一种智能数学与应用数学难题解析展示架

本实用新型属于展示架技术领域，具体涉及一种智能数学与应用数学难题解析展示架。

背景技术：

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察而产生。数学已成为许多国家及地区的教育范畴中的一部分。它应用于不同领域中，包括科学、工程、医学、经济学和金融学等。

在数学教学中经常需要使用到展示架，但是现有的展示架功能单一，且现有的展示架都是手动调整朝向，每次调整朝向后都需要依次固定多组万向轮，进而会耽误教师的上课时间。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种智能数学与应用数学难题解析展示架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种智能数学与应用数学难题解析展示架，包括安装板、底座、电机壳、伸缩杆、底板、第一伸缩板和第二伸缩板，所述安装板为竖直放置的矩形板状结构，所述安装板底端固定连接有底座，所述底座底端固定安装有连接板，所述连接板底端通过转轴与电机壳连接，所述安装板一侧镶嵌安装有白板，所述安装板远离白板的一侧镶嵌安装有黑板；

所述安装板两端均开设有卡槽，所述卡槽相对平行设有两组，所述卡槽内壁开设有与所述卡槽连通的插槽，所述插槽设有两组，所述插槽内设有限位板，所述第一伸缩板、第二伸缩板一端均穿过卡槽与限位板固定连接，所述第一伸缩板、第二伸缩板远离限位板的一端与卡板固定连接。

优选的，所述卡板相对平行设有两组，所述卡板位于卡槽内，所述卡板与安装板卡接，所述卡板远离第一伸缩板、第二伸缩板的一侧固定连接有拉手。

优选的，所述电机壳底端中心位置垂直插接有伸缩杆，所述伸缩杆底端固定连接有底板，所述底板下端面固定安装有万向轮，所述万向轮至少设有四组。

优选的，所述第一伸缩板、第二伸缩板靠近白板的一侧也镶嵌安装有白板，所述第一伸缩板、第二伸缩板远离白板的一侧镶嵌安装有黑板。

优选的，所述电机壳顶端内壁固定安装有电机，所述电机壳底端内壁固定安装有电源，所述转轴顶端垂直插在连接板上，所述转轴底端穿过电机壳与电机顶端连接。

优选的，所述底座两侧均活动安装有抽屉，所述抽屉设有多组。

本实用新型的技术效果和优点：该智能数学与应用数学难题解析展示架，通过白板和黑板的设计，使该难题解析展示架能够满足教师的不同使用需求，解决了现有的展示架功能单一的问题，通过插槽的设计，能够将第一伸缩板、第二伸缩板收入安装板中，减少安装板的占用空间，通过卡板和卡槽的设计，从而能够将第一伸缩板、第二伸缩板限定在安装板中，该智能数学与应用数学难题解析展示架，设计合理，操作简单，具有便于调整朝向的优点。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的安装板内部结构示意图；

图3为本实用新型的安装板立体图。

图中：1安装板、2白板、3底座、4抽屉、5电机壳、6伸缩杆、7底板、8电源、9电机、10转轴、11插槽、12限位板、13第一伸缩板、14黑板、15第二伸缩板、16卡槽、17卡板、18拉手、19连接板、20万向轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-3所示的一种智能数学与应用数学难题解析展示架，包括安装板1、底座3、电机壳5、伸缩杆6、底板7、第一伸缩板13和第二伸缩板15，所述安装板1为竖直放置的矩形板状结构，所述安装板1底端固定连接有底座3，所述底座3底端固定安装有连接板19，所述连接板19底端通过转轴10与电机壳5连接，所述安装板1一侧镶嵌安装有白板2，所述安装板1远离白板2的一侧镶嵌安装有黑板14；

所述安装板1两端均开设有卡槽16，所述卡槽16相对平行设有两组，所述卡槽16内壁开设有与所述卡槽16连通的插槽11，所述插槽11设有两组，所述插槽11内设有限位板12，所述第一伸缩板13、第二伸缩板15一端均穿过卡槽16与限位板12固定连接，所述第一伸缩板13、第二伸缩板15远离限位板12的一端与卡板17固定连接，插槽11能够对第一伸缩板13、第二伸缩板15进行收纳。

具体的，所述卡板17相对平行设有两组，所述卡板17位于卡槽16内，所述卡板17与安装板1卡接，所述卡板17远离第一伸缩板13、第二伸缩板15的一侧固定连接有拉手18，通过卡板17和卡槽16的设计，从而能够将第一伸缩板13、第二伸缩板15限定在安装板1中。

具体的，所述电机壳5底端中心位置垂直插接有伸缩杆6，所述伸缩杆6底端固定连接有底板7，所述底板7下端面固定安装有万向轮20，所述万向轮20至少设有四组。

具体的，所述第一伸缩板13、第二伸缩板15靠近白板2的一侧也镶嵌安装有白板2，所述第一伸缩板13、第二伸缩板15远离白板2的一侧镶嵌安装有黑板14。

具体的，所述电机壳5顶端内壁固定安装有电机9，所述电机壳5底端内壁固定安装有电源8，所述转轴10顶端垂直插在连接板19上，所述转轴10底端穿过电机壳5与电机9顶端连接，电源8与电机9电性连接，电机9能够带动转轴10进行转动，转轴10能够带动底座3和安装板1进行转动，从而达到对安装板1朝向进行调整的目的。

具体的，所述底座3两侧均活动安装有抽屉4，所述抽屉4设有多组，抽屉4使该展示架具备收纳的功能。

工作原理：该智能数学与应用数学难题解析展示架，在使用时，教师根据使用需求选择白板2或者黑板14，启动电机9，电机9能够带动转轴10进行转动，转轴10能够带动底座3和安装板1进行转动，将安装板1转动至教师需要使用的一面即可，教师可以将书写工件放置在抽屉4中，当位于安装板1上的白板2或黑板14不够使用时，教师通过拉手18将第一伸缩板13、第二伸缩板15从安装板1两侧抽出即可使用，该智能数学与应用数学难题解析展示架，设计合理，操作简单，具有便于调整朝向的优点。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种智能数学与应用数学难题解析展示架，包括安装板(1)、底座(3)、电机壳(5)、伸缩杆(6)、底板(7)、第一伸缩板(13)和第二伸缩板(15)，其特征在于：所述安装板(1)为竖直放置的矩形板状结构，所述安装板(1)底端固定连接有底座(3)，所述底座(3)底端固定安装有连接板(19)，所述连接板(19)底端通过转轴(10)与电机壳(5)连接，所述安装板(1)一侧镶嵌安装有白板(2)，所述安装板(1)远离白板(2)的一侧镶嵌安装有黑板(14)；

所述安装板(1)两端均开设有卡槽(16)，所述卡槽(16)相对平行设有两组，所述卡槽(16)内壁开设有与所述卡槽(16)连通的插槽(11)，所述插槽(11)设有两组，所述插槽(11)内设有限位板(12)，所述第一伸缩板(13)、第二伸缩板(15)一端均穿过卡槽(16)与限位板(12)固定连接，所述第一伸缩板(13)、第二伸缩板(15)远离限位板(12)的一端与卡板(17)固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种智能数学与应用数学难题解析展示架，其特征在于：所述卡板(17)相对平行设有两组，所述卡板(17)位于卡槽(16)内，所述卡板(17)与安装板(1)卡接，所述卡板(17)远离第一伸缩板(13)、第二伸缩板(15)的一侧固定连接有拉手(18)。

3.根据权利要求1所述的一种智能数学与应用数学难题解析展示架，其特征在于：所述电机壳(5)底端中心位置垂直插接有伸缩杆(6)，所述伸缩杆(6)底端固定连接有底板(7)，所述底板(7)下端面固定安装有万向轮(20)，所述万向轮(20)至少设有四组。

4.根据权利要求1所述的一种智能数学与应用数学难题解析展示架，其特征在于：所述第一伸缩板(13)、第二伸缩板(15)靠近白板(2)的一侧也镶嵌安装有白板(2)，所述第一伸缩板(13)、第二伸缩板(15)远离白板(2)的一侧镶嵌安装有黑板(14)。

5.根据权利要求1所述的一种智能数学与应用数学难题解析展示架，其特征在于：所述电机壳(5)顶端内壁固定安装有电机(9)，所述电机壳(5)底端内壁固定安装有电源(8)，所述转轴(10)顶端垂直插在连接板(19)上，所述转轴(10)底端穿过电机壳(5)与电机(9)顶端连接。

6.根据权利要求1所述的一种智能数学与应用数学难题解析展示架，其特征在于：所述底座(3)两侧均活动安装有抽屉(4)，所述抽屉(4)设有多组。

技术总结
本实用新型公开了一种智能数学与应用数学难题解析展示架，包括安装板、底座、电机壳、伸缩杆、底板、第一伸缩板和第二伸缩板，所述安装板为竖直放置的矩形板状结构，所述安装板底端固定连接有底座，所述底座底端固定安装有连接板，所述连接板底端通过转轴与电机壳连接，所述安装板一侧镶嵌安装有白板，所述安装板远离白板的一侧镶嵌安装有黑板；所述安装板两端均开设有卡槽，所述卡槽相对平行设有两组，所述卡槽内壁开设有与所述卡槽连通的插槽，所述插槽设有两组，所述插槽内设有限位板，所述第一伸缩板、第二伸缩板一端均穿过卡槽与限位板固定连接。该智能数学与应用数学难题解析展示架，设计合理，操作简单，具有便于调整朝向的优点。

技术研发人员：邹杰;孟凡腾;肖佳明;张丛庆;刘慧英;蔡文基
受保护的技术使用者：石家庄铁道大学
技术研发日：2020.11.09
技术公布日：2021.05.07