一种教学中的互动与即时反馈系统及方法_4

文档序号:9688603阅读:来源:国知局
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【主权项】
1.一种教学中的互动与即时反馈系统,包括: 学生端,于发起提问时,将当前屏幕截图并转化为流,上传到服务器端,接收服务器端返回的资源ID,然后将指令代号与该资源按照约定好的格式组成相应的报文,将该报文发送给服务器端; 教师端,于处理提问时,接收服务器端转发的报文,并按约定的格式解包,解包后获得该资源ID,并根据该资源ID向服务器端请求获取相应的图片流,并转换成图片文件于该教师端显示; 服务器端,接收该学生端屏幕截图转化的流,并产生该资源ID返回给该学生端,同时,将该学生端的提问记录写入后台数据库中,接收教师端的获取图片请求并发送相应的图片流,转发该学生端与该教师端交互的报文。2.如权利要求1所述的一种教学中的互动与即时反馈系统,其特征在于:该学生端于处理投票时,接收该服务器端转发的报文,并按照约定的格式进行解包以获得资源ID,并根据该资源ID向服务器端请求下载图片并显示,并于接收到投票指令后弹出相应的投票界面,接收学生的投票输入,并再次把约定格式的报文通过服务器端发送给教师端;该教师端于发起投票时,截取当前屏幕转化成流,并将流上传至该服务器端,接收该服务器端自动生成的唯一标识的资源ID,然后将推送图片指令和该资源ID按照事先约定的报文格式组包,通过该服务器端发送给该学生端,并于推送图片指令发送成功后,再经该服务器端向该学生端发送投票指令,接收该学生端通过该服务器端转发的报文并按约定格式解包,获取到学生选择的选项实时更新投票结果。3.如权利要求2所述的一种教学中的互动与即时反馈系统,其特征在于:该学生端于处理抢答时,接收报文并解包,判断是抢答指令后弹出抢答界面,接收学生的抢答操作,把约定格式的报文通过该服务器端发送给该教师端;该教师端于发起抢答时,调出抢答器,把约定格式的报文经该服务器端发送给该学生端,接收该学生端通过该服务器端发送的保文,根据时间前后顺序确定谁是第一个抢到的学生并予以显示;该服务器端将该学生端的抢答记录把保存于后台数据库。4.如权利要求3所述的一种教学中的互动与即时反馈系统,其特征在于,该学生端包括: 提问发起模组,将该学生端的当前屏幕截图并转化为流,上传到该服务器端,接收该服务器端返回的资源ID,然后将指令代号与该资源ID按照约定好的格式组成相应的报文,将该报文经该服务器端转发给该教师端; 投票处理模组,接收该服务器端转发的报文,并按照约定的格式进行解包以获得资源ID,并根据该资源ID向该服务器端请求下载图片并显示,并于接收到投票指令后弹出相应的投票界面,接收学生的投票输入,并再次把约定格式的报文通过该服务器端发送给该教师端; 抢答处理模组,接收报文并解包,判断是抢答指令后弹出抢答界面,接收学生的抢答操作,并把约定格式的报文通过该服务器端发送给该教师端。5.如权利要求4所述的一种教学中的互动与即时反馈系统,其特征在于,该教师端包括: 提问处理模组,接收该服务器端转发的该学生端的报文,并按约定的格式解包,解包后获得资源ID,并根据该资源ID向该服务器端请求获取相应的图片流,并转换成图片文件于教师端展示; 投票发起模组,截取该教师端的当前屏幕转化成流,并将流上传到服务器端,接收该服务器端自动生成的唯一标识的资源ID,然后将推送图片指令和该资源ID按照事先约定的报文格式组包,经该服务器端发送给学生端,并于推送图片指令发送成功后,再经该服务器端向学生端发送投票指令,接收该学生端通过该服务器端转发的报文并按约定格式解包,获取到学生选择实时更新投票结果; 抢答发起模组,调取抢答器,把约定格式的报文经该服务器端发送给该学生端,接收该学生端通过该服务器端发送的保文,根据时间前后顺序确定谁是第一个抢到的学生并予以显不ο6.如权利要求5所述的一种教学中的互动与即时反馈系统,其特征在于,该服务器端包括: 接收模组,接收该学生端屏幕截图转化的流,并产生一资源ID返回给学生端,接收该教师端屏幕截图转化的流,并自动生成一个唯一标识的资源ID返回给教师端,接收该学生端与该教师端的获取图片请求并提供相应的图片流; 转发模组,转发该学生端与教师端交互的报文; 保存模组,将该学生端的提问记录及抢答记录保存于后台数据库中。7.一种教学中的互动与即时反馈方法,包括如下步骤: 学生端将当前屏幕截图并转化为流,上传到服务器端; 该服务器端自动产生一个资源ID返回给学生端,并把该学生端提问的记录写入数据库; 该学生端将指令代号与该资源ID按照约定好的格式组成相应的报文,将该报文发送给该服务器端,由该服务器端转发至教师端; 该教师端接收到报文后按照事先约定的格式进行解包,解包后获取资源ID ; 该教师端根据资源ID向服务器端请求以获取该资源ID对应的图片流,并转成图片文件予以显示。8.一种教学中的互动与即时反馈方法,包括如下步骤: 教师端截取当前屏幕转化成流,再将流上传到服务器端; 该服务器端自动生成一个唯一标识的资源ID返回给该教师端; 该教师端将推送图片指令和资源ID按照事先约定的报文格式组包,然后经该服务器端发送给学生端; 该学生端接收到报文之后按照相应的格式解包,得到资源ID后向服务器端请求下载图片并显示在学生端的显示区域; 该教师端在推送图片指令发送成功之后,向该学生端发送投票指令; 该学生端接收到投票指令后弹出相应的投票界面,并于接收到学生的相应的选择后,把约定格式的报文经该服务器端发送给该教师端; 该教师端在收到报文后按照约定的格式进行解包,获取到该学生端的选择结果。9.一种教学中的互动与即时反馈方法,包括如下步骤: 教师端调取抢答器,于接收到开始指令后,把约定格式的报文经服务器端发送给学生端; 该学生端接收到报文之后并解包,并予判断出是抢答指令后弹出抢答界面; 该学生端接收学生的抢答结果,并把约定格式的报文经服务器端发送给教师端; 该教师端根据时间确定第一个抢到的学生端,并予以显示。10.如权利要求9所述的一种教学中的互动与即时反馈方法,其特征在于:该服务器转发报文的同时将该学生端的抢答记录记录在后台数据库。
【专利摘要】本发明公开了一种教学中的互动与即时反馈系统及方法,包括:学生端,于发起提问时,将当前屏幕截图并转化为流,上传到服务器端,接收服务器端返回的资源ID,然后将指令代号与资源ID按照约定好的格式组成相应的报文,将该报文发送给服务器端;教师端,接收服务器端转发的报文,并按约定的格式解包,解包后获得资源ID,并根据资源ID向服务器端请求获取相应的图片流,并转换成图片文件于教师端显示;服务器端,接收学生端屏幕截图转化的流,并产生资源ID返回给学生端,将学生端的提问记录写入后台数据库中,接收端的获取图片请求并发送相应的图片流,转发学生端与教师端交互的报文,本发明便于教师端与学生端在课堂上的即时互动。
【IPC分类】G09B5/14
【公开号】CN105448149
【申请号】CN201410835386
【发明人】孙彤
【申请人】上海君衡信息科技有限公司
【公开日】2016年3月30日
【申请日】2014年12月29日
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