一体式储水粉笔槽的制作方法

本实用新型涉及湿擦书写板配套用具技术领域，尤其是一种一体式储水粉笔槽。

背景技术：

书写板是教学必不可少的用具之一，用粉笔书写的书写板在擦拭过程中，会产生大量的粉尘，对师生的健康带来危害，也不利于环保。随着科技的发展和多媒体的出现、及互联网的发展和普及，教学的方式发生了很大的改变，教学用具也越来越现代化，但传统的书写板因书写方便快捷、教学直观、也利于学生锻炼写字的能力，仍具有不可替代的位置和普遍的使用。

目前湿擦书写板的发展和应用，降低了粉尘对师生的健康带来的危害，但是，现有的湿擦书写板采用的湿擦方式，或是简单的用湿布直接擦拭、或是在板擦内加装存水的水盒、或是在书写板的边框加装水箱等等，这些湿擦的方式使用不方便，与教学的环境也不协调，存在许多不足，限制了湿擦书写板的推广和广泛的应用。

技术实现要素：

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种一体式储水粉笔槽，能够与现有的书写板进行组装，集储水、清洗、污水回收、粉笔储备为一体，使用方便，且能够与教学的环境融为一体，具有广泛的推广价值和实用价值。

为解决上述技术问题，本实用新型所采取的技术方案是：一种一体式储水粉笔槽，包括水槽，水槽自一端依次分为压水区、清洗区和储水区，压水区和清洗区之间设有隔水板，清洗区和储水区设有通水板，压水区内悬置有压水盒，压水区下方设有与其连通的污水收纳盒，清洗区下方设有粉笔收纳盒，储水区下方设有与其连通的排水阀。

进一步的技术方案，所述的通水板采用两块并排的隔水板粘合而成，两块隔水板上均设有通水孔，两隔水板之间形成的间隙内设有过滤海绵。

进一步的技术方案，隔水板和通水板的外面设有与水槽的横断面相适配的卡合凸缘，隔水板和通水板可以沿水槽左右推移。

进一步的技术方案，所述的清洗区的底部铺有海绵垫。

进一步的技术方案，压水盒的盒底为中间凸起、两侧向下凹的弓形结构，在中间凸起的部位均布有若干呈阵列排布的泄水孔，在相邻的两列泄水孔之间均设有一列圆形凸起。

进一步的技术方案，所述清洗区的盒口设有护边，护边与压水盒为分体结构。

进一步的技术方案，所述清洗区的盒口设有护边，护边与压水盒为一体结构。

采用上述技术方案所产生的有益效果在于：

1）本实用新型能够与现有的书写板进行组装，集储水、清洗、污水回收、粉笔储存为一体，解决了书写板湿擦的储水、用水、污水回收、板擦的压水清洗、粉笔、板擦、毛巾以及教具的存放等问题，使用方便、环保、整洁；

2）水槽储水量大，正常使用可以满足两周湿擦教学的用水；

3）水槽清洗区安装有排水阀，实现便捷换水；

4）水槽板托下方设置有污水收纳盒，可以收纳湿擦过程中以及板擦清洗压水时产生的污水，污水盒容量2.2L，污水盒内的污水经沉淀后上部清水可以重新倒入清水储水区内，重复使用；

5）水槽板托下方配备有粉笔收纳盒，里面可以放置粉笔、备用板擦以及毛巾等，毛巾可用于对水槽板托和书写板等进行卫生擦拭清理。

附图说明

图1是本实用新型一个实施例的爆炸图；

图2是本实用新型一个实施例的结构图；

图3是图1中通水板的结构示意图；

图4是图1中压水盒的结构示意图；

图5是本实用新型另一个实施例的爆炸图；

图6是压水盒和护边一体的结构图；

图中：1、储水区；2、通水板；3、护边；4、隔水板；5、清洗区；6、排水阀；7、滑轨；8、粉笔收纳盒；9、污水收纳盒；10、压水区；11、封堵；12、压水盒；13、通水孔；14、圆形凸起；15、泄水孔；16、过滤海绵。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。

本实用新型是一种湿擦书写板用的水槽及粉笔盒一体的结构，能够与现有的书写板进行组装，适于现有书写板加装水槽、粉笔盒，还可以与书写板一体化设计，出厂即具备水槽功能。

本实用新型水槽的两端设有封堵11，水槽自一端依次分为压水区10、清洗区5和储水区1，压水区10和清洗区5之间设有隔水板4，清洗区5和储水区1设有通水板2，压水区10和储水区1的两端也设有隔水板4，压水区10下方设有与其连通的污水收纳盒9，进一步的说明，压水区10、清洗区5和储水区1是直接用隔水板4分隔的不同区域，即是直接把铝合金的水槽分隔而成，清洗区5下方设有粉笔收纳盒8，储水区1下方设有与其连通的排水阀6，其中，储水区的槽口设有盖板，如图1、图2所示。

压水区10下方的污水收纳盒9和清洗区5下方的粉笔收纳盒8并排紧挨在一起，污水收纳盒9和粉笔收纳盒8均为抽拉式，因此这两个盒体的滑轨7制作为一体，也使结构更加紧凑。

其中，通水板2采用两块并排的隔水板4粘合而成，参见图3，两块隔水板4上均设有通水孔13，两隔水板4之间形成的间隙内设有过滤海绵16，其中过滤海绵16能够阻挡清洗区5内的粉末沉淀物进入储水区1，避免储水区1的净水被污染。

隔水板4和通水板2的外面设有与水槽的横断面相适配的卡合凸缘，隔水板4和通水板2可以沿水槽左右推移，因此可以自由分区。

所述的清洗区5的底部铺有海绵垫，用于吸附粉笔末沉淀物。

如图4所示，所述的压水区10内悬置有压水盒12，压水盒12的盒底为中间凸起、两侧向下凹的弓形结构，在中间凸起的部位均布有若干呈阵列排布的泄水孔15，在相邻的两列泄水孔15之间均设有一列圆形凸起14。圆形凸起14使压入的板擦能够挤压干净，并通过泄水孔15把水排入下面的污水收纳盒9。

清洗区5的盒口设有护边3，护边3是为了美观，也防止板擦蘸水划伤人手。其中，护边3可以是与压水盒12分体设置（参见图1、图2），也可以与压水盒12设为一体（参见图5、图6所示）。

本实用新型功能及使用说明如下：

1）正常使用时，水槽板托清水储存区加入清水（最大储水量可达13L），污水收纳盒储水量大约为2.2L。

2）清洗区与清水区中间用带通水管的隔水板隔开，清洗区放置一块海绵，用于吸附粉笔末沉淀物，擦拭书写板后的板擦先在压水篦子上将污水压出，压水篦子下方有个排水孔污水通过排水孔流入污水收纳盒9，再将板擦在清洗区蘸水，然后压水篦子上压水，反复几次即可板擦清洗干净。

本实用新型的优点在于：

1）本产品是针对书写板湿擦设计的衍生产品，解决了书写板湿擦的储水、用水、污水回收，板擦的压水、清洗，粉笔、板擦、毛巾以及教具的存放等问题；

2）水槽储水量大，正常使用可以满足两周湿擦教学的用水；

3）水槽储水区安装有排水阀6，实现便捷换水；

4）水槽下方设置有污水收纳盒，可以收纳湿擦过程中以及板擦清洗压水时产生的污水，污水盒容量2.2L，污水区10内的污水经沉淀后上部清水可以重新倒入清水储水区内，重复使用；

5）水槽下方配备有粉笔收纳盒，里面可以放置粉笔、备用板擦以及毛巾等，毛巾可用于对水槽板托和书写板等进行卫生擦拭清理；

6）配套使用的刮板式海绵板擦，可以快速对板面进行擦拭，并对残余水渍刮除，使书写板快速达到再次书写的要求；

7）水槽与现有书写板完美融合，水槽顶面设计有凸起弧形线，美观不呆板；水槽顶面与弧形延伸栏边形成凹形放置空间，可以放置粉笔、板擦、教鞭等其他教学耗材和用具；

8）水槽可以收接在湿擦或者书写板清洁清洗过程中掉落和流下的污水，存入污水盒内，避免污水掉落到地面或者滴落在老师的衣服上；

9）水槽背面装有可调水槽支撑，起到支撑水槽的作用，抵消水槽装水后对书写板下框的下压力，防止书写板下框变形。

本实用新型的技术参数如下：

1）水槽板托尺寸：长度与书写板等长，宽200mm，高68mm；

水槽板托的理论最大储水量为13L；

材质外观：高级亚光香槟色铝合金，色泽柔和，不反光、无光污染，无划伤、色差；表面氧化、磨砂涂层处理；模具一次成型；连接可靠、牢固，接缝平整、光滑。

2）污水盒尺寸：240×160×100mm，最大理论储水量为2.2L。

抗疲劳ABS工程塑料，模具一次成型

粉笔毛巾盒尺寸：240×160×100mm

抗疲劳ABS工程塑料，模具一次成型

清洗盒尺寸：240×77×37mm

抗疲劳ABS工程塑料，模具一次成型

压水盒尺寸：240×77×37mm

抗疲劳ABS工程塑料，模具一次成型。