一种高年级远程教育网络系统的制作方法

本发明是一种高年级远程教育网络系统，属于远程教育技术领域。

背景技术：

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

以往的远程教育系统中，学生学习由于缺乏良好的监控，使得学生学习过程中存在作弊行为，不能够将知识有效灌输给学生，需要对学生学习状态进行监控，现有的高年级远程教育网络系统身份识别监控效果欠佳，现在急需一种高年级远程教育网络系统来解决上述出现的问题。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供一种高年级远程教育网络系统，以解决上述背景技术中提出的问题，本发明结构合理，便于对学生学习状态进行监控。

为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：一种高年级远程教育网络系统，包括学生终端、教师终端以及电脑终端，所述教师终端输出端与学生终端输入端相连接，所述学生终端输出端与电脑终端输入端相连接，所述学生终端包括人脸拍照模块、身份匹配模块、中央处理器、无线网络模块二、电源模块以及计时模块，所述人脸拍照模块输出端与身份匹配模块输入端相连接，所述身份匹配模块输出端与中央处理器输入端相连接，所述电源模块输出端与中央处理器输入端相连接，所述计时模块输出端与中央处理器输入端相连接，所述无线网络模块二输出端与中央处理器输入端相连接，所述中央处理器输出端与电脑终端输入端相连接,所述教师终端包括输入模块、储存模块、分类整理模块以及无线网络模块一，所述输入模块输出端与储存模块输入端相连接，所述储存模块输出端与分类整理模块输入端相连接，所述分类整理模块输出端与无线网络模块一输入端相连接，所述无线网络模块一输出端与无线网络模块二输入端相连接。

进一步地，所述人脸拍照模块内部设置有摄像头、储存器和照明单元，所述照明单元通过导线与外界电源相连接，所述摄像头输出端与储存器输入端相连接。

进一步地，所述身份匹配模块内部设置有数据库单元和对比单元，所述储存器输出端与对比单元输入端相连接，所述数据库单元输出端与对比单元输入端相连接，所述身份匹配模块通过对比单元与中央处理器相连接。

进一步地，所述计时模块内部装配有时间继电器。

进一步地，所述输入模块与外界电脑主机或云服务器相连接。

进一步地，所述分类整理模块内部设置有加密登录单元。

本发明的有益效果：本发明的一种高年级远程教育网络系统，因本发明添加了人脸拍照模块、身份匹配模块、中央处理器、无线网络模块二、电源模块以及计时模块，该设计能有效根据学生身份进行人脸验证教学，解决了原有远程教育网络系统身份识别单元不足，学生容易作弊偷懒的问题，提高了本发明的身份识别效果。

因本发明添加了输入模块、储存模块、分类整理模块以及无线网络模块一，该设计能有效提高教师的教学发布效果，解决了原有远程教育网络教师教学发布不便的问题，提高了本发明的教育资源发布效果。

因人脸拍照模块内部设置有摄像头、储存器和照明单元，照明单元通过导线与外界电源相连接，摄像头输出端与储存器输入端相连接，该设计通过照明单元辅助摄像头对人脸进行拍照，因身份匹配模块内部设置有数据库单元和对比单元，储存器输出端与对比单元输入端相连接，数据库单元输出端与对比单元输入端相连接，身份匹配模块通过对比单元与中央处理器相连接，该设计通过摄像头拍摄图片进入储存器，然后传输至对比单元，数据库单元的数据与储存器内图片进行对比识别进行确认或否认，并将指令发送至中央处理器，因计时模块内部装配有时间继电器，该设计方便间接控制人脸识别模块启动，本发明结构合理，便于对学生学习状态进行监控。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本发明一种高年级远程教育网络系统的结构示意图；

图2为本发明一种高年级远程教育网络系统中人脸拍照模块的结构示意图；

图3为本发明一种高年级远程教育网络系统中身份匹配模块的结构示意图；

图中：1-学生终端、2-教师终端、3-电脑终端、11-人脸拍照模块、12-身份匹配模块、13-中央处理器、14-无线网络模块二、15-电源模块、16-计时模块、21-输入模块、22-储存模块、23-分类整理模块、24-无线网络模块一、111-摄像头、112-储存器、113-照明单元、121-数据库单元、122-对比单元。

具体实施方式

为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。

请参阅图1-图3，本发明提供一种技术方案：一种高年级远程教育网络系统，包括学生终端1、教师终端2以及电脑终端3，教师终端2输出端与学生终端1输入端相连接，学生终端1输出端与电脑终端3输入端相连接。

学生终端1包括人脸拍照模块11、身份匹配模块12、中央处理器13、无线网络模块二14、电源模块15以及计时模块16，人脸拍照模块11输出端与身份匹配模块12输入端相连接，身份匹配模块12输出端与中央处理器13输入端相连接，电源模块15输出端与中央处理器13输入端相连接，计时模块16输出端与中央处理器13输入端相连接，无线网络模块二14输出端与中央处理器13输入端相连接，中央处理器13输出端与电脑终端3输入端相连接，该设计解决了原有远程教育网络系统身份识别单元不足，学生容易作弊偷懒的问题。

教师终端2包括输入模块21、储存模块22、分类整理模块23以及无线网络模块一24，输入模块21输出端与储存模块22输入端相连接，储存模块22输出端与分类整理模块23输入端相连接，分类整理模块23输出端与无线网络模块一24输入端相连接，无线网络模块一24输出端与无线网络模块二14输入端相连接，该设计解决了原有远程教育网络教师教学发布不便的问题。

人脸拍照模块11内部设置有摄像头111、储存器112和照明单元113，照明单元113通过导线与外界电源相连接，摄像头111输出端与储存器112输入端相连接，该设计通过照明单元113辅助摄像头111对人脸进行拍照，身份匹配模块12内部设置有数据库单元121和对比单元122，储存器112输出端与对比单元122输入端相连接，数据库单元121输出端与对比单元122输入端相连接，身份匹配模块12通过对比单元122与中央处理器13相连接，该设计通过摄像头111拍摄图片进入储存器112，然后传输至对比单元122，数据库单元121的数据与储存器112内图片进行对比识别进行确认或否认，并将指令发送至中央处理器13。

计时模块16内部装配有时间继电器，该设计方便控制学生终端1工作时间，输入模块21与外界电脑主机或云服务器相连接，该设计方便教师上传内容，分类整理模块23内部设置有加密登录单元，该设计方便对分类整理模块23进行加密。

作为本发明的一个实施例：教师终端2通过输入模块21外接主机或云服务器进行数据上传，数据存入储存模块22，然后传入至分类整理模块23进行分类整理，并通过无线网络模块一24传输至学生终端1，学生终端1通过无线网络模块二14接收数据进入中央处理器13，电源模块15为中央处理器13供电，人脸拍照模块11内部摄像头111对学生面部进行拍摄，通过摄像头111拍摄图片数据进入储存器112，然后传输至对比单元122，对比单元122读取数据库单元121的数据并与储存器112内图片进行对比识别，进行确认或否认输出，并将指令发送至中央处理器13，若人脸识别匹配，中央处理器13开始将无线网络模块二14接收的数据传输至电脑终端3，计时模块16控制人脸拍照模块11间接启动，有效对学生进行分身确认，防止学生离开，防止作弊等行为。

以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点，对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。