专利名称：物理教学用震动演示装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及物理教学用教具，尤其涉及有物理教学用震动演示装置。
技术背景物理教学实践中，对于阻尼振动、受迫振动和共振振动的教学，因为没有演示仪进 行相应的演示，所以容易让学生感到枯燥，甚至导致学生的学习积极性不高，直接影响教学 和学生学习的质量
实用新型内容
本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种物理教学用震动演 示装置，可以方便而直观地演示阻尼振动、受迫振动和共振振动，通过演示操作，可以较好 地提高学生的学习兴趣，提高教学和学生学习的质量。本实用新型所述的物理教学用震动演示装置，包括有支撑横杆、轴承、弹簧、连接 铝管、磁振子、弧形铝板、铝环、托架、底座、垂直支撑立柱、固定套和固定旋钮组成。底座是 本实用新型的接地件，在底座的一侧稍靠里的位置，设置有垂直支撑立柱。在垂直支撑立柱 的上端，以倒置L形的形式，设置有支持横杆，支撑横杆的外端设置有轴承，轴承下连接设 置有弹簧，弹簧下又连接设置有连接铝管，连接铝管的下端设置有磁振子。垂直支撑立柱 的柱体下部位置，以套入的形式设置有固定套，固定套的外侧设置有固定旋钮，固定套的内 侧，则连接设置有横置形式的托架，托架上设置有铝环，铝环上设置有弧形铝板。本实用新型所述的物理教学用震动演示装置，整体结构简单，操作使用方便，可以 方便而直观地演示阻尼振动、受迫振动和共振振动，通过演示操作，可以较好地提高学生的 学习兴趣，提高教学和学生学习的质量。
附图1是本实用新型所述物理教学用震动演示装置的结构示意图。1-支撑横杆 2-轴承3-弹簧4-连接铝管5-磁振子6-弧形铝板7-铝环8-托架9-底座 10-垂直支撑立柱11-固定套12-固定旋钮
具体实施方式
现参照附图1，结合实施例说明如下本实用新型所述的物理教学用震动演示装 置，包括有支撑横杆1、轴承2、弹簧3、连接铝管4、磁振子5、弧形铝板6、铝环7、托架8、底 座9、垂直支撑立柱10、固定套11和固定旋钮12组成。底座9是本实用新型的接地件，在 底座9的一侧稍靠里的位置，设置有垂直支撑立柱10。在垂直支撑立柱10的上端，以倒置 L形的形式，设置有支持横杆1，支撑横杆1的外端设置有轴承2，轴承2下连接设置有弹簧 3，弹簧3下又连接设置有连接铝管4，连接铝管4的下端设置有磁振子5。垂直支撑立柱10 的柱体下部位置，以套入的形式设置有固定套11，固定套11的外侧设置有固定旋钮12，固定套11的内侧，则连接设置有横置形式的托架8，托架8上设置有铝环7，铝环7上设置有 弧形铝板6。本实用新型所述的物理教学用震动演示装置，整体结构简单，操作使用方便，可 以方便而直观地演示阻尼振动、受迫振动和共振振动，通过演示操作，可以较好地提高学生 的学习兴趣，提高教学和学生学习的质量。
权利要求1.物理教学用震动演示装置，其特征在于在底座(9)的一侧稍靠里的位置，设置有垂 直支撑立柱(10)，在垂直支撑立柱(10)的上端，设置有支持横杆(1)，支撑横杆(1)的外端 设置有轴承0)，轴承( 下连接设置有弹簧(3)，弹簧C3)下又连接设置有连接铝管G)， 连接铝管的下端设置有磁振子(5)；垂直支撑立柱(10)的柱体下部位置，以套入的形 式设置有固定套(11)，固定套(11)的外侧设置有固定旋钮(12)，固定套(11)的内侧，则 连接设置有横置形式的托架(8)，托架(8)上设置有铝环(7)，铝环(7)上设置有弧形铝板 (6)。
专利摘要物理教学用震动演示装置，在底座的一侧稍靠里的位置，设置有垂直支撑立柱。在垂直支撑立柱的上端，设置有支持横杆，支撑横杆的外端设置有轴承，轴承下连接设置有弹簧，弹簧下又连接设置有连接铝管，连接铝管的下端设置有磁振子。垂直支撑立柱的柱体下部位置，以套入的形式设置有固定套，固定套的外侧设置有固定旋钮，固定套的内侧，则连接设置有横置形式的托架，托架上设置有铝环，铝环上设置有弧形铝板。本实用新型整体结构简单，操作使用方便，可以方便而直观地演示阻尼振动、受迫振动和共振振动，通过演示操作，可以提高教学和学生学习的质量。
文档编号G09B23/10GK201927244SQ20112001543
公开日2011年8月10日 申请日期2011年1月12日 优先权日2011年1月12日
发明者史殿宇 申请人:史殿宇