本实用新型涉及教学实验设备领域，特别是涉及一种理工科学生用电学实验平台。
背景技术：
目前，电学实验平台成为教学实验设备中不可缺少的设备之一，随着电学实验平台不断的发展，电学实验平台以其独特的优点得到广泛的应用，但是有一些电学实验平台仍然存在一定的问题，申请号为201520047621.5的中国专利，具体内容为：公开了一种能够辅助学习和认知中学电学规律的教学用具，该探究仪的结构简单，易于实现。本实用新型中学电学实验平台，包含支架，支架包含水平的底座，水平的摄像头安装架，还包括连接底座和摄像头安装架的竖直的连接架；上述水平的底座上安装有长方形平台，平台上固定有投影用指针式电流表、投影用指针式电压表，平台上还安装有用于做实验用的滑动变阻器、电池盒、电池、开关、导线以及根据实验需要增加的电阻材料或小灯泡组成；上述水平的摄像头安装架置于底座的上方，摄像头安装架上安装USB摄像头。上述专利存在实验功能不够完备，使用寿命短，设备的工作稳定性差。因此需要一种理工科学生用电学实验平台来解决以上问题。
技术实现要素：
本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种理工科学生用电学实验平台。
本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：
一种理工科学生用电学实验平台，包括滚动轮、实验台、元件插接端、摇动变阻器、稳压器，所述滚动轮的上方设置有所述实验台，所述实验台的上面设置有调谐电容，所述调谐电容的上方设置有继电器，所述继电器的一侧设置有变压器，所述变压器的上方设置有扬声器，所述扬声器的一侧设置有操作按钮，所述操作按钮的一侧设置有所述元件插接端，所述元件插接端的一侧设置有触摸显示屏，所述触摸显示屏的一侧设置有电压表，所述电压表的下方设置有电流表，所述电流表的侧下方设置有所述摇动变阻器，所述摇动变阻器的一侧设置有所述稳压器，所述稳压器的侧下方设置有独立开关，所述独立开关的侧下方设置有放置柜。
为了进一步提高电学实验平台质量，所述滚动轮与上方的所述实验台通过螺钉相连接，所述实验台与上面的所述调谐电容相连接，所述调谐电容与上方的所述继电器相连接，所述继电器与一侧的所述变压器通过信号线相连接。
为了进一步提高电学实验平台质量，所述变压器与上方的所述扬声器相连接，所述扬声器与一侧的所述操作按钮通过信号线相连接，所述操作按钮与一侧的所述元件插接端相连接，所述元件插接端与一侧的所述触摸显示屏通过电路板相连接。
为了进一步提高电学实验平台质量，所述触摸显示屏与一侧的所述电压表相连接，所述电压表与下方的所述电流表通过镶嵌相连接，所述电流表与侧下方的所述摇动变阻器相连接。
为了进一步提高电学实验平台质量，所述摇动变阻器与一侧的所述稳压器通过信号线相连接，所述稳压器与侧下方的所述独立开关相连接，所述独立开关与侧下方的所述放置柜通过镶嵌相连接。
上述结构中，首先使所述滚动轮与所述实验台相固定，固定之后通过所述独立开关接通电源，当所述独立开关接通之后所述变压器就会改变电压，然后把元件插入到所述元件插接端上进行试验，然后所述继电器就会继电，并且可以通过所述操作按钮进行操作控制，然后通过所述触摸显示屏进行显示，还可以通过所述电压表和所述电流表查看电流和电压，所述稳压器起到稳定电压的作用，并且所述放置柜起到放置物品的作用。
有益效果在于：安装有多种电学设备，实验功能完备，可满足各种电学教学需要，使用寿命长，设备的工作稳定性高。
附图说明
图1是本实用新型所述一种理工科学生用电学实验平台的空间立体视图。
附图标记说明如下：
1、滚动轮；2、调谐电容；3、继电器；4、变压器；5、实验台；6、扬声器；7、操作按钮；8、元件插接端；9、触摸显示屏；10、电压表；11、电流表；12、摇动变阻器；13、稳压器；14、独立开关；15、放置柜。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步说明：
如图1所示，一种理工科学生用电学实验平台，包括滚动轮1、实验台5、元件插接端8、摇动变阻器12、稳压器13，滚动轮1用于滚动，滚动轮1的上方设置有实验台5，实验台5便于实验学习，实验台5的上面设置有调谐电容2，调谐电容2用于调整，调谐电容2的上方设置有继电器3，继电器3用于控制电流，继电器3的一侧设置有变压器4，变压器4用于改变电压，变压器4的上方设置有扬声器6，扬声器6用提示，扬声器6的一侧设置有操作按钮7，操作按钮7用于操纵控制，操作按钮7的一侧设置有元件插接端8，元件插接端8用于连接电器元件，元件插接端8的一侧设置有触摸显示屏9，触摸显示屏9用于显示数据，触摸显示屏9的一侧设置有电压表10，电压表10用于显示电压，电压表10的下方设置有电流表11，电流表11用于电流的显示，电流表11的侧下方设置有摇动变阻器12，摇动变阻器12用于改变电流的大小，摇动变阻器12的一侧设置有稳压器13，稳压器13用于稳定电压，稳压器13的侧下方设置有独立开关14，独立开关14用于接通或断开，独立开关14的侧下方设置有放置柜15，放置柜15用于放置物品。
为了进一步提高电学实验平台质量，滚动轮1与上方的实验台5通过螺钉相连接，实验台5与上面的调谐电容2相连接，调谐电容2与上方的继电器3相连接，继电器3与一侧的变压器4通过信号线相连接，变压器4与上方的扬声器6相连接，扬声器6与一侧的操作按钮7通过信号线相连接，操作按钮7与一侧的元件插接端8相连接，元件插接端8与一侧的触摸显示屏9通过电路板相连接，触摸显示屏9与一侧的电压表10相连接，电压表10与下方的电流表11通过镶嵌相连接，电流表11与侧下方的摇动变阻器12相连接，摇动变阻器12与一侧的稳压器13通过信号线相连接，稳压器13与侧下方的独立开关14相连接，独立开关14与侧下方的放置柜15通过镶嵌相连接。
上述结构中，首先使滚动轮1与实验台5相固定，固定之后通过独立开关14接通电源，当独立开关14接通之后变压器4就会改变电压，然后把元件插入到元件插接端8上进行试验，然后继电器3就会继电，并且可以通过操作按钮7进行操作控制，然后通过触摸显示屏9进行显示，还可以通过电压表10和电流表11查看电流和电压，稳压器13起到稳定电压的作用，并且放置柜15起到放置物品的作用。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。