技术总结
本实用新型公开了一种语文教学板，包括框架，在所述框架的内部设置有书写板和安装板，在所述安装板的前端面的靠近顶部位置处设置有书写拼音用的四线区域，在所述安装板的前端面处设置有汉字区域，所述汉字区域位于所述四线区域的下方，所述汉字区域具有“田”字格，在所述安装板的表面竖向设置有槽体，在所述槽体内固定设置有轴杆，在所述轴杆的杆身上设置有多个支撑环，在所述轴杆上活动套设有多个标识块，所述书写板固定安装于所述安装板的后侧位置处；本装置可以在语文课堂上实现教学互动，增加学生的动手能力和判断能力，增加学生的学习兴趣，加深学生记忆。
技术研发人员：张春梅
受保护的技术使用者：阚嘉璇
技术研发日：2017.10.28
技术公布日：2018.10.26