1.一种基于互联网的可视化多模态翻译教学装置，其特征在于：包括两个Y形支腿，所述的Y形支腿顶部具有一组衣帽挂，所述的Y形支腿之间具有安装架和讲桌箱，所述的安装架通过升降装置连接黑板外框，调节整个教学黑板的高度，方便调节可视角度，所述的黑板外框底部安装集尘箱，所述的黑板外框内镶装后玻璃黑板、电子白板和前玻璃黑板，所述的前玻璃黑板能够在所述的黑板外框内左右滑动，所述的Y形支腿底部安装一组脚轮；所述的讲桌箱内部被隔板分隔成一组收纳格，其中一个所述的收纳格内放置计算机箱，所述的计算机箱连接输入设备组、输出设备组和所述的电子白板。
2.根据权利要求1所述的一种基于互联网的可视化多模态翻译教学装置，其特征在于：所述的黑板外框还具有滑动槽，所述的前玻璃黑板滑动安装于所述的滑动槽内。
3.根据权利要求1所述的一种基于互联网的可视化多模态翻译教学装置，其特征在于：所述的讲桌箱前侧开口，所述的讲桌箱的上表面还安装投影仪。
4.根据权利要求3所述的一种基于互联网的可视化多模态翻译教学装置，其特征在于：所述的投影仪位于所述的电子白板下方。