专利名称：可控硅触发电路原理实验仪的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学实验设备，具体为一种可控硅触发电路原理实验仪。
目前，进行该项实验主要是采用分立元件，包括有二组电源，一组供可控硅主回路用，另一组供可控硅触发脉冲用，然后将可控硅与其它元件相连，进行实验。这种实验装置，元件较多且零散，学生操作不便，而且价格比较贵，在学生实验教学中推广应用受到限制。
本实用新型的目的在于提出一种结构紧凑、操作方便、价格便宜、实验效果好的可控硅触发电路原理实验仪。
本实用新型设计的可控硅触发电路原理实验仪，由可控硅触发控制电路和控制基板构成。其中，可控硅触发控制电路由一个电源、变压器、整流器、电压表、电位器、多只不同功率的可控硅、开关、显示灯经电路连接组成，如
图1所示。其中变压器1与电源的连接，中间接有电源开关2，变压器1输出端与整流器3连接，电位器4两端与整流器的正、负极相连，电位器的动触头与可控硅5的阳极a相连，可控硅5的控制极g通过开关6与整流器3正极相连，可控硅的阴极C与整流器3的负极相连，组成可控硅回路，显示灯7串连于可控硅回路中，电压表8与整流器3并联，电流表9与整流器3串连。
将上述可控硅触发控制电路的元器件合理于设置于控制基板10上面。其布局如图2所示。将变压器1、整流器3并列设置于基板的左上方部位，电压表8、电流表9设置于基板的左下方部位，显示灯7、电位器4设置于基板中部，可控硅5可为3个不同的功率，并列设置于基板右上方部位，接线排11设置于基板右侧中间部位，关开6、电源及其开关2设置于基板右下方部位。这种布局设计，使实验仪形成一个整体，且使学生实验操作方便。
本实验仪的基本原理说明如下，可控硅有三个极阳极a、阴极c和控制极g。可控硅的导通条件是可控硅的阳极a加正电压，可控硅的阴极加负电压控制极g同时加上适当的正电压(需一定的电压，一定的电流)，随着可控硅功率大小不等的变化，控制极g的电压和电流均不相同。可控硅关断的条件是使通过可控硅阳极的电流小于维持电源或者阳极电压为零，或阳极加上反向电压，都可使可控硅不工作。根据实验要求，学生可利用本实验仪方便地进行可控硅导通与关断的实验。通过本项实验，可使学生较快地掌握可控硅的导通、关断的条件，了解可控硅的性能特点。
本实验仪中，变压器1是将220V交流电变成12V，然后经过二极管整流器3变为12V直流电，为可控硅实验提供电源。电压表8和电流表9用于测量电路中电压和电流的变化，显示灯7用于指示可控硅导通状况。
本实验仪结构简单、紧凑，学生操作方便，实验效果好。而仪器价格比较便宜，便于在学生教学实验中推广应用。
图1为本实验仪的可控硅触发控制电路图。
图2为本实验仪的电路元器件在基板上的布局图。
图中标号1为变压器，2为电源开关，3为整流器，4为电位器，5为可控硅，6为开关，7为显示灯，8为电压表，9为电流表，10为控制基板，11为接线排。
实施例，电源为220V，变压器1为220V-12V，电源开关为220V。整流器3采用RS806。电位器4为WX14-12,150Ω。可控硅5采用3只，3CT50。开关6为220V，双刀，扭子开关，显示灯7为36V,25W。电压表8为0-50V，电流表9为-0-1.0A。基板10为40×60cm。按照图2将上述电路元器件设置于基板10之上。根据
图1所示进行电路连接，即得本实验仪。
权利要求1.一种可控硅触发电路原理实验仪，由可控硅触发控制电路和控制基板构成，其特征在于可控硅触发控制电路由变压器(1)、电源及其开关(2)、整流器(3)、电位器(4)、可控硅(5)、开关(6)、显示灯(7)、电压表(8)、电流表(9)经电路连接而成，其中，变压器(1)与电源连接，中间接电源开关(2)，变压器1的输出端与整流器(3)连接，电位器(4)两端与整流器(3)的正、负极相连，电位器(4)的动触头与可控硅(5)的阳极a相连，可控硅(5)的控制极g通过开关(6)与整流器(3)的正极相连，阴极C与整流器(3)的负极相连，组成可控硅回路，显示灯(7)串连于可控硅回路中，电压表(8)与整流器(3)并联，电流表(9)与整流器(3)串连。
2.根据权利要求1所述的可控硅触发电路原理实验仪，其特征在于控制电路的元器件设置于控制基板(10)之上，其中，变压器(1)、整流器(3)并列设置于基板左上方，电压表(8)、电流表(9)设置于基板左下方，显示灯(7)、电位器(4)设置于基板中部，可控硅(5)为3个不同功率，并列设置于基板右上方，接线排(11)设置于基板右侧中部，关开(6)、电源及其开关(2)设置于基板右下方。
专利摘要本实用新型为一种可控硅触发电路原理教学实验仪。它由可控硅触发控制电路和控制基板构成。其中控制电路由变压器、整流器、电位器、可控硅、电压表、电流表、显示灯等经电路连接组成。其中,可控硅的阴极与电位器可动触头相连,控制极通过开关与整流器的正极相连,阴极与整流器的负极相连。采用一组电源,元器件合理设置于一块基板上。本实验仪结构简单紧凑,操作使用方便,实验效果好,仪器价格便宜,便于在学生教学实验中推广使用。
文档编号G09B23/18GK2454846SQ0026330
公开日2001年10月17日 申请日期2000年12月14日 优先权日2000年12月14日
发明者王焕杰 申请人:复旦大学