仅例示性说明本发明的原理及其功效，而非用于限制本发明。任何本领域技术人员均可在不违背本发明的精神及范畴下，对上述实施例进行修饰与改变。因此，本发明的权利保护范围，应如权利要求书所列。
【主权项】
1.一种教学中的互动与即时反馈系统，包括: 学生端，于发起提问时，将当前屏幕截图并转化为流，上传到服务器端，接收服务器端返回的资源ID，然后将指令代号与该资源按照约定好的格式组成相应的报文，将该报文发送给服务器端； 教师端，于处理提问时，接收服务器端转发的报文，并按约定的格式解包，解包后获得该资源ID，并根据该资源ID向服务器端请求获取相应的图片流，并转换成图片文件于该教师端显示； 服务器端，接收该学生端屏幕截图转化的流，并产生该资源ID返回给该学生端，同时，将该学生端的提问记录写入后台数据库中，接收教师端的获取图片请求并发送相应的图片流，转发该学生端与该教师端交互的报文。2.如权利要求1所述的一种教学中的互动与即时反馈系统，其特征在于:该学生端于处理投票时，接收该服务器端转发的报文，并按照约定的格式进行解包以获得资源ID，并根据该资源ID向服务器端请求下载图片并显示，并于接收到投票指令后弹出相应的投票界面，接收学生的投票输入，并再次把约定格式的报文通过服务器端发送给教师端；该教师端于发起投票时，截取当前屏幕转化成流，并将流上传至该服务器端，接收该服务器端自动生成的唯一标识的资源ID，然后将推送图片指令和该资源ID按照事先约定的报文格式组包，通过该服务器端发送给该学生端，并于推送图片指令发送成功后，再经该服务器端向该学生端发送投票指令，接收该学生端通过该服务器端转发的报文并按约定格式解包，获取到学生选择的选项实时更新投票结果。3.如权利要求2所述的一种教学中的互动与即时反馈系统，其特征在于:该学生端于处理抢答时，接收报文并解包，判断是抢答指令后弹出抢答界面，接收学生的抢答操作，把约定格式的报文通过该服务器端发送给该教师端；该教师端于发起抢答时，调出抢答器，把约定格式的报文经该服务器端发送给该学生端，接收该学生端通过该服务器端发送的保文，根据时间前后顺序确定谁是第一个抢到的学生并予以显示；该服务器端将该学生端的抢答记录把保存于后台数据库。4.如权利要求3所述的一种教学中的互动与即时反馈系统，其特征在于，该学生端包括: 提问发起模组，将该学生端的当前屏幕截图并转化为流，上传到该服务器端，接收该服务器端返回的资源ID，然后将指令代号与该资源ID按照约定好的格式组成相应的报文，将该报文经该服务器端转发给该教师端； 投票处理模组，接收该服务器端转发的报文，并按照约定的格式进行解包以获得资源ID，并根据该资源ID向该服务器端请求下载图片并显示，并于接收到投票指令后弹出相应的投票界面，接收学生的投票输入，并再次把约定格式的报文通过该服务器端发送给该教师端； 抢答处理模组，接收报文并解包，判断是抢答指令后弹出抢答界面，接收学生的抢答操作，并把约定格式的报文通过该服务器端发送给该教师端。5.如权利要求4所述的一种教学中的互动与即时反馈系统，其特征在于，该教师端包括: 提问处理模组，接收该服务器端转发的该学生端的报文，并按约定的格式解包，解包后获得资源ID，并根据该资源ID向该服务器端请求获取相应的图片流，并转换成图片文件于教师端展示； 投票发起模组，截取该教师端的当前屏幕转化成流，并将流上传到服务器端，接收该服务器端自动生成的唯一标识的资源ID，然后将推送图片指令和该资源ID按照事先约定的报文格式组包，经该服务器端发送给学生端，并于推送图片指令发送成功后，再经该服务器端向学生端发送投票指令，接收该学生端通过该服务器端转发的报文并按约定格式解包，获取到学生选择实时更新投票结果； 抢答发起模组，调取抢答器，把约定格式的报文经该服务器端发送给该学生端，接收该学生端通过该服务器端发送的保文，根据时间前后顺序确定谁是第一个抢到的学生并予以显不ο6.如权利要求5所述的一种教学中的互动与即时反馈系统，其特征在于，该服务器端包括: 接收模组，接收该学生端屏幕截图转化的流，并产生一资源ID返回给学生端，接收该教师端屏幕截图转化的流，并自动生成一个唯一标识的资源ID返回给教师端，接收该学生端与该教师端的获取图片请求并提供相应的图片流； 转发模组，转发该学生端与教师端交互的报文； 保存模组，将该学生端的提问记录及抢答记录保存于后台数据库中。7.一种教学中的互动与即时反馈方法，包括如下步骤: 学生端将当前屏幕截图并转化为流，上传到服务器端； 该服务器端自动产生一个资源ID返回给学生端，并把该学生端提问的记录写入数据库； 该学生端将指令代号与该资源ID按照约定好的格式组成相应的报文，将该报文发送给该服务器端，由该服务器端转发至教师端； 该教师端接收到报文后按照事先约定的格式进行解包，解包后获取资源ID ; 该教师端根据资源ID向服务器端请求以获取该资源ID对应的图片流，并转成图片文件予以显示。8.一种教学中的互动与即时反馈方法，包括如下步骤: 教师端截取当前屏幕转化成流，再将流上传到服务器端； 该服务器端自动生成一个唯一标识的资源ID返回给该教师端； 该教师端将推送图片指令和资源ID按照事先约定的报文格式组包，然后经该服务器端发送给学生端； 该学生端接收到报文之后按照相应的格式解包，得到资源ID后向服务器端请求下载图片并显示在学生端的显示区域； 该教师端在推送图片指令发送成功之后，向该学生端发送投票指令； 该学生端接收到投票指令后弹出相应的投票界面，并于接收到学生的相应的选择后，把约定格式的报文经该服务器端发送给该教师端； 该教师端在收到报文后按照约定的格式进行解包，获取到该学生端的选择结果。9.一种教学中的互动与即时反馈方法，包括如下步骤: 教师端调取抢答器，于接收到开始指令后，把约定格式的报文经服务器端发送给学生端; 该学生端接收到报文之后并解包，并予判断出是抢答指令后弹出抢答界面； 该学生端接收学生的抢答结果，并把约定格式的报文经服务器端发送给教师端； 该教师端根据时间确定第一个抢到的学生端，并予以显示。10.如权利要求9所述的一种教学中的互动与即时反馈方法，其特征在于:该服务器转发报文的同时将该学生端的抢答记录记录在后台数据库。
【专利摘要】本发明公开了一种教学中的互动与即时反馈系统及方法，包括：学生端，于发起提问时，将当前屏幕截图并转化为流，上传到服务器端，接收服务器端返回的资源ID，然后将指令代号与资源ID按照约定好的格式组成相应的报文，将该报文发送给服务器端；教师端，接收服务器端转发的报文，并按约定的格式解包，解包后获得资源ID，并根据资源ID向服务器端请求获取相应的图片流，并转换成图片文件于教师端显示；服务器端，接收学生端屏幕截图转化的流，并产生资源ID返回给学生端，将学生端的提问记录写入后台数据库中，接收端的获取图片请求并发送相应的图片流，转发学生端与教师端交互的报文，本发明便于教师端与学生端在课堂上的即时互动。
【IPC分类】G09B5/14
【公开号】CN105448149
【申请号】CN201410835386
【发明人】孙彤
【申请人】上海君衡信息科技有限公司
【公开日】2016年3月30日
【申请日】2014年12月29日