专利名称：一种多功能教学专用尺的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，更具体的说，特别涉及一种多功能教学专用尺。
背景技术：
目前现有的教学用尺是用来在黑板上绘图、量划，以便于教师讲课，其不足之处在于它们只有各自独立的功能，如果同时使用多种尺子时，携带很不方便。
实用新型内容本实用新型克服了现有技术的上述缺点，提供了一种多功能教学专用尺。为了解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的一种多功能教学专用尺，包括大量角器、小量角器、直尺、放大镜、圆心定位滚珠及游标，其特征在于，所述大量角器和小量角器设在所述直尺的左端，而所述直尺的右侧设有可自由滑动的游标；其中游标上端设有一个粉笔孔，中部设有“Y”型固定旋钮；而圆心定位滚珠是由齿轮旋钮、弹簧及橡皮球共同组成的。与现有技术相比，本实用新型的有益效果是①实现了一尺多用的功能；②设计巧妙、美观，操作便捷，使用方便；③制作简单，便于加工，成本低廉。
附图1 本实用新型的结构示意图；附图2 本实用新型中圆心定位滚珠的局部放大图；附图3 本实用新型中游标的局部放大图。
具体实施方式
以下结合附图与具体实施方式
对本实用新型作进一步详细描述。本实用新型公开的一种多功能教学专用尺，由大量角器1、小量角器2、直尺6、放大镜3、圆心定位滚珠4及游标5组成，其中游标5上端设有一个粉笔孔51，中部设有“Y” 型固定旋钮52 ；而圆心定位滚珠4是由齿轮旋钮41、弹簧42及橡皮球43共同组成的。使用本实用新型提供的教学专用尺绘制一定半径的圆时，只需将游标滑到指定刻度线上，轻轻转动游标中部的“Y”型固定旋钮使游标固定，然后左手轻按住圆心定位滚珠， 右手拿粉笔穿过粉笔孔画圆即可。
权利要求1.一种多功能教学专用尺，包括大量角器、小量角器、直尺、放大镜、圆心定位滚珠，其特征在于，所述大量角器和小量角器设在所述直尺的左端，而所述直尺的右侧设有可自由滑动的游标。
2.根据权利要求1所述的一种多功能教学专用尺，其特征在于，所述游标上端设有一个粉笔孔，中部设有“Y”型固定旋钮。
3.根据权利要求1所述的一种多功能教学专用尺，其特征在于，所述圆心定位滚珠由齿轮旋钮、弹簧及橡皮球共同组成。
专利摘要本实用新型公开了一种多功能教学专用尺，属于教学器具技术领域，其结构包括大量角器、小量角器、直尺、放大镜、圆心定位滚珠，其特征在于，所述大量角器和小量角器设在所述直尺的左端，而所述直尺的右侧设有可自由滑动的游标；所述游标上端设有一个粉笔孔，中部设有“Y”型固定旋钮；所述圆心定位滚珠由齿轮旋钮、弹簧及橡皮球共同组成；此外，本实用新型公开的一种多功能教学专用尺实现了一尺多用，并且具有使用方便、操作简单、成本低廉等优点。
文档编号B43L9/00GK202242584SQ20112033592
公开日2012年5月30日 申请日期2011年9月1日 优先权日2011年9月1日
发明者张卫杰 申请人:张卫杰