计算机科学与技术教学样品储存展示装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于计算机科学与技术教学技术领域，具体涉及一种计算机科学与技术教学样品储存展示装置。
【背景技术】
[0002]目前，计算机科学与技术的教学主要是让学生学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。为了使学生系统地、较好地掌握计算机硬件的基本理论、基本知识和基本技能与方法，教师需要将样品展示给学生，使学生能近距离地进行观看。为了避免灰尘破坏样品，需要对展示和储存中的样品进行除尘处理，对样品进行保护。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种计算机科学与技术教学样品储存展示装置，以便更好地开展计算机科学与技术教学，方便展示样品储存样品，便于根据需要使用。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。
[0005]—种计算机科学与技术教学样品储存展示装置，包括支撑腔，支撑腔左侧设置有电动马达，电动马达上部连接有马达轴，马达轴上部连接有旋转平台，旋转平台上部设置有展示腔，展示腔内部设置有多个左物品放置板，左物品放置板上部均设置有多个左教学样品，展示腔外侧设置有左防尘罩，左防尘罩上部设置有左除尘机，左除尘机下部连接有左进尘管，左进尘管下部连接有左进尘腔;支撑腔上部右侧设置有存放腔，存放腔内部设置有多个右物品放置板，右物品放置板上部均设置有多个右教学样品，存放腔外侧设置有右防尘罩，存放腔左侧设置有右除尘机，右除尘机下部连接有右进尘管，右进尘管上部连接有右进尘腔，右进尘腔设置在存放腔下部。
[0006]进一步地，支撑腔下部左右两侧均设置有移动轮。
[0007]进一步地，旋转平台下部左右两侧分别设置有左支撑滚珠和右支撑滚珠。
[0008]进一步地，右防尘罩上部设置有支撑座，支撑座中间位置设置有记录板。
[0009]进一步地，左防尘罩和右防尘罩均使用透明玻璃制作而成。
[0010]该装置中，存放腔内储存有右教学样品，在右除尘机的作用下，存放腔内的粉尘被吸入右进尘腔，粉尘再从右进尘管进入右除尘机内进行收集，使存放腔内保持无尘环境。教师从存放腔内取出右教学样品，再放置在展示腔内进行展示。利用记录板对取出的右教学样品进行记录，使教师能更好地进行整理，避免遗漏。在电动马达的作用下，马达轴带动旋转平台转动，从而带动展示腔转动，使左教学样品得到旋转展示，使学生能看到左教学样品的全貌，从而更好地理解计算机科学与技术的相关知识。在左除尘机的作用下，展示腔内的灰尘被吸入左进尘腔，灰尘再从左进尘管进入左除尘机内进行收集，避免灰尘吸附在左教学样品表面而影响展示的效果。左防尘罩和右防尘罩可以保护左教学样品和右教学样品的表面不受外界的腐蚀和破坏。
[0011]该实用新型的有益效果在于:该实用新型装置能有效地改善了计算机科学与技术教学样品储存和展示效果，方便根据需要开展教学活动，便于延长样品使用效果。
【附图说明】
[0012]图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。
[0013]图中标记说明:1、支撑腔;2、右支撑滚珠;3、电动马达;4、马达轴;5、左支撑滚珠；
6、旋转平台；7、移动轮;8、左防尘罩;9、展示腔；10、左物品放置板；11、左教学样品；12、左进尘腔；13、记录板；14、左除尘机；15、支撑座；16、右防尘罩；17、存放腔；18、右物品放置板；19、右教学样品；20、右进尘腔;21、右进尘管;22、右除尘机;23、左进尘管。
【具体实施方式】
[0014]下面结合附图对本实用新型的【具体实施方式】进行描述，以便更好的理解本实用新型。
[0015]如图1所示的计算机科学与技术教学样品储存展示装置，包括支撑腔1，支撑腔1左侧设置有电动马达3，电动马达3上部连接有马达轴4，马达轴4上部连接有旋转平台6，旋转平台6上部设置有展示腔9，展示腔9内部设置有多个左物品放置板10，左物品放置板10上部均设置有多个左教学样品11，展示腔9外侧设置有左防尘罩8，左防尘罩8上部设置有左除尘机14，左除尘机14下部连接有左进尘管23，左进尘管23下部连接有左进尘腔12;支撑腔1上部右侧设置有存放腔17，存放腔17内部设置有多个右物品放置板18，右物品放置板18上部均设置有多个右教学样品19，存放腔17外侧设置有右防尘罩16，存放腔17左侧设置有右除尘机22，右除尘机22下部连接有右进尘管21，右进尘管21上部连接有右进尘腔20，右进尘腔20设置在存放腔17下部。支撑腔1下部左右两侧均设置有移动轮7。旋转平台6下部左右两侧分别设置有左支撑滚珠5和右支撑滚珠2。右防尘罩16上部设置有支撑座15，支撑座15中间位置设置有记录板13。左防尘罩8和右防尘罩16均使用透明玻璃制作而成。
[0016]该装置在具体实施时，存放腔17内储存有右教学样品19，在右除尘机22的作用下，存放腔17内的粉尘被吸入右进尘腔20，粉尘再从右进尘管21进入右除尘机22内进行收集，使存放腔17内保持无尘环境。教师从存放腔17内取出右教学样品19，再放置在展示腔9内进行展示。利用记录板13对取出的右教学样品19进行记录，使教师能更好地进行整理，避免遗漏。在电动马达3的作用下，马达轴4带动旋转平台6转动，从而带动展示腔9转动，使左教学样品11得到旋转展示，使学生能看到左教学样品11的全貌，从而更好地理解计算机科学与技术的相关知识。在左除尘机14的作用下，展示腔9内的灰尘被吸入左进尘腔12，灰尘再从左进尘管23进入左除尘机14内进行收集，避免灰尘吸附在左教学样品11表面而影响展示的效果。左防尘罩8和右防尘罩16可以保护左教学样品11和右教学样品19的表面不受外界的腐蚀和破坏。
[0017]以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种计算机科学与技术教学样品储存展示装置，包括支撑腔，其特征在于:所述支撑腔左侧设置有电动马达，所述电动马达上部连接有马达轴，所述马达轴上部连接有旋转平台，所述旋转平台上部设置有展示腔，所述展示腔内部设置有多个左物品放置板，所述左物品放置板上部均设置有多个左教学样品，所述展示腔外侧设置有左防尘罩，所述左防尘罩上部设置有左除尘机，所述左除尘机下部连接有左进尘管，所述左进尘管下部连接有左进尘腔;所述支撑腔上部右侧设置有存放腔，所述存放腔内部设置有多个右物品放置板，所述右物品放置板上部均设置有多个右教学样品，所述存放腔外侧设置有右防尘罩，所述存放腔左侧设置有右除尘机，所述右除尘机下部连接有右进尘管，所述右进尘管上部连接有右进尘腔，所述右进尘腔设置在存放腔下部。2.根据权利要求1所述的计算机科学与技术教学样品储存展示装置，其特征在于:所述支撑腔下部左右两侧均设置有移动轮。3.根据权利要求1所述的计算机科学与技术教学样品储存展示装置，其特征在于:所述旋转平台下部左右两侧分别设置有左支撑滚珠和右支撑滚珠。4.根据权利要求1所述的计算机科学与技术教学样品储存展示装置，其特征在于:所述右防尘罩上部设置有支撑座，所述支撑座中间位置设置有记录板。5.根据权利要求1所述的计算机科学与技术教学样品储存展示装置，其特征在于:所述左防尘罩和右防尘罩均使用透明玻璃制作而成。
【专利摘要】本实用新型涉及一种计算机科学与技术教学样品储存展示装置，包括支撑腔，支撑腔左侧设置有电动马达，电动马达上部连接有马达轴，马达轴上部连接有旋转平台，旋转平台上部设置有展示腔，展示腔内部设置有多个左物品放置板，左物品放置板上部均设置有多个左教学样品，展示腔外侧设置有左防尘罩，左防尘罩上部设置有左除尘机，左除尘机下部连接有左进尘管，左进尘管下部连接有左进尘腔；支撑腔上部右侧设置有存放腔，存放腔内部设置有多个右物品放置板，右物品放置板上部均设置有多个右教学样品。该实用新型装置能有效地改善了计算机科学与技术教学样品储存和展示效果，方便根据需要开展教学活动，便于延长样品使用效果。
【IPC分类】A47F3/11, A47F3/00
【公开号】CN205083098
【申请号】CN201520887558
【发明人】刘源
【申请人】陕西理工学院
【公开日】2016年3月16日
【申请日】2015年11月9日