一种三角函数教学演示教具的制作方法

文档序号:2554536阅读:351来源:国知局
一种三角函数教学演示教具的制作方法
【专利摘要】一种三角函数教学演示教具,包括底板、安装在所述底板上的主杆、固定销轴、由所述固定销轴固定在所述主杆上的副杆,所述底板上设有显示系统,所述主杆和所述副杆上均设有滑槽和伸缩机构,所述伸缩机构的侧边设有锁紧螺帽,所述主杆和所述副杆的两端均连接有导线。本实用新型设计合理,结构简单,重量轻携带方便,通过调整固定销轴在滑槽中的位置实现调节三角形的边长与角度,当所需的超出固定销轴所能调节范围时可以通过调节伸缩机构来实现,调节过程通过实时测量固定销轴之间的电阻值变化得到三角形的边长数据,从而能够准确的得到各个值的变化,演示过程形象易懂,加深了学生对三角函数的理解程度。
【专利说明】
一种三角函数教学演示教具

【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学设备领域,尤其涉及一种三角函数教学演示教具。

【背景技术】
[0002]三角函数作为中学数学的内容,在初等数学中占有重量的位置。三角函数涉及了多个定理、定义和公式,由于一些学生不能很好的理解这些定理、定义和公式,因难以记忆及运用容易遇到困难,造成了老师教学及学生学习效果的均不理想,而使得学生学习的积极性受到影响,给学生和教师甚至家长带来了一定的困难。目前的数学三角函数教具,存在着用途单一、使用和携带均不方便、教师在讲述三角函数的运算时三角形各边的演示仍停留在黑板作图的基础上、费时费力的问题,操作性能低演示效果差,学生不能够快速直接观察所演示的结果。
实用新型内容
[0003]本实用新型为了克服现有技术中的不足,提供了一种三角函数教学演示教具。
[0004]本实用新型是通过以下技术方案实现:
[0005]一种三角函数教学演示教具,包括底板、安装在所述底板上的主杆、固定销轴、由所述固定销轴固定在所述主杆上的副杆,所述底板上设有显示系统,所述主杆和所述副杆上均设有滑槽和伸缩机构,所述伸缩机构的侧边设有锁紧螺帽,所述主杆和所述副杆的两端均连接有导线。
[0006]作为本实用新型的优选技术方案,所述主杆和所述副杆设有导线自动收放机构。
[0007]作为本实用新型的优选技术方案,所述显示系统内设有单片机处理系统。
[0008]作为本实用新型的优选技术方案,所述锁紧螺帽上设有网纹。
[0009]与现有的技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型设计合理,结构简单,重量轻携带方便,通过调整固定销轴在滑槽中的位置实现调节三角形的边长与角度,当所需的超出固定销轴所能调节范围时可以通过调节伸缩机构来实现,调节过程通过实时测量固定销轴之间的电阻值变化得到三角形的边长数据,从而能够准确的得到各个值的变化,演示过程形象易懂,加深了学生对三角函数的理解程度。

【专利附图】

【附图说明】
[0010]图1为本实用新型的结构示意图。
[0011]图中:1_主杆;2_锁紧螺帽;3_固定销轴;4_底板;5_伸缩机构;6_导线;7_滑槽;8_显示系统;9_副杆。

【具体实施方式】
[0012]为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
[0013]请参阅图1,图1为本实用新型的结构示意图。
[0014]所述一种三角函数教学演示教具,包括底板4、安装在所述底板4上的主杆1、固定销轴3、由所述固定销轴3固定在所述主杆I上的副杆9,所述底板4上设有显示系统8,所述主杆I和所述副杆9上均设有滑槽7和伸缩机构5,所述伸缩机构5的侧边设有锁紧螺帽2,所述主杆I和所述副杆9的两端均连接有导线6。通过调整固定销轴3在滑槽7中的位置实现调节三角形的边长与角度,当所需的超出固定销轴3所能调节范围时可以通过调节伸缩机构5来实现,所述主杆I和所述副杆9组成的三角形的边长是通过所述固定销轴3在所述滑槽7中滑动与所述伸缩机构5的长度调节来共同实现,调节过程通过实时测量固定销轴3之间的电阻值变化得到三角形的边长数据,从而能够准确的得到各个值的变化,演示过程形象易懂,加深了学生对三角函数的理解程度。
[0015]所述主杆I和所述副杆9设有导线自动收放机构,能够快速适应调整过程中导线长度的变化。
[0016]所述显示系统8内设有单片机处理系统,根据测量数据计算出所需,并控制着显不输出。
[0017]所述锁紧螺帽2上设有网纹,起到防滑操作方便的作用。
[0018]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已,并不用以限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【权利要求】
1.一种三角函数教学演示教具,包括底板(4)、安装在所述底板(4)上的主杆(I)、固定销轴(3)、由所述固定销轴(3)固定在所述主杆(I)上的副杆(9),其特征在于:所述底板(4)上设有显示系统(8),所述主杆(I)和所述副杆(9)上均设有滑槽(7)和伸缩机构(5),所述伸缩机构(5)的侧边设有锁紧螺帽(2),所述主杆(I)和所述副杆(9)的两端均连接有导线(6)。
2.根据权利要求1所述的一种三角函数教学演示教具,其特征在于:所述主杆(I)和所述副杆(9)设有导线自动收放机构。
3.根据权利要求1所述的一种三角函数教学演示教具,其特征在于:所述显示系统(8)内设有单片机处理系统。
4.根据权利要求1所述的一种三角函数教学演示教具,其特征在于:所述锁紧螺帽(2)上设有网纹。
【文档编号】G09B23/04GK203950469SQ201420260578
【公开日】2014年11月19日 申请日期:2014年5月21日 优先权日:2014年5月21日
【发明者】时梦宇 申请人:时梦宇
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