本实用新型涉及一种高等数学专用多功能曲面演示教具。
背景技术：
高等数学是高校中的基础学科之一，很多学科离不开高等数学，因此学好高等数学十分必要。然而高等数学中有很多概念十分抽象，因此学生很难理解，尤其是高等数学中的曲面部分。让学生们能更直观的理解曲面是老师们十分关心的问题。
在教学的过程中借助教具往往可以使抽象的问题具体化。现有的曲面演示教具大都存在功能单一的问题，现有教具只能演示一种曲面，不能实现教具对多功能曲面全面演示，不利于学生们的理解。因此，开发一种多功能的自动化的曲面演示教具十分必要
技术实现要素：
本实用新型提供一种高等数学专用多功能曲面演示教具，其具有自动化程度高，一建启动停止控制；能够展示多种形式教学曲面；设备轻便，便于携带。
本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案为：一种高等数学专用多功能曲面演示教具，主要分为壳体、前壳控制面板、驱动装置及展示装置四部分，
所述壳体包括后壳及前壳，壳体为铝合金材质；所述前壳控制面板由电源键及速度调节控制按钮构成，电源键安置于前壳控制面板右侧，所述速度调节控制按钮放置于前壳控制面板左侧；
所述驱动装置由电机模块、传动模块及电路控制板构成，所述电机模块安置于后壳内部右侧由螺栓固定，电机模块为普通两相驱动电机，其为220V电源供电；所述传动模块由螺栓固定于后壳内部左侧由螺栓固定；所述传动模块动力由电机模块提供；所述电路控制板通过螺母固定于前壳控制面板后侧，其转换电信号以控制电机转速与启停；
所述展示装置由中央驱动杆、连接杆、滑动杆及曲面展示线条构成，所述中央驱动杆通过后壳由轴承固定于中央，所述中央驱动杆下部连接于传动模块中，中央驱动杆由传动模块提供动力转动；所述上下连接杆为销式机构嵌入中央驱动杆槽中；所述滑动杆通过连接杆与中央驱动杆连接同步转动；所述曲面展示线条为柔性金属条，通过螺母与滑动杆连接，其特征在于曲面展示线条端部可在滑动杆中滑动，以改变角度形成不同曲面。
本实用新型有益效果：
1.自动化程度高，一建启动停止控制；
2.能够展示多种形式教学曲面；
3.设备轻便，便于携带。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图。
具体实施方式
以下结合图1实例对本实用新型做进一步的详细描述。
一种高等数学专用多功能曲面演示教具，主要分为后壳体1-1、前壳控制面板1-2、驱动装置2及展示装置3四部分，
所述壳体1包括后壳1-1及前壳1-2，作为一种优选方案，其为铝合金材质，强度高而重量轻；所述前壳控制面板1-2由电源键1-3及速度调节控制按钮1-4构成，电源键1-3安置于前壳控制面板1-2右侧，符合大多数人使用习惯；所述速度调节控制按钮1-4放置于前壳控制面板1-2左侧，用以调节点击旋转速度；
所述驱动装置2由电机模块2-1、传动模块2-2及电路控制板2-3构成，所述电机模块2-1安置于后壳1-1内部右侧由螺栓固定，电机模块2-1为普通两相驱动电机，其为220V电源供电；所述传动模块2-2由螺栓固定于后壳1-1内部左侧由螺栓固定；所述传动模块2-2动力由电机模块2-1提供；所述电路控制板2-3通过螺母固定于前壳控制面板1-2后侧，其转换电信号以控制电机转速与启停；
所述展示装置3由中央驱动杆3-1、连接杆3-2、滑动杆3-3及曲面展示线条3-4构成，所述中央驱动杆3-1通过后壳1-1由轴承固定于中央，所述中央驱动杆3-1下部连接于传动模块2-2中，中央驱动杆3-1由传动模块2-2提供动力转动；所述上下连接杆3-2为销式机构嵌入中央驱动杆3-1槽中；所述滑动杆3-3通过连接杆3-2与中央驱动杆3-1连接同步转动；所述曲面展示线条3-4为柔性金属条，通过螺母与滑动杆3-3连接，其特征在于曲面展示线条3-4端部可在滑动杆3-3中滑动，以改变角度形成不同曲面。
工作原理：
本实用新型工作时，开启电源按钮1-3，电路控制板2-3传动机电信号控制电机模块2-1的转动，电机模块2-1转动后将动力传送至传动模块2-2，中央驱动杆3-1下部连接于传动模块2-2，电机模块2-1动力通过传动模块2-2传送至中央驱动杆3-1开始转动。通过连接杆3-2连接滑动杆3-3此时同步旋转，安置于滑动杆3-3的曲面展示线条3-4转动完成曲面展示工作。
其中，曲面展示线条3-4在滑动杆3-3中任意滑动至指定位置后固定，因曲面展示线条3-4为柔性金属材料，其上部与下部随意滑动后固定，完成不同形状的调节，最终展示不同形状的曲面
上述内容已经参考图1描述了本实用新型的具体实施方式，本领域技术人员应了解，本实用新型的产品不仅仅只限于上面描述的实施例，在不偏离本实用新型的精神的情况下可以做出各种修改，所述修改也应包含在本实用新型的范围之内。本实用新型的范围应由所附权利要求及其等同物来限定。