一种蓝牙耳机智能教育机器人的制作方法

本实用新型涉及新型智能教育机器人技术领域，具体涉及一种蓝牙耳机智能教育机器人。

背景技术：

伴随着科技的进步，用于教育的电子设备已经从简单的学习机、电子玩具、游戏机过渡到智能机器人领域，尤其是近年来，用于教育的机器人被越来越多的开发出来，机器人可以执行语音、动作，配合各种显示界面进行游戏和学习的目的。

但是，大部分电子玩具功能单一、可拓展性弱，不具有太多的教育意义；而市面上出现的可编程教育机器人过度依赖于计算机和逻辑语言，难以被儿童和学生群体有效接受，而且一般都是外放声音，容易影响他人，还不好携带，例如cn209132994u中的智能教育机器人，操作步骤繁多，功能键繁琐，外观宽大，而且还不好携带，不利于儿童操作。

因此，本实用新型生产一种蓝牙耳机智能教育机器人，是带有触摸显示屏跟蓝牙功能的智能教育机器人，操作简单、快捷、方便，还设置有可方便携带的手提槽，更好的吸引儿童和学生群体，具有广泛的市场前景。

技术实现要素：

针对现有技术的不足，本实用新型提供带有触摸显示屏跟蓝牙功能的智能教育机器人，操作简单、快捷、方便，还设置有可方便携带的手提槽的一种蓝牙耳机智能教育机器人，用于克服现有技术中缺陷。

本实用新型采用的技术方案为：一种蓝牙耳机智能教育机器人，包括机器人壳体，所述的机器人壳体的内部设置有中央处理器、电源模块、蓝牙发送装置、蓝牙接收装置、音频处理模块、触屏处理模块以及通信模块，所述的中央处理器分别与电源模块、蓝牙发送装置、蓝牙接收装置、音频处理模块触屏处理模块以及图像收集模块相连接，所述的机器人壳体的外侧设有触摸显示屏、显示指示灯、显示屏开关、手提槽、扬声器。

所述的机器人壳体的头部一侧设有保护屏面，保护屏面的外侧设有边框，保护屏面的外径与边框的内径相配合，保护屏面的中部设有触摸显示屏，触摸显示屏的形状采用长方形矩形结构，且触摸显示屏的外径不大于保护屏面的内径。

所述的机器人壳体的头部另一侧中部设有扬声器，扬声器采用圆形形状结构，扬声器上开设有若干扬声小孔，该若干扬声小孔的形状采用圆形结构，所述的扬声器的上方设有手提槽，手提槽与机器人壳体为一体结构，扬声器的下方设有接口及开关装置。

所述的机器人壳体的中部中心设有显示指示灯，显示指示灯的内侧设有显示屏开关，且显示屏开关的外径不大于显示指示灯的内径，显示指示灯和显示屏开关均与机器人壳体的中部固定连接，所述的机器人壳体的中部的左右两侧均设有可活动手部，可活动手部与机器人壳体的中部固定连接，可活动手部的外侧设有显示指示灯，可活动手部采用椭球形状结构，显示指示灯与可活动手部固定连接。

所述的机器人壳体的底部设有固定站立体，固定站立体采用半椭球形状结构，固定站立体的底端设有橡胶防滑层，橡胶防滑层与固定站立体固定连接。

所述的接口及开关装置包括充usb插孔，usb插孔位于接口及开关装置的中部，usb插孔的一侧设有充电插孔，usb插孔与充电插孔之间设有耳机插孔，usb插孔的另一侧设有充电指示灯，usb插孔与充电指示灯之间设有开关机键。

本实用新型有益效果是：首先，本实用新型设置有蓝牙发送装置跟蓝牙接收装置，可以使的学生在学习的过程中，可以带上蓝牙耳机，免受外部的噪音影响；其次，本实用新型设置有通信模块，学生可通过链接通信模块中的wifi，就可以上网听课；再次，本实用新型还设有可触摸显示屏，使得学生更好的操作，方便快捷；最后，本实用新型具有结构简单，操作方便，设计巧妙，大大提高了工作效率，具有很好的社会和经济效益，是易于推广使用的产品。

附图说明

图1为本实用新型中机器人正面结构示意图。

图2为本实用新型中机器人背面结构示意图。

图3为本实用新型中机器人接口及开关结构示意图。

图4为本实用新型中机器人中央处理单元的工作原理流程图。

具体实施方式

如图1、2、3、4所示，一种蓝牙耳机智能教育机器人，包括机器人壳体1，其特征在于：所述的机器人壳体1的内部设置有中央处理器2、电源模块3、蓝牙发送装置4、蓝牙接收装置5、音频处理模块6、触屏处理模块7以及通信模块8，所述的中央处理器2分别与电源模块3、蓝牙发送装置4、蓝牙接收装置5、音频处理模块6触屏处理模块7以及图像收集模块8相连接，所述的机器人壳体1的外侧设有触摸显示屏9、显示指示灯13、显示屏开关14、手提槽17、扬声器18。

所述的机器人壳体1的头部一侧设有保护屏面10，保护屏面10的外侧设有边框11，保护屏面10的外径与边框11的内径相配合，保护屏面10的中部设有触摸显示屏9，触摸显示屏9的形状采用长方形矩形结构，且触摸显示屏9的外径不大于保护屏面10的内径。

所述的机器人壳体1的头部另一侧中部设有扬声器18，扬声器18采用圆形形状结构，扬声器18上开设有若干扬声小孔，该若干扬声小孔的形状采用圆形结构，所述的扬声器18的上方设有手提槽17，手提槽17与机器人壳体1为一体结构，扬声器18的下方设有接口及开关装置。

所述的机器人壳体1的中部中心设有显示指示灯13，显示指示灯13的内侧设有显示屏开关14，且显示屏开关14的外径不大于显示指示灯13的内径，显示指示灯13和显示屏开关14均与机器人壳体1的中部固定连接，所述的机器人壳体1的中部的左右两侧均设有可活动手部12，可活动手部12与机器人壳体1的中部固定连接，可活动手部12的外侧设有显示指示灯13，可活动手部12采用椭球形状结构，显示指示灯13与可活动手部12固定连接。

所述的机器人壳体1的底部设有固定站立体15，固定站立体15采用半椭球形状结构，固定站立体15的底端设有橡胶防滑层16，橡胶防滑层16与固定站立体15固定连接。

所述的接口及开关装置包括充usb插孔21，usb插孔21位于接口及开关装置的中部，usb插孔21的一侧设有充电插孔19，usb插孔21与充电插孔19之间设有耳机插孔20，usb插孔21的另一侧设有充电指示灯23，usb插孔21与充电指示灯23之间设有开关机键22。

所述的机器人壳体1的材料采用铝合金，通信模块8通过wifi、蓝牙或紫峰的方式连接。

本实用新型使用方法如下：如图1、2、3、4所示，首先，使用时，按下开关机键22，开关机键22通过电源模块3连接中央处理器2，使得智能机器人开机，然后，按下显示屏开关14，使得触摸显示屏9开机，触摸显示屏9开机后，在显示屏开关14的外侧上的显示指示灯13会显示灯光，同时，在可活动手部12上的显示指示灯13也会显示灯光，显示指示灯13所用的材料采用led节能灯，这样能更好的省电，也能减排，起到保护环境的作用，再次，触摸显示屏9、显示屏开关14以及显示指示灯13通过触屏处理模块7连接中央处理器2，进行操作，方便、快捷，操作步骤简单，另外，中央处理器2通过音频处理模块6连接扬声器18，使得在触摸显示屏9进行操作是声音的播放，最后，触摸显示屏9通过中央处理器2连接通信模块8、蓝牙发送装置以及蓝牙接收装置，使得学生通过无线网跟蓝牙耳机上网看学习视屏，在没人时，可以关闭蓝牙，用扬声器18外放，当有人或在安静环境中，可以开启蓝牙进行听课。

本实用新型通过生产一种蓝牙耳机智能教育机器人，是带有触摸显示屏跟蓝牙功能的智能教育机器人，操作简单、快捷、方便，还设置有可方便携带的手提槽，更好的吸引儿童和学生群体，具有广泛的市场前景。