一种用于儿童学前音乐教学的积木的制作方法

本实用新型涉及积木技术领域，具体为一种用于儿童学前音乐教学的积木。

背景技术：

学前儿童是指尚未达到入学年龄的儿童，了解学龄前儿童的发展特征，有利于对孩子的教育培，例如，根据儿童的认知特点为其选择学习材料和学习方式，使儿童们通过直接体验和游戏的形式进行学习，以获得最佳的效果，随着人们生活水平和生活质量的提高，越来越注重儿童艺术方面的培养，因此学前的熏陶和培养也极为重要，但是由于儿童年龄的关系，教学可以结合儿童的天性寓教于乐，通过游戏的方式培养儿童，目前市场上培养儿童音乐方面的器材极少，且不具备一定的创造性，因此需要设计一种用儿童学前音乐教学的积木。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种用于儿童学前音乐教学的积木，以解决上述背景技术中提出的但是由于儿童年龄的关系，教学可以结合儿童的天性寓教于乐，通过游戏的方式培养儿童，目前市场上培养儿童音乐方面的器材极少，且不具备一定的创造性的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于儿童学前音乐教学的积木，包括盒体和积木块，所述盒体底端的四个拐角处皆固定安装有橡胶底座，所述橡胶底座的正面开设有连接槽，且连接槽的数量为五组，每组连接槽的数量为五个，所述连接槽的中间皆固定安装有连接块，所述连接槽内壁的两侧皆固定安装有固定板，所述固定板相互靠近的一端皆开设有第一通槽，所述盒体的内部固定安装有芯片，所述盒体的背面开设有第二通槽，所述第二通槽的中间固定安装有连接柱，所述连接柱底端的盒体背面开设有插槽，所述盒体的侧面固定安装有开关，所述开关底端的盒体侧面固定安装有扬声器，所述扬声器右侧的盒体侧面活动安装有电池仓。

优选的，所述积木块上开设有卡槽，所述卡槽的底端固定安装有挤压块。

优选的，所述第一通槽内皆横向固定安装有弹簧，所述弹簧相互靠近的一端皆固定安装有卡球。

优选的，所述连接柱上通过轴承互动安装有滚动块，且滚动块的数量为五个，所述滚动块两侧皆嵌入有相互吸附的磁铁，且磁铁的数量为十个。

优选的，所述插槽内插入有抽屉，所述抽屉的背面固定安装有把手。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于儿童学前音乐教学的积木设计简单，结构合理，可以培养儿童的音乐天赋和想象力，在娱乐过后还可简单的培养儿童的数学能力，为以后的学习打下一定的基础。

1、通过将积木块插入连接槽中，当积木块插入时，积木块周围挤压卡球，使得卡球挤压弹簧向内收缩，当积木块插入至一定位置时，卡球不再被积木块挤压，卡球弹出与卡槽相互配合起到一定力度的限位，可以防止积木块掉落或者连接不稳影响使用的情况。

2、通过本装置一方面可以培养儿童的音乐天赋，还可以激发儿童的创造性和想象力，在娱乐过后还可简单的培养儿童的数学能力，为以后的学习打下一定的基础。

3、通过不同滚动块上的不同面设置有互相对应的数字或是符号，通过滚动滚动块，将滚动块上每面对应的数字和数学符号指导培养儿童十以内简单的加减乘除法，通过本装置一方面可以培养儿童的音乐天赋，还可以激发儿童的创造性和想象力，在娱乐过后还可简单的培养儿童的数学能力，为以后的学习打下一定的基础。

附图说明

图1为本实用新型的结构正视示意图；

图2为本实用新型的结构侧视示意图；

图3为本实用新型的结构背视示意图；

图4为本实用新型的积木块结构正视示意图；

图5为本实用新型的图1中a处局部结构放大示意图。

图中：1、盒体；2、橡胶底座；3、扬声器；4、开关；5、电池仓；6、插槽；7、抽屉；8、把手；9、连接柱；10、芯片；11、滚动块；12、磁铁；13、挤压块；14、连接槽；15、连接块；16、固定板；17、弹簧；18、第一通槽；19、卡球；20、积木块；21、卡槽；22、第二通槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供的一种实施例：

一种用于儿童学前音乐教学的积木，包括盒体1和积木块20，盒体1底端的四个拐角处皆固定安装有橡胶底座2，橡胶底座2的正面开设有连接槽14，且连接槽14的数量为五组，每组连接槽14的数量为五个，连接槽14的中间皆固定安装有连接块15，每个连接块15为一个触片式开关，当按压连接块15后，储存在单片机芯片10内部的音乐文件可通过单片机芯片10输送至扬声器3进行播放，该扬声器3内部自带音频解码模块，将电信号转换为音频信号进行播放，该芯片10的型号可为ht66f盒体18，其工作原理已为本领域人员已熟知的现有技术，故在此不再加以阐述，积木块20上开设有卡槽21，卡槽21的底端固定安装有挤压块13，通过按压积木块20使得挤压块13挤压连接块15，触发芯片10读取存储的音乐文件，通过扬声器3播放出来，通过按压多个积木块20使其播放不同的音频，儿童可以自由组合即培养了儿童的音乐天赋，也使得儿童开阔自己的创造力。

连接槽14内壁的两侧皆固定安装有固定板16，固定板16相互靠近的一端皆开设有第一通槽18，第一通槽18内皆横向固定安装有弹簧17，弹簧17相互靠近的一端皆固定安装有卡球19，通过将积木块20插入连接槽14中，当积木块20插入时，积木块20周围挤压卡球19，使得卡球19挤压弹簧17向内收缩，当积木块20插入至一定位置时，卡球19不再被积木块20挤压，卡球19弹出与卡槽21相互配合起到一定力度的限位，可以防止积木块20掉落或者连接不稳影响使用的情况。

盒体1的内部固定安装有芯片10，盒体1的背面开设有第二通槽22，第二通槽22的中间固定安装有连接柱9，连接柱9上通过轴承互动安装有滚动块11，且滚动块11的数量为五个，滚动块11两侧皆嵌入有相互吸附的磁铁12，且磁铁12的数量为十个，通过不同滚动块11上的不同面设置有互相对应的数字或是符号，通过滚动滚动块11，将滚动块11上每面对应的数字和数学符号指导培养儿童十以内简单的加减乘除法，通过本装置一方面可以培养儿童的音乐天赋，还可以激发儿童的创造性和想象力，在娱乐过后还可简单的培养儿童的数学能力，为以后的学习打下一定的基础。

连接柱9底端的盒体1背面开设有插槽6，插槽6内插入有抽屉7，抽屉7的背面固定安装有把手8，使用时通过握住把手8向后拉动抽屉7，将抽屉7内收纳的积木块20取出，当使用完成后将积木块20放置与抽屉7内，插入插槽6内，大大减少了积木块20无处收集可能丢失影响使用的情况。

盒体1的侧面固定安装有开关4，开关4底端的盒体1侧面固定安装有扬声器3，扬声器3右侧的盒体1侧面活动安装有电池仓5。

工作原理：使用前家长将电池仓5扣下，将电池放入电池仓5中，启动开关4，这时开关4会向芯片10供电输出，家长握住把手8向后拉动，将抽屉7从插槽6内拉出，取出插槽6内放置的积木块20，儿童将积木块20插入连接槽14中，当积木块20插入时，积木块20周围挤压卡球19，使得卡球19挤压弹簧17向内收缩，当积木块20插入至一定位置时，卡球19不再被积木块20挤压，卡球19弹出与卡槽21相互配合起到一定力度的限位，可以防止积木块20掉落或者连接不稳影响使用的情况。

通过按压积木块20使得挤压块13挤压连接块15，触发芯片10读取存储的音乐文件，通过扬声器3播放出来，通过按压多个积木块20使其播放不同的音频，儿童可以自由组合即培养了儿童的音乐天赋，也使得儿童开阔自己的创造力。

当儿童娱乐时间过后，家长还可通过盒体1背面培养儿童的数学能力，不同滚动块11上的不同面设置有互相对应的数字或是符号，通过滚动滚动块11，将滚动块11上每面对应的数字和数学符号指导培养儿童十以内简单的加减乘除法，通过本装置一方面可以培养儿童的音乐天赋，还可以激发儿童的创造性和想象力，在娱乐过后还可简单的培养儿童的数学能力，为以后的学习打下一定的基础。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。