本实用新型涉及教学展示装置技术领域，具体为一种思想政治课教学展示装置。
背景技术：
随着时代的发展，教学的形式也在不断的快速发展和变化，现在的教学形式不断的在追求新的形式，通过一些新的变化来丰富课堂的教学氛围。
一直以来，中国的教育形式都是比较的单一，没有特色，现在针对这样一个情况，进行相关教学用具和展示装置的设计，从而来实现教学的多样化，提高教学的质量。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种思想政治课教学展示装置，以解决上述背景技术中提出的教学形式单一，教学质量不高的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种思想政治课教学展示装置，包括展示面板和储物箱，所述展示面板的上端安置有连接端体，且连接端体的表面连接有下拉显示屏幕，所述展示面板的右下端安置有操作面板，且操作面板与电源箱体控制中心之间为电连接，所述展示面板的下端固定支撑连接有左伸缩柱和右伸缩柱，且左伸缩柱的下端活动连接安置有支撑主轴体，所述储物箱与支撑主轴体之间活动连接，且储物箱的下端安置有运动轮。
优选的，所述连接端体为活动旋转的圆柱筒结构体，且其与下拉显示屏幕之间镶嵌连接。
优选的，所述下拉显示屏幕的伸缩拉伸后总长度为100㎝。
优选的，所述展示面板为普通的教学黑板，且其尺寸大小为长：200㎝、宽10㎝、高100㎝。
优选的，所述左伸缩柱、支撑主轴体连接组成的升降结构体，其高度变化范围为0-100㎝。
优选的，所述储物箱为敞开式结构体。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该实用新型思想政治课教学展示装置，结合现在普遍使用的教学用具进行创新设计，将多媒体结构与黑板进行结合，通过升降结构使得整个展示装置得到便捷的使用，在添加的储物箱作用下，使得整个教学过程中的用具得到有序的放置，整个展示装置的结构连接性高、实用性高。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图中：1、连接端体，2、下拉显示屏幕，3、展示面板，4、左伸缩柱，5、支撑主轴体，6、储物箱，7、操作面板，8、右伸缩柱，9、电源箱体控制中心，10、运动轮。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种思想政治课教学展示装置，包括连接端体1、下拉显示屏幕2、展示面板3、左伸缩柱4、支撑主轴体5、储物箱6、操作面板7、右伸缩柱8、电源箱体控制中心9和运动轮10，展示面板3的上端安置有连接端体1，且连接端体1的表面连接有下拉显示屏幕2，连接端体1为活动旋转的圆柱筒结构体，且其与下拉显示屏幕2之间镶嵌连接，下拉显示屏幕2的伸缩拉伸后总长度为100㎝，展示面板3的右下端安置有操作面板7，且操作面板7与电源箱体控制中心9之间为电连接，展示面板3为普通的教学黑板，且其尺寸大小为长：200㎝、宽10㎝、高100㎝，展示面板3的下端固定支撑连接有左伸缩柱4和右伸缩柱8，且左伸缩柱4的下端活动连接安置有支撑主轴体5，左伸缩柱4、支撑主轴体5连接组成的升降结构体，其高度变化范围为0-100㎝，储物箱6与支撑主轴体5之间活动连接，且储物箱6的下端安置有运动轮10，储物箱6为敞开式结构体。
工作原理：在使用该实用新型思想政治课教学展示装置之前，需要对整个教学展示装置进行结构上的简单了解，整个展示装置大体上可以进行两个部分的划分，首先是在连接端体1的作用下，实现下拉显示屏幕2的使用，通过电源箱体控制中心9进行连接使用，然后在展示面板3上进行相关教学内容的补充说明，而且可以在展示面板3上进行教学内容的展示，可以实现课堂上的师生互动，整个装置可以在左伸缩柱4、支撑主轴体5的作用下进行适当的高度调整，同时在运动轮10的作用下实现自由的运行。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。