一种英语教学展示装置的制作方法

本实用新型涉及教学工具领域，具体为一种英语教学展示装置。

背景技术：

英语是日常学习中必修的一门课程，为了学好和教好这门课程，出现了各种各样的英语教学装置。

目前大多数地方普遍使用的英语教学板和投影仪之类的教学工具，缺乏新意，和传统的黑板教学区别不大。学生很难激发学习英语的兴趣，造成英语成绩的不理想。单词是学习英语的基础，若是能在单词的拼写叠加上做出改变，有新的创意，学生学习英语的兴趣自然增加，大大改善英语成绩的状况。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种英语教学展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学展示装置，包括底座，所述底座上表面两端设有立柱，所述立柱之间通过转轴贯穿有拼写轮，所述拼写轮的内部设有字符轮，所述字符轮之间留有空隙，所述字符轮包括符码圈、轴承和作用杆，所述转轴的表面通过作用杆连接有轴承，所述轴承的外侧设有符码圈。

优选的，所述符码圈上设有27个单元格，即为26个字母和1个空白格。

优选的，所述字符轮为环状，且数量不低于20组。

优选的，所述拼写轮的外侧中部设有字符框，且字符框的宽度与符码圈上单元格的高度一致。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，富有创意，通过增设与“密码锁”类似的字母符号转轮，将枯燥的单词拼写与“手动破译”结合起来，极大的激发了学生的学习兴趣，改善英语学习的不佳状况。

附图说明

图1为本实用新型结构的正视图；

图2为本实用新型拼写轮结构的左侧剖面图；

图3为本实用新型拼写轮结构的局部剖面图。

图中：1底座、2立柱、3转轴、4拼写轮、5字符轮、6空隙、51作用杆、52轴承和53符码圈。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学展示装置，包括底座1，所述底座1上表面两端设有立柱2，所述立柱2之间通过转轴3贯穿有拼写轮4，所述拼写轮4的内部设有字符轮5，所述字符轮5为环状，且数量不低于20组。所述字符轮5之间留有空隙6，所述字符轮5包括符码圈53、轴承52和作用杆51，所述转轴3的表面通过作用杆51连接有轴承52，所述轴承52的外侧设有符码圈53，所述符码圈53上设有27个单元格，即为26个字母和1个空白格。所述拼写轮4的外侧中部设有字符框，且字符框的宽度与符码圈53上单元格的高度一致。

工作原理：转轴3外侧通过作用杆51连接的轴承52为固定状态，符码圈53在轴承52外侧转动，通过旋转符码圈53，让符码圈53上的字符对准拼写轮4中部设有的字符框，多余的用空白格代替，拼写出正确的单词，通过增设与“密码锁”类似的字母符号转轮，将枯燥的单词拼写与“手动破译”结合起来，极大的激发了学生的学习兴趣，改善英语学习的不佳状况，富有创意。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。