一种具有实时反馈功能的计算机组装教学设备的制作方法

本发明属于教学设备技术领域，具体是涉及一种具有实时反馈功能的计算机组装教学设备。

背景技术：

计算机组装是指用户将在电脑使用前将电脑硬件组装成可工作的电脑的过程。不同的用户在电脑组装中对硬件要求不同，但是处理器、主板、内存、硬盘、光驱、显卡、声卡、显示器、音箱、电源、键盘、鼠标等是必不可少的。现如今计算机越来越普及，那么计算机组装应该是每一个人都必须具备的基本技能，但是目前针对计算机组装教学，往往是组装者在网上查找组装教程或组装视频，对照教程或视频进行组装操作，但是由于组装技能的不娴熟，往往会导致组装失败甚至造成零件损坏，而计算机组装培训机构的系统培训法也是通过视频详解以及现场指导来进行教学的，教学往往需要多台计算机进行拆卸安装，在拆卸安装的过程中，往往会出现学员损坏计算机零件的情况，对于学员来说赔偿会损失金钱，而对于培训机构来说采购零件耗时耗力，且容易造成学员与老师之间产生矛盾，但是使用一些废弃零件进行组装教学时，往往不能第一时间知道组装的成败，还需要老师一一检查，既浪费时间又耗费精力，并且组装失败原因不得而知。

所以，计算机模拟组装是计算机组装教学的一大趋势，但是目前并没有针对计算机组装教学而设计的一种设备，所以，设计一种具有实时反馈功能的计算机组装教学设备十分有必要。

技术实现要素：

针对上述存在的问题，本发明提供了一种具有实时反馈功能的计算机组装教学设备。

本发明的技术方案是：一种具有实时反馈功能的计算机组装教学设备，主要包括电子白板、模拟操作台、音箱、气味模拟装置和遥控器，所述电子白板安装在墙壁上，电子白板通过导线与所述模拟操作台连接，所述模拟操作台固定设置在电子白板右侧的地面上，模拟操作台包括模拟主机、触摸屏和输入按键，所述模拟主机设置在模拟操作台的内部，模拟主机包括组装教学模块、身份验证模块、零件模拟库、组装检测模块、纠错模块、录制模块和二维码生成模块，所述组装教学模块用于存储播放计算机组装教学流程和视频，所述身份验证模块用于通过学号或姓名验证组装者的学籍身份，所述零件模拟库用于全真模拟计算机组装所需零件，所述组装检测模块用于监测组装者组装计算机的流程以及判断结果是否正确，所述纠错模块用于根据组装者组装错误步骤进行错误纠正指导，所述录制模块用于将组装者组装步骤录制视频并保存，所述二维码生成模块用于将录制模块录制的视频信息转换为二维码下载链接，便于组装者扫描下载，所述触摸屏和输入按键分别设置在模拟操作台的上表面，触摸屏和输入按键分别与模拟主机通过导线连接，所述音箱共有两个，分别设置在电子白板上方左右两侧的墙壁上，所述气味模拟装置安装在模拟操作台上方的墙壁上，气味模拟装置与模拟主机的组装检测模块电性连接，气味模拟装置包括异味固化块、电击器、风扇和通风孔，所述异味固化块设置在气味模拟装置的内部，所述电击器共有两个，分别设置在异味固化块两侧的气味模拟装置内壁上，且电击器的输出点的输出端与异味固化块连接，所述风扇设置在异味固化块后侧的气味模拟装置内壁上，所述通风孔设置在异味固化块前侧的气味模拟装置内壁上，所述遥控器通过蓝牙信号分别与电子白板、模拟操作台、音箱和气味模拟装置连接。

进一步地，所述电子白板包括电动收卷器、幕布和投影仪，所述电动收卷器固定安装在墙壁上方，所述幕布活动卷接在电动收卷器上，所述投影仪等距设置在电动收卷器外壳的前表面，投影仪上设有散热装置，电子白板的设置可以使组装者在进行电脑模拟组装时的步骤演示给下方的其他学习者观看，可以发现错误，提高自身组装水平。

进一步地，所述触摸屏为多点触控式电容屏，可以实现单指拖动、双指放大、三指删除和五指撤销等操作，使用方便。

进一步地，所述模拟主机还包括升级模块，用于通过ota或插入升级u盘进行系统升级，可以对零件模拟库中的计算机零件进行升级，使学习者可以使用最为先进的计算机组装零件进行计算机组装，既满足了初学者的学习要求，又能满足组合爱好者的探索需求。

进一步地，所述音箱分别与模拟主机的组装检测模块连接，用于在组装错误时发出轻微爆炸提示音，轻微的爆炸提示音可以提示组装者组装错误环节，避免重复出错。

进一步地，所述异味固化块电击后的气味为轻微焦臭味，异味固化块为0.1％的环蒜氨酸与99.9％的树脂混合固化，异味固化块电击后散发的气体无毒，可以进一步提示组装者组装错误环节，加深纠错印象。

进一步地，所述异味固化块可取出更换，异味固化块使用完后可以取出更换，便于重复使用。

本发明的使用方法是：在使用本教学设备进行计算机组装教学时，先通过遥控器控制电动收卷器将幕布放下，打开模拟操作台，通过组装教学模块与投影仪连接并在幕布上播放计算机组装教学视频，教学完成后让学习者依次通过模拟操作台进行计算机模拟组装，首先通过身份验证模块验证学习者身份，然后通过零件模拟库将计算机组装所需零件模拟显示在触摸屏上，组装者通过手指拖动进行组装，在组装过程中组装检测模块会检测组装步骤是否正确，如果不正确则通过音箱播放轻微爆炸音，同时通过电击器电击异位固化块散发轻微焦臭味提示组装者组装错误，并通过纠错模块在触摸屏上显示错误原因以及改正步骤，通过录制模块录制组装者的全部组装过程并保存，将录制的视频信息通过二维码生成模块生成二维码下载链接，由组装者扫描下载观看。

本发明的有益效果是：本发明提供的一种具有实时反馈功能的计算机组装教学设备，尤其适用于多人计算机教学使用，设置模拟操作台，通过零件模拟库将计算机组装所需零件全真模拟显示在触摸屏上，组装者可以通过手指拖动的方式来进行计算机模拟组装，避免了实际操作可能造成的零件损坏或安全事故，同时在组装者在进行电脑模拟组装时的步骤演示给下方的其他学习者观看，可以发现错误，提高自身组装水平，并且在组装出现错误时，音箱播放轻微爆炸音，同时通过电击器电击异位固化块散发轻微焦臭味提示组装者组装错误，并通过纠错模块在触摸屏上显示错误原因以及改正步骤，通过录制模块录制组装者的全部组装过程并保存，将录制的视频信息通过二维码生成模块生成二维码，由组装者扫描下载观看。总之，本发明具有结构新颖、节省成本、教学效果好等优点。

附图说明

图1是本发明的整体结构示意图；

图2是本发明的气味模拟装置结构示意图。

其中，1-电子白板、11-电动收卷器、12-幕布、13-投影仪、131-散热装置、2-模拟操作台、21-模拟主机、211-组装教学模块、212-身份验证模块、213-零件模拟库、214-组装检测模块、215-纠错模块、216-录制模块、217-二维码生成模块、218-升级模块、22-触摸屏、23-输入按键、3-音箱、4-气味模拟装置、41-异味固化块、42-电击器、43-风扇、44-通风孔、5-遥控器。

具体实施方式

为便于对本发明技术方案的理解，下面结合附图1-2和具体实施例对本发明做进一步的解释说明，实施例并不构成对发明保护范围的限定。

如图1所示，一种具有实时反馈功能的计算机组装教学设备，主要包括电子白板1、模拟操作台2、音箱3、气味模拟装置4和遥控器5，电子白板1安装在墙壁上，电子白板1包括电动收卷器11、幕布12和投影仪13，电动收卷器11固定安装在墙壁上方，幕布12活动卷接在电动收卷器11上，投影仪13等距设置在电动收卷器11外壳的前表面，投影仪13上设有散热装置131，电子白板1通过导线与模拟操作台2连接，模拟操作台2固定设置在电子白板1右侧的地面上，模拟操作台2包括模拟主机21、触摸屏22和输入按键23，模拟主机21设置在模拟操作台21的内部，模拟主机21包括组装教学模块211、身份验证模块212、零件模拟库213、组装检测模块214、纠错模块215、录制模块216和二维码生成模块217，组装教学模块211用于存储播放计算机组装教学流程和视频，身份验证模块212用于通过学号或姓名验证组装者的学籍身份，零件模拟库213用于全真模拟计算机组装所需零件，组装检测模块214用于监测组装者组装计算机的流程以及判断结果是否正确，纠错模块215用于根据组装者组装错误步骤进行错误纠正指导，录制模块216用于将组装者组装步骤录制视频并保存，二维码生成模块217用于将录制模块216录制的视频信息转换为二维码下载链接，便于组装者扫描下载，模拟主机21还包括升级模块218，用于通过ota或插入升级u盘进行系统升级，触摸屏22和输入按键23分别设置在模拟操作台2的上表面，触摸屏22和输入按键23分别与模拟主机21通过导线连接，触摸屏22为多点触控式电容屏，音箱3共有两个，分别设置在电子白板1上方左右两侧的墙壁上，音箱3分别与模拟主机的组装检测模块214连接，用于在组装错误时发出轻微爆炸提示音，气味模拟装置4安装在模拟操作台2上方的墙壁上，气味模拟装置4与模拟主机的组装检测模块214电性连接；

如图2所示，气味模拟装置4包括异味固化块41、电击器42、风扇43和通风孔44，异味固化块41设置在气味模拟装置4的内部，异味固化块41可取出更换，电击器42共有两个，分别设置在异味固化块41两侧的气味模拟装置4内壁上，且电击器42的输出段与异味固化块41连接，异味固化块41电击后的气味为轻微焦臭味，异味固化块41为0.1％的环蒜氨酸与99.9％的树脂混合固化，风扇43设置在异味固化块41后侧的气味模拟装置4内壁上，通风孔44设置在异味固化块41前侧的气味模拟装置4内壁上，遥控器5通过蓝牙信号分别与电子白板1、模拟操作台2、音箱3和气味模拟装置4连接。

本实施例的工作方法是：在使用本教学设备进行计算机组装教学时，先通过遥控器5控制电动收卷器11将幕布12放下，打开模拟操作台2，通过组装教学模块211与投影仪13连接并在幕布12上播放计算机组装教学视频，教学完成后让学习者依次通过模拟操作台2进行计算机模拟组装，首先通过身份验证模块212验证学习者身份，然后通过零件模拟库213将计算机组装所需零件模拟显示在触摸屏22上，组装者通过手指拖动进行组装，在组装过程中组装检测模块214会检测组装步骤是否正确，如果不正确则通过音箱3播放轻微爆炸音，同时通过电击器42电击异位固化块41散发轻微焦臭味提示组装者组装错误，并通过纠错模块215在触摸屏22上显示错误原因以及改正步骤，通过录制模块216录制组装者的全部组装过程并保存，将录制的视频信息通过二维码生成模块217生成二维码下载链接，由组装者扫描下载观看。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明实施例技术方案的精神和范围。