桌书架。有一个平台，平台凹面内装有书夹的底板，挡片与底板成直角，书架脚下装有台夹。优点能充分利用空间，不易碰倒，存放取书方便。
文档编号A47B23/04GK2196410SQ9422699
公开日1995年5月10日 申请日期1994年3月25日 优先权日1994年3月25日
发明者方云峰 申请人:方云峰